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Universidade Aberta ISCED

Faculdade de Ciências de Saúde
Licenciatura em Enfermagem

Província: Nampula Semestre: 1º Ano: 1º

Disciplina: Estatística Aplicada Código de disciplina: ISCED11-MATCFG001
Nome do estudante: Graciosa Natália Alexandre Número: _____________
Endereço de e-mail: galexandre2@estudantes.unisced.edu.mz
Contacto Tel/Cel: 844892966 No B.I.: _______________________
Trabalho No: 1 Assinatura do estudante: Graciosa Natália Alexandre
Data de fecho: 25-03-2024 Data de submissão: 25-03-2024
Título do trabalho: Probabilidade

Declaração do estudante
Eu declaro que:
 Eu entendo o que significa plágio.
 As implicações do plágio foram explicadas para mim pela instituição.
 Este trabalho é todo meu e reconheci qualquer uso de trabalhos publicados ou não
publicados de outras pessoas.

Comentários do tutor: ____________________________________________________

Nome do tutor: Alberto Sancho Noé
Assinatura do tutor: ____________________________Data: _________________
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Universidade Aberta ISCED

Faculdade de Ciências de Saúde

Curso de licenciatura em Enfermagem

Probabilidade

Trabalho de Campo a ser submetido na coordenação

do curso de licenciatura em Estatística Aplicada da
UnISCED
Tutor: Alberto Sancho Noé

Nome do aluno: Graciosa Natália Alexandre; Código do estudante:

Malema, Março de 2024

Índice
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Introdução.........................................................................................................................................3

1. Distribuição normal de Probabilidades........................................................................................4

2. Distribuição de pessoas que desenvolveram ou não a doença por factor de risco.......................5

Conclusão.........................................................................................................................................6

Bibliografia.......................................................................................................................................7
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Introdução
No nosso dia-a-dia expressamos ideias probabilísticas mesmo sem saber…por exemplo quando
dissemos frases do tipo: “ele teve muita sorte”; “se não aplicar contraceptivos as chances de
engravidar e contrair doenças são bem grandes”; “dormir fora da rede mosquiteira aumenta a
probabilidade de apanhar a malária”; “é provável cair chuva hoje”, entre outras frases.

No presente trabalho da disciplina de Estatística Aplicada com o tema “Probabilidade” vamos

aprender a quantificar essas frases. Assim, o objectivo geral do trabalho é de mostrar os
procedimentos para o cálculo das chances de ocorrência de um evento. Para tal, foram definidos
os seguintes objectivos específicos visando alcançar o geral:
 Determinar o espaço amostral (casos possíveis) através de uma tabela de dupla entrada.
 Calcular a probabilidade de nascimento de um bebe com um certo intervalo de peso
considerando que os pesos das crianças ao nascer seguem uma distribuição normal.
 Explicar a importância da estatística, principalmente das probabilidades, na actividade do
enfermeiro.

A importância do trabalho surge a partir do momento em que nos ajuda a compreender a

aplicação da estatística na actividade do enfermeiro.

A metodologia empregada na elaboração do trabalho foi a consulta bibliográfica que consistiu na

leitura de obras em físico na biblioteca Santa Maria em Malema, e também foi necessário assistir
vídeos aulas para dominar os cálculos. De igual modo, o manual de estatística da UnISCED teve
um papel preponderante na aquisição das primeiras abordagens.

Estruturalmente, o trabalho está organizado em capa, contracapa, um índice completo, esta

introdução, desenvolvimento, conclusão e bibliografia.
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1. Distribuição normal de Probabilidades

Dados:
Idade gestacional é de 40 semanas
μ=3500 gramas
σ =400 gramas

a) Probabilidade de que seu peso ao nascer seja:

i) Menos de 2500 gramas?

P( X< 2500)=P Z<( 2500−3500

400 )
⟹ P(X < 2500)=P ( Z ←2 ,5 )
⟹ P(X < 2500)=P ( Z <0 )−P (−2 , 5< Z< 0 )
⟹ P(X < 2500)=0 ,5−0,4938
⟹ P(X < 2500)=0,0062

ii) Mais de 3000 gramas?

P( X> 3000)=P Z>( 3000−3500

400 )
⟹ P(X >3000)=P (−1 , 25< Z< 0 ) + P(Z >0)
⟹ P(X >3000)=0,3944+ 0 ,5
⟹ P(X >3000)=0,8944

iii) Entre 2800 gramas e 3700 gramas

P(2800< X <3700)=P ( 2800−3500

400
<Z<
3700−3500
400 )
⟹ P(2800< X <3700)=P (−1 ,75< Z <0 , 5 )
⟹ P(2800< X <3700)=P (−1 ,75< Z <0 ) + P ( 0< Z <0 , 5 )
⟹ P(2800< X <3700)=0,4599+0,1915
⟹ P(2800< X <3700)=0,6514

b) Número de bebés

P( X> 3800)=P Z>( 3800−3500

400 )
⟹ P(X >3800)=P ( Z >0 , 75 )
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⟹ P(X >3800)=P ( Z >0 )−P ( 0< Z <0 , 75 )

⟹ P(X >3800)=0 ,5−0,2734
⟹ P(X >3800)=0,2266

Número de bebés = n ∙ P (X >3800)

Número de bebés = 5000 ∙ 0,2266
Número de bebés = 1133

R: Se há 5.000 bebês cuja idade de gestação é de 40 semanas, 1133 bebês têm peso superior a 3800
gramas.

2. Distribuição de pessoas que desenvolveram ou não a doença por factor de risco

Para construir a tabela 2x2 com os dados fornecidos, podemos organizar as informações da
seguinte maneira:
Pessoas Desenvolveram a doença Não desenvolveram a doença Total
Expostas ao factor risco 50 20 70
Não expostas ao factor risco 10 30 40
Total 60 50 110

Os números nas células indicam a contagem de pessoas em cada categoria.

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Conclusão
Conclui-se que a probabilidade é um número que mostra o quanto um fenómeno pode acontecer
se o mesmo vier a acontecer repetidas vezes e nas mesmas condições. Através da probabilidade
podemos prever situações futuras, com base em proporções que se verificam até ao momento dos
cálculos. Desta forma pode-se pensar em uma maneira para minimizar ou maximizar (optimizar)
os resultados dependendo do caso. Portanto, fica evidente a importância da probabilidade, senão
da estatística na enfermagem.
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Bibliografia
Malletta, C. H. M. (1992). Bioestatística-Saúde Pública (2ª Ed.). BH: COOPMED Ed.

Moreira, J. dos S. (1973). Elementos de Estatística. Atlas. SP.

Pereira, W. & Tanaka, O. K. (1984). Elementos de Estatística. McGraw Hill do Brasil.SP.

Spiegel, M. R. (2003). Estatística (3ª Ed.). SP, Makron Books.

Triola, M.F. (1999). Introdução à Estatística (7ª Ed.). Rio de Janeiro: LTC.