CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL ACÁCIAS

Entidade Filantrópica de Utilidade Pública Municipal Lei: 8146 de 14/04/93 –

Estadual Lei 10277 de 12/05/93
CNPJ: 40.430.084/0001-18
Rua Vereador Oswaldo Nascimento Bittencourt, 415 – Xaxim – Curitiba – PR – CEP: 81.710-240
Tel (41) 3376 3307 Fax: (41) 3275 1423

PARECER DESCRITIVO 2° SEMESTRE ANO LETIVO 2023

NOME DA CRIANÇA: Henrique de Paula dos Santos
TURMA: Maternal l B PROFESSORAS: Suelen, Vanderleia, Leticia
Desenvolvemos os conteúdos a partir nos estudos na BNCC de acordo com a faixa
etária da turma maternal 1 B, foram promovidas as propostas com o intuito de
beneficiar o bem-estar das crianças respeitando seus aspectos físico, psicológico,
intelectual e social, considerando sua formação pessoal e social, nos seus direitos de -
aprendizagem do Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar e Conhecer-se nos
campos de experiência.
Henrique demonstra grande entusiasmo ao chegar no CEI revelando sua alegria, se
destaca por sua notável capacidade de expressar . A brincadeira preferida do
Henrique e o parquinho e o solário onde ele pode brincar livremente, ele demonstra
grande entusiasmo e interesse ao se envolver nesse tipo de atividade lúdica,
explorando e interagindo de forma criativa .Estamos trabalhando com o Henrique para
trabalhar na aceitação do "não" e lidar com frustrações decorrentes de
desentendimento com os colegas e professores.
Na hora da escovação precisa do auxilio das professoras, esta começando a entender
a importância dos hábitos de higiene e rotinas básicas.
Henrique ainda utiliza fraldas, estamos acompanhando esse processo com atenção,
buscando estratégias adequadas para auxilia-lo na transição para o uso do banheiro,
de forma independente, na hora do soninho dorme super bem mais pede sua chupeta
e seu cheirinho para dormir e gosta de um carinho das professoras.
Durante o momentos das refeições, o Henrique se alimenta de forma satisfatória,
demonstrando boa aceitação dos alimentos oferecidos. Mostra interesse pelas frutas.
O Henrique e uma criança agitada sempre anda de um lado para outro, não consegue
permanecer sentada por muito tempo, entra nos armários e sobe na mesas, estamos
em constante dialogo com ele relação a isso. Participa com entusiasmo dos momentos
de musicalização, nas rodas de conversa e preciso chamar sua atenção para que
participe de forma mais significativa, pois nesta hora se levanta, pega brinquedos,
chama atenção dos amigos e se mostra inquieto.
Ultimamente não aceita as solicitações das professoras, tendo dificuldade em às
cumprir e quando começa a ficar mais tranquilo e entrar na rotina da sala, começa a
faltar e volta mais agitado e resistido os combinados de sala.
Estamos também no processo com a turma para aprenderem a dividir os brinquedos
de casa e da sala.
No que diz respeito as experiências:
“O eu, o outros e o nós “Demonstra imagem positiva de si e confiante em sua
capacidade para enfrentar dificuldades e desafios, demostra empatia e entender os
combinados de sala, tem demonstrado progresso significativos em sua interação
social.
“Corpos, gestos e movimentos”, desloca seu corpo no espoco orientado- se por
noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora ao se envolver em
brincadeiras de atividades de diferentes natureza.
 CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL ACÁCIAS
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Já na parte de “Traços, sons, cores e formas. Explorou diferentes materiais sonoros

para acompanhar ritmos musicais junto com as professoras. Explorou materiais
variados com possibilidades de manipulação tais como giz de cera, massinha de
modelar, explorando cores e texturas.
Na parte de experiências de “Escuta, fala, pensamento e imaginação’’ Participou
ativamente das contações de historias, demonstrou grande imaginação ao recriar sua
própria historia.
Por fim, no que diz respeito à área de “Relações de espaço, tempo, quantidades,
relações e transformações “manipula materiais diversos e variados para comprar as
diferenças e semelhanças entre eles. Entende as propostas direncionadas sobre os
cuidados com o meio ambiente. Já observa e relata alguns incidentes do contidiano e
alguns fenômeno naturais como; sol, chuva,vento.
Com base na análise do desenvolvimento, constatamos que o Henrique adquiriu as
habilidades e competências esperadas nos conteúdos trabalhados, realizou as
propostas em tempo hábil com muita atenção e capricho.
Foi um ano de uma convivência muito legal, foram muitos processos, muitos caminhos
e muitas conquistas que observamos no desenvolvimento de nossas crianças, onde
podemos compartilhar com vocês pais o desenvolvimento de seu filho ....
Encerramos essa etapa de trabalho com a certeza de que estamos caminhando juntos
e que foi possível concretizar todos os nossos objetivos propostos.
Desejamos a todos um novo ano cheio de prosperidades.

A prova de sucesso da nossa ação educativa é a felicidade da criança.

(Maria Montessori)

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__________________________PROFESSORA RESPONSÁVEL
PEDAGOGA DA UNIDADE