Tema: “Explorando a poesia através de um projecto de criação de antologia poética”

Passos:

1. Identificação do Tema e Objectivos Educacionais: Defina o objectivo principal do projecto,

que é explorar a poesia como forma de expressão e promover o gosto pela leitura e escrita poética.
Este objectivo pode incluir a compreensão e análise de poemas, a exploração de diferentes estilos
poéticos e a produção de poemas pelos alunos.

2. Planejamento e Estruturação do Projecto: Divida o projecto em fases, estabelecendo metas

específicas para cada etapa. Por exemplo:

→ Introdução à poesia: apresentação de diferentes tipos de poesia, como sonetos, haicais, e

poesia livre.

→ Exploração e análise de poemas: leitura e discussão de poemas de diferentes autores,

identificando características e temas comuns.

→ Criação de poemas: actividades para estimular a criatividade dos alunos na produção de

seus próprios poemas.

→ Selecção e edição de poemas: os alunos seleccionam os melhores poemas para compor

uma antologia poética.

3. Selecção de Actividades Pedagógicas: Escolha actividades que incentivem a participação

activa dos alunos e promovam a aprendizagem significativa. Algumas ideias incluem:

→ Análise de poemas: discussões em grupo sobre a estrutura, tema, e estilo de diferentes

poemas.

→ Oficinas de escrita poética: exercícios práticos para explorar técnicas poéticas, como
metáforas, rimas e ritmo.

→ Sessões de leitura de poemas: os alunos compartilham seus poemas com a turma e

recebem feedback construtivo.
4. Acompanhamento e Avaliação: Estabeleça mecanismos para acompanhar o progresso dos
alunos e avaliar o impacto do projecto. Isso pode incluir:

→ Feedback individualizado sobre os poemas produzidos pelos alunos.

→ Avaliação da participação dos alunos nas actividades do projecto.

→ Avaliação do produto final, a antologia poética, levando em consideração critérios como

originalidade, expressão poética e coesão temática.

5. Divulgação e Celebração: Promova a antologia poética dentro e fora da escola para celebrar o
trabalho dos alunos e incentivar o interesse pela poesia. Isso pode incluir:

→ Eventos de lançamento da antologia poética, com leituras de poemas pelos alunos.

→ Distribuição de cópias da antologia para a comunidade escolar e biblioteca da escola.

→ Compartilhamento dos poemas online através das redes sociais e do site da escola.

Este exemplo de projecto de pedagogia de projecto permite que os alunos explorem a poesia de
forma prática e significativa, desenvolvendo habilidades de leitura, escrita e análise literária, ao
mesmo tempo em que promove a expressão criativa e o apreço pela linguagem poética.
Diferença entre a pedagogia do projecto e a pesquisa científica

A principal diferença entre a pedagogia do projecto e a pesquisa científica reside nos seus
objectivos e abordagens.

1. Objectivos:

➢ A pedagogia do projecto visa promover a aprendizagem dos alunos por meio da realização
de projectos educacionais práticos e contextualizados, visando desenvolver habilidades,
competências e conhecimentos.

❖ A pesquisa científica tem como objectivo investigar uma questão específica, expandir o
conhecimento existente e contribuir para o avanço da ciência, através da aplicação de
metodologias rigorosas e da obtenção de resultados empiricamente verificáveis.

2. Abordagem:

➢ A pedagogia do projecto é centrada no aluno, promovendo a aprendizagem activa e

participativa, muitas vezes envolvendo trabalho em equipe, resolução de problemas e
aplicação prática do conhecimento.

❖ A pesquisa científica é conduzida de forma sistemática e metódica, seguindo um plano

detalhado, com revisão de literatura, colecta e análise de dados, e interpretação dos
resultados, visando responder a uma pergunta de pesquisa específica.

Embora ambas possam envolver actividades práticas e colaborativas, a pedagogia do projecto está
mais voltada para a educação e desenvolvimento de habilidades dos alunos, enquanto a pesquisa
científica busca contribuir para o conhecimento científico em uma determinada área.