1º Roteiro para observação

Observações das perguntas dos professores

1º Problema:
O professor inicia o ensino de um novo tópico de seu programa. Observe 10 minutos e
marque nesse período o número de perguntas que ele fez. Tome nota dessas perguntas e
das respostas dos alunos para futuras discussões. Se possível, observe também o que os
alunos (um grupo ao seu redor) estão fazendo.

2º Problema:
Em diferentes tipos de aula (por exemplo, aula expositiva, de problemas e de
laboratório) ou em aulas de três diferentes professores, observe e tome nota das questões
feitas. Procure, após as aulas, categorizar essas questões para uma melhor discussão
com seus pares ou no relatório. Pode incluir nessas questões as perguntas já obtidas na
atividade anterior.