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1. Observe os verbos sublinhados dos itens E) A tonicidade do segundo termo sublinhado no

abaixo: item II recai na antepenúltima sílaba, razão por
I. "Vistas, ao longe, se confundem com os céus." que é acentuado.
II. "Para cantar os teus encantos"
III. "Para refrescar a alma de tua gente." 4. Em apenas uma das alternativas abaixo, os
IV. "Que precisa adormecer no silêncio de tuas termos sublinhados indicam exemplo de
noites" REGÊNCIA NOMINAL.
V. "Pois preciso do teu clima para a sanidade" Assinale-a.
A) "Garanhuns, a ti rendo todas as homenagens."
Sobre eles, assinale a alternativa CORRETA. B) "Quem vai a Garanhuns, jamais esquece as
A) No item I, o verbo exige complemento não regido maravilhas de lá."
de preposição. C) "Ser fiel a Garanhuns sempre, eternamente".
B) Tanto no item I como no II, os verbos exigem D) "Dedico a Garanhuns esse poema, de teor
complementos não regidos de preposição. nostálgico, saudosista."
C) No item III, o verbo exige dois complementos, um E) "Conhecer Garanhuns é saborear uma cidade de
regido de preposição e o outro não regido de beleza ímpar."
preposição.
D) No item IV, o verbo exige, apenas, um 5. No texto de Shakespeare, abaixo, faltam
complemento regido de preposição. sinais de pontuação.
E) No item V, o verbo não exige complemento. "Todo mundo é capaz de dominar uma dor
exceto quem a sente."
2. Sobre CONCORDÂNCIA VERBAL, analise os William Shakespeare
itens abaixo:
I. "E as tuas belezas naturais Pontuando-o, tem-se como CORRETA a
As quais fizeram de ti cidade das flores." alternativa
II. "Donde a imagem de braços abertos, A) Todo mundo é capaz de dominar uma dor exceto
De Cristo Redentor, abençoa o teu povo" quem a sente.
III. "Do morro do Cruzeiro, observo que teus B) Todo mundo é capaz de dominar uma dor,
ventos, exceto quem a sente.
Vindo uivantemente de outras colinas C) Todo mundo é capaz de dominar uma dor;
Se misturam com os perfumes de tuas flores exceto quem a sente.
D) Todo mundo é capaz de dominar uma dor.
Em relação aos verbos sublinhados, está Exceto quem a sente.
CORRETO o que se afirma na alternativa E) Todo mundo é capaz de dominar uma dor:
A) No item I, o verbo concorda com o sujeito exceto quem a sente.
simples "flores".
B) No item II, o verbo tem como sujeito "o teu povo", 6. No trecho: “valores são investimentos
razão por que se encontra na terceira pessoa do afetivos. Isso quer dizer que, apesar de se
singular. apoiarem em conceitos, estão ligados a
C) No item III, o verbo concorda com o sujeito "os emoções” (1º parágrafo do Texto 01), os
perfumes de tuas flores" . sentidos do segmento destacado estão
D) No item II, o verbo concorda com o sujeito "a adequadamente mantidos em:
imagem de braços abertos". A) embora sejam simbólicos, (...).
E) No item III, o verbo concorda com o sujeito B) ainda que sejam desejáveis, (...).
"outras colinas". C) por serem também racionais, (...).
D) se bem que nem todos admitam, (...).
3. Observe os termos sublinhados dos E) mesmo que se amparem na ciência, (...).
fragmentos abaixo:
I. "Do alto do Magano, tenho uma visão do 7. Releia o trecho a seguir:
Olímpios" (...) por exemplo, que vale a pena ouvir enquanto
II. "Do Mundaú, sinto uma visão cósmica" outra pessoa estiver falando. Ou que ficar muito
III. "Vistas, ao longe, se confundem com os céus." tempo no chuveiro pode levar à falta de água
IV. "Banhando-me com tuas águas cristalinas" para todos. Ou ainda que cada um é
responsável por seus atos.
Sobre eles, abaixo existe uma alternativa
INCORRETA. Assinale-a. A palavra destacada pode ser substituída,
A) No item I, o acento do termo sublinhado se sem alteração dos significados que tem no
justifica por ser paroxítono terminado em hiato. texto, por
B) No item II, o "u" é acentuado por ser átono e A) mesmo.
formar hiato com a vogal. B) para.
C) No item III, o termo sublinhado é acentuado por C) talvez.
se tratar de ditongo fechado. D) também.
D) A tonicidade do termo sublinhado no item IV E) todavia.
recai na penúltima sílaba e acentua-se por
formar hiato.

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8. eia este trecho e atente para o emprego da D) Os pais podem pedir apoio à escola?
pontuação. E) Muitos pais não levam à mão a consciência.
A transmissão de valores é uma das
preocupações que todo pai tem ao educar. Como 12. Releia o último parágrafo do Texto 1, com
fazer isso no dia a dia? Quais valores precisam especial atenção para as relações de
ser passados? A escola pode ajudar? É natural concordância das formas verbais destacadas.
que dúvidas acabem surgindo: o assunto é sério. A criança precisa perceber claramente que as
Sem transmitir valores humanos universais, não regras são definidas por aquele que está no
há como formar cidadãos éticos e preparados comando: na escola, o professor; em casa, os
para viver em sociedade. pais. “Família e escola precisam definir muito
bem os seus códigos de conduta e têm o dever
Sobre como os sinais de pontuação
de fazer com que sejam seguidos pelos jovens”,
colaboram com os sentidos nesse trecho,
afirma Flávio Gikovate, diretor do Instituto de
analise as afirmativas a seguir.
Psicoterapia de São Paulo.
I. Na primeira frase, o ponto final marca uma
afirmação categórica, consensual, ou seja, da
Acerca das relações de concordância verbal
qual não há como se discordar.
estabelecidas nesse trecho, analise as
II. O ponto de interrogação indica que o autor
afirmativas a seguir.
pretende que o seu interlocutor responda à
I. Os segmentos ‘escola’, ‘professor’, ‘casa’ e ‘pais’
pergunta.
são responsáveis pelo plural de “precisam”.
III. Se os dois pontos fossem substituídos pela
II. As formas verbais “precisam” e “têm” estão no
palavra „pois‟, precedida de vírgula, manter-se-ia
plural em concordância com o mesmo sujeito,
o sentido original de explicação e a correção do
‘Família e escola’.
texto.
III. O plural da forma verbal “sejam” está em
IV. A vírgula separa duas orações: a primeira, de
concordância com o segmento ‘os seus códigos’.
sentido condicional, está em relação de
IV. A forma verbal “afirma” está em concordância
dependência com a segunda.
com o seu sujeito ‘Flávio Gikovate’.
Estão CORRETAS, apenas:
A) I, II e IV. B) I e III. Estão CORRETAS, apenas:
C) I, III e IV. D) II e III. A) I, II e III.
E) II e IV. B) I e III.
C) II, III e IV.
9. Em: “O problema é que muitos pais pedem D) II e IV.
socorro aos professores, mas nunca abrem E) III e IV.
mão de suas próprias soluções (...)” (5º
parágrafo do Texto 01), a palavra grifada 13. Em português, como em outras línguas, não
introduz uma ideia de há correspondência total entre sons e letras.
A) adição. B) conclusão. Assim, uma letra pode representar mais de
C) explicação. D) negação. um som. A sequência em que a letra X, em
E) oposição. todas as palavras, representa o mesmo som
que em “exemplo” é:
10. Em: “uma definição proposta pelo biólogo”, A) existir – próximo – êxito.
há uma relação de dependência entre um B) exame – exíguo – enxada.
nome (proposta) e seu complemento C) exigência – exibir – exilado.
(biólogo), relação essa conectada por meio D) enxame – exercício – táxi.
da preposição ‘pelo’. Esse princípio (regência E) exímio – exceder – exato.
nominal) está corretamente empregado nos
segmentos destacados em: 14. O grupo em que todas as palavras são
A) Poucos detinham o poder em mando. acentuadas graficamente pela mesma razão
B) A cidadania apresenta várias faces no longo da é:
história. A) biólogo – suíço – dúvidas.
C) Essa condição de cidadão não era comum. B) sério – consequência – colégio.
D) Diante a velocidade incontrolável dos C) família – alguém – próximo.
acontecimentos (...). D) colégio – está – século.
E) Há 25 anos, ele fez o levantamento por animais E) códigos – há – Flávio.
extintos.
15. Observe as relações estabelecidas entre os
11. Considere os princípios que orientam o verbos e seus complementos (regência
emprego da crase para identificar a alterna- verbal) nos seguintes exemplos extraídos do
tiva que utiliza esse recurso Texto 2.
CORRETAMENTE. Cabia à escola
A) Ficar muito tempo no chuveiro leva à faltar água. Passou por mudanças
B) É possível apontar o bom caminho à uma Refletiram nas relações
criança.
C) Não há conselhos que substituam às boas
práticas.
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Identifique a alternativa em que a regência
verbal está em acordo com a norma formal da
língua portuguesa.
A) Eis um dos problemas que a pesquisadora se
referiu.
B) Esta é a conclusão a que os estudiosos
chegaram.
C) Esta é a razão que os pais não comparecem
às escolas.
D) Os filhos já não obedecem os pais como
antigamente.
E) Os pais preferem mais curtir os filhos do que
educá-los.
16. Analise a pertinência das afirmativas
seguintes acerca das formas verbais
destacadas nos enunciados.
I. Em: “o serviço era o que mais transferia dados
pela rede”, o tempo da forma verbal destacada
indica que se trata de ação concluída.
II. Em: “No rápido desenvolvimento tecnológico,
logo se entrará no mundo pós-aplicativo.”, o
tempo verbal destacado está empregado de
modo a indicar uma ação em andamento.
III. No trecho: “a realidade é que essa troca de
mensagens é mais confortável, mesmo que às
vezes seja inconveniente.”, a escolha da forma
verbal destacada é adequada por indicar
“probabilidade”.
IV. Observe: “Imagine a simplicidade de mandar
mensagens como "pague o condomínio". Apesar
de o modo imperativo ser comum às duas formas
verbais destacadas, o efeito de sentido dessa
opção em cada uma delas não é o mesmo.
Estão CORRETAS, apenas:
A) I e II. B) I e III.
C) II e III. D) II e IV.
E) III e IV.
17. “Aplicativos de troca de mensagens em vídeo
têm uma comunicação mais intensa. Apesar
de seu sucesso em determinados grupos e
faixas etárias, até hoje tais aplicativos não
conseguiram atingir uma parcela da
popularidade do singelo texto”. Assinale a
alternativa em que o trecho destacado está
fielmente parafraseado.
A) Por mais que esses aplicativos façam sucesso
em determinados grupos e faixas etárias, até
hoje não conseguiram atingir uma parcela da
popularidade do singelo texto.
B) A não ser que tais aplicativos façam sucesso em
determinados grupos e faixas etárias, jamais
conseguirão atingir uma parcela da popularidade
do singelo texto.
C) Tais aplicativos fazem tanto sucesso em
determinados grupos e faixas etárias que até
hoje não conseguiram atingir uma parcela da
popularidade do singelo texto.
D) Tais aplicativos fazem sucesso em determinados
grupos e faixas etárias, porque até hoje não
conseguiram atingir uma parcela da popularidade
do singelo texto.
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E) Tais aplicativos fazem sucesso em determinados
grupos e faixas etárias, mas não atingem uma
parcela da popularidade do singelo texto.
18. No trecho: “Ao misturar conveniência,
simplicidade e disponibilidade, o texto se
tornou sinônimo de comunicação em tempo
real.”, o segmento destacado estabelece, com
o restante do trecho, uma relação sintático-
semântica de
A) causa. B) comparação.
C) condição. D) finalidade.
E) tempo.
19. Identifique a alternativa em que as relações
de concordância estão em conformidade com
a norma formal da língua portuguesa.
A) Enquanto sonha, muita gente vivem realidades
aumentadas.
B) Fazem 25 anos que as mensagens curtas estão
no nosso dia a dia.
C) Hoje existe aplicativos muito complicados para o
usuário comum.
D) Se criarem bons aplicativos, haverá pessoas
interessadas neles.
E) Ultimamente cresceu muito os protocolos da
mensagem curta.
20. Observe: “Pode-se falar com serviços
públicos, empresas e marcas na mesma tela
com que se conversa com os amigos ou com
o chefe.”. Identifique a alternativa em que as
alterações (destacadas) desse trecho
mantiveram a obediência às normas de
regência e os sentidos originais.
A) “Pode-se comentar acerca dos serviços públicos,
empresas e marcas na mesma tela como se
conversa com os amigos ou com o chefe.”
B) “Pode-se dirigir a serviços públicos, empresas e
marcas por meio da mesma tela na qual se
conversa com os amigos ou com o chefe.”
C) “Pode-se falar aos serviços públicos, empresas e
marcas na mesma tela a que se conversa com
os amigos ou o chefe.”.
D) “Pode-se falar de serviços públicos, empresas e
marcas na mesma tela na qual se conversa com
os amigos ou com o chefe.”
E) “Pode-se falar nos serviços públicos, empresas e
marcas na mesma tela acerca do que se
conversa com os amigos ou o chefe.”
21. A palavra “meia” tem valor de adjetivo e
concorda com o substantivo “volta”. Em qual
das alternativas abaixo, o adjetivo sublinhado
NÃO segue as normas gramaticais vigentes?
A) No transporte público, não há espaço para
bastantes usuários.
B) A passagem do transporte público é cara em
relação ao serviço prestado aos usuários.
C) No valor da passagem do transporte público,
estão inclusas todas as despesas.
D) Disse a cobradora ao usuário do transporte
público: Muito obrigado!
E) Seguem anexas as reclamações feitas pelos
usuários do transporte público.
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22. Sobre ACENTUAÇÃO GRÁFICA, analise os 25. Em qual das alternativas abaixo, há uma
itens abaixo: afirmação INCORRETA?
I. Não só o termo “além” recebe acento por ser A) A expressão “havia muitos anos” significa muitos
oxítono terminado em “EM” mas também aquém. anos atrás.
II. Na palavra “egoísmo”, acentua-se a vogal “i” B) No trecho: “Descubra o que ela está almejando
porque ela forma um hiato seguido de S; isso, na vida e faça alguma coisa para ajudá-la.”, as
também, ocorre com a vogal U da palavra baús. formas verbais sublinhadas encontram-se no
III. Não só a palavra “bênção” recebe acento por ser imperativo, expressando ordem.
paroxítona terminada em ÃO como também C) No final do seu texto dissertativo, o autor faz um
sótão. apelo aos seus leitores.
IV. Acentuam-se os monossílabos tônicos “já” e “só” D) O termo “almejando” pode ser substituído por
por terminarem em A e O, respectivamente. ansiando, sem causar prejuízo semântico.
E) No trecho: “...ela não voltou, mas escreveu uma
Estão CORRETOS carta...”, o elemento coesivo tem valor semântico
A) I e II, apenas. de oposição.
B) I e III, apenas.
C) I, II e IV, apenas. 26. Sobre o trecho abaixo:
D) III e IV, apenas. "É onde se pode assistir a uma apresentação
E) I, II, III e IV. de xaxado..."
Está CORRETO o que se afirma na alternativa
23. Quanto aos sinais de pontuação, é A) O verbo assistir tem o significado de presenciar,
INCORRETO afirmar que e o seu complemento pode vir ou não regido de
A) no trecho: preposição.
“- O que ela faz? B) Estaria também correta a seguinte construção: É
“- Também não sei.”, onde se pode assistir à uma apresentação de
utiliza-se o travessão para indicar mudança de xaxado.
interlocutor. C) Se o artigo "uma" fosse retirado desse trecho,
B) no trecho: “Posso ajudá-la, mas você tem que seria facultativo o emprego da crase.
prometer que fará o que eu lhe pedir.”, a vírgula D) Estaria correta a seguinte construção: É onde se
foi empregada para separar a oração podem assistir à apresentações de xaxado.
coordenada sindética. E) Permutando-se o verbo "assistir" por
C) o sinal dois-pontos em “Seu médico, buscando "presenciar", estaria correta a seguinte
um diagnóstico, lhe perguntou: Como se chama construção: É onde se pode presenciar uma
a jovem que trabalha ao seu lado no Banco?” é apresentação de xaxado.
empregado para introduzir a fala de uma
personagem. 27. Observe os sinais de PONTUAÇÃO,
D) a vírgula empregada no trecho: “Ao fim de dois existentes nos itens abaixo:
meses, ela não voltou...” isola o adjunto I. "Localizada a 415 km da capital, a terra de
adverbial, destacando-o. Virgulino Ferreira da Silva é cortada pela BR-
E) se o texto: “Seu médico, buscando um 232.”
diagnóstico...” fosse escrito do seguinte modo: II. "É lá que estão guardados vários pertences do
buscando um diagnóstico, seu médico..., a Rei do Cangaço: as armas, roupas de couro."
vírgula seria facultativa, pois separa a oração III. “imponente Serra Talhada marca a paisagem da
reduzida de gerúndio. cidade, onde está o cruzeiro da cidade, que
proporciona belas vistas como a do mirante do
24. Analise as afirmativas abaixo: Talhado do Urubu."
I. No trecho: “...convide-a para jantar em sua IV. "Se a figura de Lampião representa a Rota do
casa.”, a letra S da palavra sublinhada tem som Cangaço e de Lampião, Serra Talhada não pode
“zê” como na palavra poesia. ficar de fora do roteiro.”
II. Em “Pense nisso...”, o verbo exige um
complemento regido de preposição, enquanto o Assinale a alternativa que contém uma
verbo trabalhar no trecho “Uma mulher que afirmativa CORRETA.
trabalhava num Banco...” não exige A) No item I, a vírgula é facultativa.
complemento. B) No item II, os dois pontos indicam início de
III. Em “Seu médico, buscando um diagnóstico, lhe diálogo, e a vírgula isola elementos de mesma
perguntou:” o termo sublinhado poderia ser função sintática.
substituído por O, uma vez que exerce a função C) No item III, as vírgulas isolam orações
de objeto direto. subordinadas adjetivas.
D) No item IV, a vírgula é facultativa.
Está CORRETO o que se afirma em E) Os dois pontos do item II poderiam ser supri-
A) I, II e III. midos, e isso não caracterizaria desobediência
B) I e II, apenas. às normas vigentes de pontuação.
C) I, apenas.
D) II, apenas.
E) III, apenas.

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28. Em uma das alternativas, existe um ERRO de
Concordância. Assinale-a.
A) "Localizada a 415 km da capital, a terra de
Virgulino Ferreira da Silva é cortada pela BR-
232" - o primeiro termo sublinhado concorda com
"capital", e o segundo, com "terra".
B) "...ao arrastarem sobre o solo durante as
comemorações celebradas nos momentos de
glória..."- se o termo "comemorações" fosse
substituído por "festividades e homenagens", o
termo sublinhado se manteria inalterado em sua
grafia.
C) "A imponente Serra Talhada marca a paisagem
da cidade..." - se Serra Talhada fosse
considerada município, o termo sublinhado
permaneceria inalterado em sua grafia. Haveria
mudança do determinante "a" para o "o".
D) "É lá que estão guardados vários pertences do
Rei do Cangaço..." - se o termo "pertences"
fosse substituído por "obras", estaria correta a
seguinte construção: É lá que estão guardadas
várias obras do Rei do Cangaço.
E) "O centro do município tem a Igreja de Nossa
Senhora da Penha com seus belos vitrais..." - se
o termo "vitrais" fosse substituído por "altares", o
texto original não sofreria qualquer mudança.
29. Observe os termos abaixo sublinhados:
I. "...Serra Talhada tem sido referência neste
assunto para todo o país..."
II. "...reunir em Museu toda a história da saga
"lampiônica"..."
III. "...quando da colonização, nos longínquos anos
do século XVIII..."
IV. "...se fez necessário conhecer um pouco da
história de Serra Talhada...”
Sobre eles, assinale a alternativa CORRETA.
A) No item I, os termos se acentuam obedecendo a
uma mesma regra gramatical.
B) No item II, o primeiro termo se acentua por ser
paroxítona terminada em hiato e o segundo,
proparoxítona.
C) No item III, a tonicidade do primeiro termo
sublinhado recai na penúltima sílaba, e a do
segundo, na antepenúltima sílaba.
D) Apenas um dos termos do item IV é acentuado
por ser paroxítona terminada em ditongo.
E) O acento do segundo termo sublinhado do item I
se justifica pelo fato de o "i" formar ditongo.
30. Observe os itens abaixo:
I. "...conforme dizer de especialistas, “num
verdadeiro museu a céu aberto”".
II. "Para se conhecer um pouco das histórias dos
bravos sertanejos que povoaram os sertões..."
III. "...quando da colonização...”
Sobre os termos sublinhados, está CORRETO
o que se afirma em
A) No item I, o termo poderia ser substituído por
"enquanto", sem causar prejuízo ao sentido
original do texto.
B) No item II, o termo encerra ideia de causa.
C) No item III, o termo exprime circunstância
temporal.
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D) Tanto o termo do item I como o do item III
poderiam ser substituídos por "segundo", sem
causar prejuízo ao sentido original de ambos os
textos.
E) O termo do item II poderia ser substituído por
"por " e isso não implicaria mudança de sentido
no texto original.
TEXTO PARA A QUESTÃO 31
Você pode sonhar, criar, desenhar e construir o
lugar mais maravilhoso do mundo. Mas é
necessário ter pessoas para transformar seu
sonho em realidade. (Walt Disney)
31. Ao produzir o texto acima, o autor se
reportou ao leitor na 3ª pessoa do singular.
Caso ele optasse pela 2ª pessoa do plural,
estaria CORRETO o texto da alternativa
A) Vós podes sonhar, criar, desenhar e construir o
lugar mais maravilhoso do mundo. Mas é
necessário ter pessoas para transformar vosso
sonho em realidade.
B) Vós podeis sonhar, criar, desenhar e construir o
lugar mais maravilhoso do mundo. Mas é
necessário ter pessoas para transformar vosso
sonho em realidade.
C) Tu podes sonhar, criar, desenhar e construir o
lugar mais maravilhoso do mundo. Mas é
necessário ter pessoas para transformar teu
sonho em realidade.
D) Tu podeis sonhar, criar, desenhar e construir o
lugar mais maravilhoso do mundo. Mas é
necessário ter pessoas para transformar teu
sonho em realidade.
E) Vós podes sonhar, criar, desenhar e construir o
lugar mais maravilhoso do mundo. Mas é
necessário ter pessoas para transformar seu
sonho em realidade.
32. Observe o texto abaixo:
"Valoriza teu pai, valoriza tua mãe, tua família,
teus amigos, valoriza os que estão ao seu lado.
A vida não avisa quando vai terminar." (Autor
desconhecido)
Nele existe um erro gramatical. Reescreven-
do-o, o texto CORRETO está indicado na
alternativa
A) Valorize teu pai, valorize tua mãe, tua família,
teus amigos, valorize os que estão ao teu lado. A
vida não avisa quando vai terminar.
B) Valoriza seu pai, valoriza sua mãe, sua família,
seus amigos, valoriza os que estão ao teu lado.
A vida não avisa quando vai terminar.
C) Valorize seu pai, valorize sua mãe, seus amigos,
valorize os que estão ao teu lado. A vida não
avisa quando vai terminar.
D) Valorizeis vosso pai, valorizeis vossa mãe, vossa
família, vossos amigos, valorizeis os que estão
ao seu lado. A vida não avisa quando vai
terminar.
E) Valoriza teu pai, tua mãe, tua família, teus
amigos, valoriza os que estão ao teu lado. A vida
não avisa quando vai terminar.
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AGENTE ESCOLAR – PREF. RECIFE – 2014 B) Relação família e escola

O Vilares
Havia, no colégio, três companheiros
desagradáveis. Um deles era o Vilares. Menino forte,
cara bexigosa, com um modo especial de carregar e
de franzir as sobrancelhas autoritariamente.
Parecia ter nascido para senhor do mundo.
No recreio, queria dirigir as brincadeiras e
mandar em todos nós. Se a sua vontade não predomi-
nava, acabava brigando e desmanchava o brinquedo.
Simplesmente insuportável. Ninguém, a não ser
ele, sabia nada; sem ele talvez não existisse o mundo.
Vivia censurando os companheiros, metendo-se
onde não era chamado, implicando com um e com
outro, mandando sempre. (U)
Não tinha um amigo. A meninada do curso
primário movia-lhe a guerra surda. E, um dia, os mais
taludos se revoltaram e deram-lhe uma sova.
Foi um escândalo no colégio. O vigilante levou-
os ao gabinete do diretor. O velho Lobato repreendeu-
os fortemente. Mais tarde, porém, chamou o Vilares e
o repreendeu também.
Eu estava no gabinete e ouvi tudo.
- É necessário mudar esse feitio, menino. Você,
entre os seus colegas, é uma espécie de galo de
terreiro.
Quer sempre impor a sua vontade, quer mandar
em toda a gente. Isso é antipático. Isso é feio. Isso é
mau.
Caminha-se mais facilmente numa estrada lisa
do que numa estrada cheia de pedras e buracos.
Você, com essa maneira autoritária, está cavando
buracos e amontoando pedras na estrada de sua vida.
E continuando:
- Você gosta de mandar. Mas é preciso lembrar-
se de que ninguém gosta de ser mandado. Desde que
o mundo é mundo, a humanidade luta para ser livre. O
sentimento de liberdade nasce com o homem e do
homem não sai nunca. É um sentimento tão natural
que os próprios irracionais o possuem. E louco será,
meu filho, quem tiver a pretensão de modificar
sentimentos dessa ordem. Ou você muda de feitio, ou
você muito terá que sofrer na vida.
CORREA, Viriato.
http://www.leituraseatividades.blogspot.com.br/p/textos-
com-interpretacao.html
33. Sobre o TEXTO, é CORRETO afirmar que
relata um(a)
A) acontecimento comum do ambiente escolar,
embora não possa ser corrigido com diálogo.
B) convivência escolar com uma pessoa autoritária
e desagradável.
C) vivência escolar com parceria e liberdade
agradáveis.
D) acontecimento corriqueiro do ambiente escolar
sem autoritarismo.
E) convivência escolar inesperada entre
funcionários de uma escola.
34. O TEXTO apresenta uma temática observada
nas escolas, que se encontra na alternativa
A) Autoritarismo
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C) Inveja entre os profissionais da escola
D) Companheirismo entre os funcionários
E) Relação de amizade entre os funcionários da
escola
35. Sobre o TEXTO, analise as afirmativas a
seguir:
I. O texto é predominantemente descritivo e
argumentativo.
II. Trata-se de uma narração com trechos
descritivos.
III. É uma narrativa, pois conta um fato que ocorre
num ambiente escolar.
Está CORRETO o que se afirma em
A) I, II e III.
B) II e III, somente.
C) I e III, somente.
D) III, somente.
E) I e II, somente.
36. Sobre Concordância Nominal e Verbal, anali-
se as alternativas abaixo e identifique aquela
que NÃO contraria a norma culta padrão.
A) A funcionária da escola está meia preocupada
com a insatisfação dos alunos.
B) As fichas que comprova a entrada de alunos na
escola sumiram.
C) Não é permitido a entrada de bebidas alcoólicas
na sala de aula.
D) É proibida a entrada de crianças de cinco anos
na escola sem os pais.
E) É permitido a entrada de alunos na sala de aula
sem a documentação exigida pela escola.
37. Sobre Regência Verbal e Nominal nos
fragmentos a seguir, assinale a alternativa
que contraria a norma culta padrão.
A) Infelizmente, todos da escola assistem às
decisões negativas da direção.
B) Os professores daquela escola aspiravam a
salários dignos.
C) Ser professor é ser dedicado permanentemente
à escola e aos alunos.
D) Os professores obedecem a legislação vigente
da escola.
E) A maioria dos professores visa a capacitações
dentro e fora do âmbito escolar.
TEXTO
[...] Mas naquele dia não um sábado do tipo ó-ti-
mo, como diria Karen. Na verdade, era pé-ssi-
mo. Opa , quero dizer, pés-si-mo! [...]
Fabrício Waltrick. De que tribo eu sou? São Paulo, Escala
educacional, 2005 (Adaptado)
38. Após a leitura do TEXTO, é CORRETO afirmar
que se trata de uma
A) linguagem típica de adolescente, e a separação
das sílabas em “ó-ti-mo, pé-ssi-mo e pés-si-mo”
não contraria a norma culta padrão.
B) linguagem culta, mas a separação das sílabas
em “pé-ssi-mo” é informal e não contraria a
norma culta padrão.
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C) linguagem típica de adolescente, mas a
separação das sílabas em “pé-ssi-mo” é formal,
mas não contraria a norma culta padrão.
D) linguagem típica de adolescente e a separação
das sílabas em “ó-ti-mo e pés-si-mo” não
contraria a norma culta padrão.
E) linguagem do cotidiano, mas a separação das
sílabas em pé-ssi-mo atende à norma culta
padrão.
AGENTE DE TRÂNSITO – PREF. JABOATÃO -
2014
TEXTO
39. Ao criar a imagem acima, o autor cometeu um
erro de PONTUAÇÃO. Assinale a alternativa
que o indica.
A) Na fala do guarda, o termo “você” deveria estar
entre vírgulas, por se tratar de vocativo.
B) No texto do semáforo “amarelo”, o correto seria:
Fique atento à mudança de sinal?
C) Na fala do guarda, após o termo “tráfego”,
deveria haver uma vírgula.
D) No texto do semáforo “vermelho”, deveria existir
uma interrogação após a primeira forma verbal
“Pare”.
E) No texto do semáforo “verde”, em vez da
segunda exclamação, deveria haver um ponto-e-
vírgula.
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PORTUGUÊS
TEXTO
40. No texto,
A) deveria haver o sinal da crase em “Leva a mal
não...”
B) em “atravessar a rua”, a crase é facultativa.
C) se o verbo “atravessar” fosse substituído por
“descongestionar”, a crase seria obrigatória.
D) se o termo “mal” fosse substituído por “sério”, a
crase seria facultativa.
E) no trecho “atravessar a rua”, no termo
sublinhado, existe a presença, apenas, do
determinante.
41. Se o pronome “eu” fosse substituído por
“nós”, mantendo-se o tempo e o modo
verbais, estaria CORRETO o trecho contido
na alternativa
A) Mas nós precisávamos atravessar a rua.
B) Mas nós precisaremos atravessar a rua.
C) Mas nós precisássemos atravessar a rua.
D) Mas nós precisamos atravessar a rua.
E) Mas nós precisaríamos atravessar a rua.
42. Observe as orações abaixo:
I. "Todo mundo tem direito à vida"
II. "Não adianta esquentar a cabeça"
III. "Já buzinou, espere, não insista"
IV. "Tanto faz você chegar primeiro"
V. "É melhor você chegar inteiro"
Sobre CONCORDÂNCIA VERBAL, assinale a
alternativa CORRETA.
A) Se o sujeito do item I fosse "Todos", estaria
correto o trecho: Todos tem direito à vida.
B) Se o sujeito do trecho II fosse "nós", estaria
correto: Não adianta esquentares a cabeça.
C) No item III, o sujeito dos verbos existentes é o
pronome "você".
D) Se o sujeito do item IV estivesse no plural, o
trecho correto seria: Tanto fazem vocês
chegarem primeiro.
E) Se, no item V, o sujeito estivesse no plural, o
trecho correto seria: É melhor vocês chegarão
inteiros.
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43. Em apenas uma das alternativas abaixo, os
termos sublinhados indicam um exemplo de
REGÊNCIA NOMINAL. Assinale-a.
A) "Todo mundo tem direito à vida"
B) "Não se deve atropelar um cachorro"
C) "Pisca alerta pra encostar na guia"
D) "Não precisa avançar no sinal"
E) "Desencoste o seu do meu metal"
44. Em qual das alternativas abaixo, a
justificativa para a existência do acento está
INCORRETA?
A) "é necessário que você tenha" - acentua-se por
ser palavra oxítona terminada em E.
B) "a compreensão de um filósofo" - é uma
paroxítona terminada em O, razão por que é
acentuada.
C) "a tolerância de um estudioso" - segue a mesma
regra de acentuação da palavra "paciência".
D) "a sutileza de um sábio" - acentua-se por ser
palavra paroxítona terminada em ditongo.
E) "O amor perfeito é realmente raro"- o acento se
justifica por ser monossílabo tônico.
47. No texto em análise, temos a palavra
“trânsito”, na qual a letra “s” representa o
fonema /z/ (“zê”). Em qual das alternativas
abaixo, a letra “s” em destaque não
representa esse fonema?
A) Mobilidade e Responsabilidade: uma parceria
indispensável à defesa da segurança no trânsito.
B) Não torne sua ida sem volta. Dirija com
responsabilidade!
C) Preserve a vida; não misture direção com
bebida.
D) Desesperar-se, buzinar, xingar não vai acabar
com o congestionamento, portanto tente relaxar.
E) Cortesia, amor ao próximo, paciência e humilda-
de são algumas das virtudes que precisamos
usá-las no trânsito para a nossa segurança.
48. Assinale V nas afirmativas Verdadeiras e F
nas Falsas. No texto em tela,

45. Assinale a alternativa em que um dos termos

em parênteses NÃO se escreve da mesma
forma que o sublinhado.
Dessa forma, está, portanto, incorreta a sua
grafia. (Observe as letras destacadas em cada
palavra sublinhada)
A) "é neceSSário que você tenha" - (aSSintoso)
B) "a sutileZa de um sábio" - (delicadeZa)
C) "a aceitaÇão de um santo" - (intenÇão)
D) "a compreenSão de um filósofo"- (pretenSão)
E) "a fleXibilidade de uma criança" - (óXido)
() encontramos, na fala do guarda, a ideia de
adição, indicada pelos termos “MAIS” e “E”.
AGENTE DE TRÂNSITO – PREF. IPOJUCA - 2014
() a expressão “Viu no que deu?” equivale a Viu o
que aconteceu por causa da sua negligência?
Texto
() constata-se que a desobediência às leis de
trânsito causa, às vezes, transtornos irrepará-
veis.

Assinale a alternativa que contém a

sequência CORRETA.
A) F-F-F B) V-V-F
C) F-F-V D) V-V-V
E) F-V-V

http://www.google.com/search?q=amor+no+tr%C3%A2nsit Texto
o&nord=1&rlz=1C2LEND_enBR478BR478&biw=1280&bih
=923&tbm=isch&imgil=1uZGCdSMvt77vM%253

46. O emprego do acento grave em “à vida”

justifica-se pela regência da palavra “amor” e
pela presença do artigo definido feminino.
Qual das alternativas abaixo apresenta texto
em que esse acento foi empregado
INCORRETAMENTE?
A) Obedeça à legislação de trânsito.
B) Respeite à vida, inclusive a sua.
C) Sempre visamos à paz no trânsito.
D) Segurança no trânsito é dar prioridade à vida.
E) No corre-corre do dia a dia, dê preferência à
vida, ligue-se no trânsito!

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49. Lendo-se o texto, NÃO se pode afirmar que
A) a palavra “paciente” se apresenta,
respectivamente, como adjetivo e substantivo.
B) a forma verbal “seja” concorda com o sujeito não
explícito você.
C) a expressão “na estrada” desempenha a função
sintática de adjunto adverbial com valor
semântico de lugar.
D) a forma verbal “seja” concorda com o sujeito
“paciente”.
E) a paciência é uma virtude necessária a todos os
condutores de veículos.
50. A palavra “rápido” é acentuada, porque é
proparoxítona. Todas as palavras abaixo
estão corretamente acentuadas, EXCETO
uma, presente na alternativa
A) Não faça de seu carro uma arma. A vítima pode
ser você!
B) Seja responsável no trânsito; alguém te espera
vivo em casa.
C) O agente de trânsito solicitou o registro de
propriedade do veículo ao réfem.
D) A Carteira de Habilitação do condutor do veículo
estava inválida.
E) O veículo fora apreendido porque o condutor
havia ingerido bebida alcoólica.
ANALISTA AMBIENTAL – PREF. PAULISTA - 2014
TEXTO
"Precisamos dar um sentido humano às nossas
construções. E, quando o amor ao dinheiro, ao
sucesso nos estiver deixando cegos, saibamos fazer
pausas para olhar os lírios do campo e as aves do
céu." (Érico Veríssimo)
51. Analisando-se o verbo "dar", nesse contexto,
é CORRETO afirmar que
A) exige um complemento apenas, e este não vem
regido de preposição.
B) não pede complemento.
C) pede um complemento apenas, e este vem
regido de preposição.
D) exige dois complementos: um regido de
preposição e o outro sem preposição.
E) é impessoal e não pede complemento.
52. Observe o trecho abaixo:
"E, quando o amor ao dinheiro, ao sucesso nos
estiver deixando cegos..."
Sobre ele, está CORRETO o que se declara na
alternativa
A) "Ao dinheiro" indica exemplo de regência
nominal.
B) Se o termo "dinheiro" fosse substituído por
"riqueza", seria facultativa a crase.
C) A vírgula após o termo "dinheiro" é facultativa.
D) O verbo "deixar" exige complemento regido de
preposição.
E) O termo "cegos" indica que o texto se refere a
pessoas do sexo feminino.
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PORTUGUÊS
53. Sobre Acentuação, analise os itens abaixo:
I. "que a música deve ser conteúdo obrigatório no
currículo escolar."
II. “ter noção do que é uma boa música...”
É CORRETO o que se afirma na alternativa
A) No item I, a tonicidade dos termos sublinhados
recai na antepenúltima sílaba.
B) No item II, a tonicidade do primeiro termo
sublinhado recai na penúltima sílaba.
C) O "u" átono do segundo termo sublinhado no
item I forma hiato, razão por que é acentuado.
D) O segundo termo sublinhado do item II é
acentuado por ser monossílabo átono.
E) O acento do primeiro e o do quarto termo
sublinhado no item I obedecem à mesma regra
de acentuação.
TEXTO
54. Sobre o texto do pensamento de Lao-Tsé,
assinale a alternativa CORRETA.
A) Em "Quem conhece a sua ignorância revela a
mais profunda sapiência." - em relação ao
primeiro termo sublinhado, a crase é facultativa.
Quanto ao segundo, existe nele a presença,
apenas, do artigo "a".
B) O verbo "revelar" exige complemento regido de
preposição.
C) Os termos "ignorância" e "sapiência" obedecem
à mesma regra de acentuação.
D) O verbo "viver" exige complemento regido de
preposição.
E) A regência do verbo "conhecer" difere da dos
verbos "revelar" e "ignorar".
55. Existe um erro de pontuação no pensamento
de M. de Cervantes. Assinale a alternativa que
o apresenta.
A) Deveria haver uma vírgula após o termo "mais" e
não, ponto-e-vírgula.
B) O autor omitiu uma interrogação após o termo
"muito".
C) Ao final do texto, deveria haver um ponto-e-
vírgula e não, um ponto.
D) Em vez de ponto-e-vírgula, deveria haver um
ponto de exclamação após o termo "mais".
E) Após o termo "amigo", deveria haver um ponto.
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56. No pensamento de autoria anônima, D) dois adjetivos de gêneros diferentes.

A) o verbo "explicar" está conjugado no modo E) um verbo de 1ª. conjugação.
imperativo, na 2a. pessoa do singular.
B) o verbo "precisar" está conjugado em tempo 60. Sobre ACENTUAÇÃO, assinale a alternativa
passado. que contém uma justificativa CORRETA.
C) a locução "vão acreditar" indica que a ação já foi A) Acentua-se o termo "alguém" por ser paroxítona
realizada. terminada em EM.
D) o verbo "explicar" encontra-se na 3a. pessoa do B) O termo "saúde" é acentuado porque o "u" átono
singular do modo imperativo. forma hiato com a vogal A.
E) conjugando-se o verbo "precisar" em tempo C) Acentua-se o termo "contrário" por ser paroxítona
futuro, estaria correto o seguinte trecho: seus terminada em hiato.
amigos não precisaram. D) A tonicidade do termo "abstém" recai na última
sílaba.
57. Sobre CRASE, analise os itens abaixo: E) Os termos "saúde" e "contrário" obedecem à
I. "...deixarão de ser fabricadas e importadas a mesma regra de acentuação.
partir de 30 de junho." - neste contexto, a crase é
facultativa.
II. “...lojas e supermercados passaram a oferecer
mais opções de lâmpadas..." - neste caso, não
se pode crase por estar diante de verbo.
III. "...a preços cada vez mais baixos."- se o termo
"preços" fosse substituído por "taxas", a crase
seria obrigatória.
IV. "...as mais tradicionais no país..." - neste caso,
existe a presença do artigo "as", razão por que
não existe crase.

Está CORRETO, apenas, o que se afirma em

A) I e III. B) II e IV.
C) II e III. D) I e II.
E) III e IV

SES/PE - 2014

TEXTO
A objeção, o desvio, a desconfiança alegre, a vontade
de troçar são sinais de saúde: tudo o que é absoluto
pertence à patologia. (Friedrich Nietzsche)

58. Em relação aos Sinais de Pontuação, assinale

a alternativa CORRETA.
A) A terceira vírgula poderia ser permutada pelo
conectivo "e", e isso não caracterizaria
desobediência às normas gramaticais vigentes.
B) As três primeiras vírgulas separam termos
explicativos.
C) Os dois pontos poderiam ser permutados por
reticências, e a frase se manteria
gramaticalmente correta.
D) A segunda vírgula poderia inexistir, e isso não Gabarito
seria considerado desobediência às normas 1. Nula 2. D 3. E 4. C 5. B
vigentes de pontuação. 6. E 7. D 8. C 9. E 10. C
E) Os dois pontos poderiam ser substituídos por 11. D 12. C 13. C 14. B 15. B
uma exclamação, o que não se constituiria em 16. E 17. A 18. E 19. D 20. B
erro gramatical. 21. D 22. E 23. E 24. B 25. C
26. B 27. A 28. E 29. E 30. C
59. Observe abaixo o fragmento de trecho: "tudo 31. A 32. Nula 33. B 34. A 35. B
o que é absoluto pertence à patologia." 36. D 37. D 38. D 39. A 40. E
Nele, existe(m)
41. D 42. C 43. A 44. B 45. A
A) três pronomes, sendo dois indefinidos e um
46. B 47. B 48. D 49. D 50. C
relativo.
51. D 52. A 53. E 54. C 55. A
B) um verbo cujo complemento não vem regido de
preposição. 56. D 57. B 58. A 59. C 60. D
C) um pronome demonstrativo.

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