1) morfologia

PROFESSORES LINCOLN MOURA E GRASIELA CABRAL CPF – MORFOLOGIA
MORFOLOGIA Assim, isso significa que em toda sílaba há

necessariamente uma única vogal
AULA 1: FONEMAS E LETRAS Exemplo:

a-té – 2 vogais
É o estudo dos sons da fala.
bo-la – 2 vogais
1) FONEMA:
ca-ne-ta – 3 vogais
Dá-se o nome de fonema ao menor elemento sonoro
capaz de estabelecer uma distinção de significado entre (B) Semivogais:
as palavras. Observe, nos exemplos a seguir, os fonemas
que marcam a distinção entre os pares de palavras: São os fonemas /i/ e /u/ átonos que se unem a uma vogal.
A diferença fundamental entre vogais e semivogais está
pia – mia no fato de que estas últimas não desempenham o papel
de núcleo da sílaba.
mala – mola Observe a palavra andei. Ela é formada de duas sílabas:
an-dei. Na última sílaba, o fonema vocálico que se destaca
gato – mato é o e. Ele é a vogal. O outro fonema vocálico i não é tão
forte quanto ele. É a semivogal.
amor – ator
Exemplos:
ouro á-gua
2) LETRA: V+SV SV+V
Na língua escrita, representamos os fonemas por meio de

sinais chamados letras. Portanto, letra é a representação
Obs.: os fonemas /i/ e /u/ podem aparecer
gráfica do fonema. Na palavra sala, a letra s representa o
representados na escrita por" e", "o" ou "m".
fonema /s/ (lê-se sê); já na palavra casa, a letra s
representa o fonema /z/ (lê-se zê).
Veja: mães /mãis/ não /nãu/ falam /falãu/
O mesmo fonema pode ser representado por mais de uma

(C) Consoantes:
letra do alfabeto. É o caso do fonema /z/, que pode ser
Para a produção das consoantes, a corrente de ar
representado pelas letras z, s, x:
expirada pelos pulmões encontra obstáculos ao passar
pela cavidade bucal.
Exemplos:
zelo
Exemplos:
casulo
/b/, /t/, /d/, /f/, /g/, /v/, /l/, /m/
exímio
ANOTAÇÕES:
A mesma letra pode representar mais de um
fonema. A letra x pode representar:
 o fonema /s/: textual _________________________________________
 o fonema /z/: examinar
 o fonema /x/: enxada _________________________________________
 o fonemas /ks/: nexo
_________________________________________
3) CLASSIFICAÇÃO DOS FONEMAS:
_________________________________________
Os fonemas da Língua Portuguesa são
classificados em: _________________________________________
_________________________________________
(A) Vogais
As vogais são os fonemas sonoros produzidos por uma 4) ENCONTROS VOCÁLICOS:
corrente de ar que passa livremente pela boca. Em nossa
língua, desempenham o papel de núcleo das sílabas. -1- (A) DITONGO
É o encontro de uma vogal e uma semivogal (ou vice- a) ditongo crescente oral
versa) numa mesma sílaba. Pode ser: b) ditongo crescente nasal
c) ditongo decrescente oral
* Crescente: quando a semivogal vem antes da vogal.
d) ditongo decrescente nasal
ár-duo (u = semivogal, o = vogal) e) hiato
f) tritongo oral
* Decrescente: quando a vogal vem antes da semivogal.
g) tritongo nasal
vai (a = vogal, i = semivogal)
1. ( ) plebeu
* Oral: quando o ar sai apenas pela boca.
céu, pouco 2. ( ) saúde
* Nasal: quando o ar sai pela boca e pelas fossas nasais. 3. ( ) cárie
põe, pão 4. ( ) refém
(B) TRITONGO: 5. ( ) heroína

É a sequência formada por uma semivogal, uma vogal e
uma semivogal. Pode ser oral ou nasal.
6. ( ) zoológico
* Oral: Paraguai
7. ( ) educação
* Nasal: quão
8. ( ) Uruguai
(C) HIATO:
É a sequência de duas vogais numa mesma palavra que 9. ( ) árduo
pertencem a sílabas diferentes, uma vez que nunca há
mais de uma vogal numa sílaba. 10. ( ) faixa
Saída – sa-í-da
11. ( ) quantidade
 EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
01) Assinale os vocábulos em que há semivogal: 12. ( ) muito

a) ( ) urubu i) ( ) pai
13. ( ) orações
b) ( ) mãe j) ( ) bem
14. ( ) véu
c) ( ) aqui k) ( ) cem
15. ( ) heresia
d) ( ) país l) ( ) pão
ANOTAÇÕES:
e) ( ) amam m) ( ) avaliou
_________________________________________
f) ( ) grau n) ( ) ainda
_________________________________________
g) ( ) tem o) ( ) não
_________________________________________
h) ( ) saiu p) ( ) meu
_________________________________________
02) Classifique os encontros vocálicos de acordo com o
seguinte código:
-2-
ORTOÉPIA 2- São PAROXÍTONAS:

ambrosia (manjar delicioso), austero, avaro, aziago,
ciclope, decano, erudito, filantropo, fortuito (túi), gratuito
(túi), ibero, inaudito, látex, libido, maquinaria (rí),
Pronúncias errôneas Pronúncias corretas
misantropo, primata, pudico (dí), recorde, rubrica (brí).
abissoluto, adevogado absoluto, advogado
advinhar, advinho adivinhar, adivinho 3- São PROPAROXÍTONAS:
afeiar, granjeiar, freiar, etc. afear, granjear, frear aeródromo, aerólito, arquétipo, aríete, azáfama,
crisântemo, ímprobo, ínterim, protótipo, zênite.
afróxa afrouxa Existem não poucas palavras cujo acento prosódico é
aléja aleija incerto, oscilante, mesmo na língua culta. Registramos,
almejo (é), almeja (é), caleja (é) almejo (ê), almeja (ê), caleja (ê) entre outras, as seguintes, dando, em primeiro lugar, a
arrúina arruína pronúncia que se vai impondo na língua atual:
acrobata e acróbata - hieroglifo e hieróglifo - ortoépia e
bilingue (bilinghe) bilíngue (o u soa)
ortoepia - projétil e projetil - réptil e reptil - sóror e soror -
colméia (éi) colmeia (êi) xerox e xérox
degladiar digladiar
douze doze (ô)  EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
dignatário dignitário
desiguinar, desiguina designar, designa 1) Nesta relação, as sílabas tônicas estão destacadas.
distinguir, distinguia, distinguiu distinguir, distinguiu Uma delas, porém, está destacada incorretamente.
estóra estoura Assinale-a.
extingüir, extingüiu extinguir, extinguiu (ghi) a) interim
freiada, freiou freada, freou b) pudico
frustado, frustar, frustação frustrado, frustrar, frustração c) rubrica
impecilho empecilho d) gratuito
mendingo mendigo e) inaudito
nascer (naiscer) nascer (nacer)
opitar, ópito, ópita optar, opto, opta (op-tar)
AULA 2: ACENTUAÇÃO GRÁFICA
pósa (verbo pousar) pousa
prazeirosamente prazerosamente
REGRAS:
previlégio privilégio
própio, apropiado próprio, apropriado 1) Acentuam-se os MONOSSÍLABOS tônicos terminados
em A(S), E(S), O(S).
pissicologia, pissicólogo psicologia, psicólogo (psi)
róbo, róbas, róba, róbam roubo, roubas, rouba, roubam Ex.: pá, pé, pó.
salchiça, salchicha salsicha

soar, sôo, soa (verbo suar) suar, suo, sua
Obs.: Nas formas verbais com pronome enclítico ou
supertição, superticioso superstição, supersticioso
mesoclítico, não se leva em conta o pronome átono,
tóxico (chi), intoxicar (chi) tóxico (cs), intoxicar (cs) considerando-se o tema e as terminações como palavras
autônomas.
PROSÓDIA
Ex.: vendê-lo (vendê é oxítono), pô-lo (pô é monossílabo

tônico), parti-la (parti é oxítono, mas termina em i).
Consignamos aqui algumas palavras, com a respectiva
classificação tônica:
1- São OXÍTONAS:
condor, masseter, mister, Nobel, novel, novéis, recém,
refém, reféns, ruim (í), sutil, sutis, ureter. -3-
2) Acentuam-se as OXÍTONAS terminadas em A(S), E(S), REFORMA ORTOGRÁFICA – HIATO

O(S), EM, ENS.
Nova Regra Antes Agora
Ex.: cajá, você, vovô, alguém, vinténs.
Obs.: não se bocaiúva, bocaiuva,
acentua mais ‘i’ e ‘u’
tônico em baiúca, baiuca,
3) Acentuam-se as PAROXÍTONAS terminadas em L, N,
paroxítonas quando
R, X, ONS, I(S), U(S), UM, UNS, PS, Ã(S), ÃO(S), ONS, feiúra. feiura.
precedido de
DITONGOS (todos os tipos). ditongo
decrescente.
Ex.: hífen, clímax, álbum, órfã, colégio.
4) Acentuam-se todas as PROPAROXÍTONAS. REFORMA ORTOGRÁFICA – HIATO

Ex.: lâmpada. Nova Regra Antes Agora
O hiato ‘oo’ não é enjôo, enjoo, voo.
REGRAS ESPECIAIS mais acentuado. vôo. creem, deem,
O hiato ‘ee’ não é crêem, leem, veem.
1) Acentuam-se os ditongos abertos ÉI, ÉU, ÓI em mais acentuado. dêem,
palavras oxítonas e monossílabas. lêem,
vêem.
Ex.: troféu, herói, chapéus, constróis, dói.
REFORMA ORTOGRÁFICA – DITONGOS ABERTOS 3) ACENTO DIFERENCIAL:

Ditongos abertos assembléia assembleia, * Leva acento circunflexo a terceira pessoa do plural do
(ei, oi) não são mais idéia, ideia, presente do indicativo dos verbos TER e VIR e seus
acentuados em palavras jibóia, jiboia, derivados. O singular segue as regras gerais.
paroxítonas. paranóico. paranoico.
Obs1.: nos ditongos abertos de palavras oxítonas e Ex.: eles têm, eles vêm, eles detêm, eles convêm.
monossílabas o acento continua: anéis, papéis,
Mas: ele vem, ele convém, ele tem, ele detém.
Niterói.
Obs2.: o acento no ditongo aberto ‘eu’ continua:
chapéu, céu, CRÉU.
Obs3.: O vocábulo MÉIER continuará sendo * Leva acento diferencial de tonicidade a seguinte palavra:
acentuado, pois se trata de um paroxítono
terminado em -R.
Obs4.: até 2015 permanecem as regras antiga e
pôr (verbo) – por (preposição)
nova.
2) Acentuam-se as letras I e U, tônicas, quando são a
segunda vogal de um HIATO, estando sozinhas ou Não existe pára (verbo), para (verbo),
formando sílaba com S. mais o acento péla (substantivo pela (substantivo e
diferencial: e verbo), verbo),
Ex.: saída, faísca, graúdo, balaústre. pêlo (substantivo), pelo (substantivo),
pêra (substantivo), pera (substantivo),
Mas: cairmos, Raul, ainda, juiz.
pólo (substantivo), polo (substantivo).
ANOTAÇÕES:
Observações: _________________________________________
a) Mesmo sozinha na sílaba, a letra I não será acentuada
_________________________________________
quando seguida de NH.
Ex.: bainha. _________________________________________
-4-
* ACENTO DIFERENCIAL DE TIMBRE:  EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO

1) Justifique o emprego do acento gráfico de acordo com o
PÔDE - PODE seguinte código:
1- oxítonas terminadas em: a(s), e(s), o(s), em, ens
(pret.) (pres.)
2- paroxítonas terminadas em: l, n, r, x, ps, ons, ditongo,
u(s), i(s), ã(s), ão(s), um, uns
3- proparoxítona
4- ditongo aberto éi, éu, ói
REFORMA ORTOGRÁFICA – TREMA 5- hiato tônico
6- monossílabo tônico terminado em: a(s), e(s),o(s)
Nova Regra Antes Agora 7- acento diferencial
Não existe mais o cinqüenta, cinquenta,
1 álbum
trema em língua
portuguesa. Apenas qüinqüênio, quinquênio, 2 vácuo
em casos de nomes 3 vatapá
freqüência, frequência,
próprios e seus
4 corrói
derivados, por lingüiça. linguiça.
exemplo: Müller, 5 fórceps
mülleriano. 6 êxodo
7 caráter
8 vintém
MERECEM DESTAQUE:
9 heroína
Grupos gúe, gúi e qúe (REGRA ANTIGA) 10 troféu
Recebe acento agudo o “u” proferido e tônico dos grupos 11 álcool
gúe, gúi e qúe:
12 cipó
Antes (Regra Antiga) 13 pó

(Tu) argúis averigúes apazigúes obliqúes 14 vitória
(Ele) argúi averigúe apazigúe obliqúe
(Eles) argúem averigúem apazigúem obliqúem 15 reféns
Agora (Regra Nova) 16 faísca
(Tu) arguis averigues apazigues obliques
17 baía
(Ele) argui averigue apazigue oblique
(Eles) arguem averiguem apaziguem obliquem 18 cálice
19 fazê-la
Palavras que merecem destaque:
20 vírus
a) Caráter ⇒ caracteres; 21 córtex

b) Sênior ⇒ seniores; 22 após
c) Júnior ⇒ juniores; 23 armazém
d) Item ⇒ itens;
24 tórax
e) Hífen ⇒ hifens ou hífenes;
f) Pólen ⇒ polens ou pólenes; 25 régua
g) Lúcifer ⇒ lucíferes;
 QUESTÕES DE CONCURSOS
h) Espécimem ⇒ espécimens ou especímenes
ANOTAÇÕES: 1) (CESGRANRIO / REFAP / SUPERIOR) A sequência
em que a letra x corresponde ao mesmo fonema em todas
_________________________________________
as palavras é:
_________________________________________ a) exonerar – expelir – extinto.
b) sexo – afixar – inexequível.
_________________________________________
c) exuberante – excitar – exótico.
d) máximo – sintaxe – tórax.
-5- e) exuberante – exumar – exonerar.
2) (CESGRANRIO / CONTROLADOR DE TRÁFEGO d) cenário

AÉREO) Há um ditongo na palavra: e) diálogo
a) mitologia.
b) abaixo.
08) (FGV / FNDE / TÉCNICO EM FINANCIAMENTO)
c) navio. Assinale a alternativa em que a palavra indicada tenha
d) ainda. sido acentuada seguindo a mesma regra que diálogo.
e) reencadernar. a) fiéis
b) possível
3) (CESPE / UNB / MPE / AM) A palavra “circuito” aparece c) Fórum
sem acento no texto, mas sua forma com acento no d) lógica
segundo i (circuíto) também é correta. e) saúde
4) (FGV / POTIGAS / ADMINISTRADOR) Assinale a

alternativa em que a palavra tenha sido acentuada 09) (FGV / SENADO FEDERAL / ANALISTA DE
seguindo a mesma regra que país. SISTEMAS) A palavra êxito recebeu acento por se tratar
de proparoxítona. Nas alternativas a seguir, em que todas
a) Bolívia as palavras estão propositalmente grafadas sem acento,
b) gás uma naturalmente não receberia acento por não se tratar
c) pivô de proparoxítona. Assinale-a.
d) comércio a) interim
e) reconstruí-la b) rubrica
c) recondito
05) (FGV / SERC MS / TÉCNICO DE TI) Assinale a
d) arquetipo
alternativa em que a palavra não tenha sido acentuada
seguindo a mesma regra que as demais. e) lúgubre
a) ordinário
b) pátio 10) (CEPERJ / PROCON / ADVOGADO) A palavra do
c) índios texto que teve sua grafia alterada pelo mais recente
d) abomináveis acordo ortográfico é:
e) saídos a) mídias
b) álcool
06) (FGV / SERC MS / ANALISTA DE TI) Assinale a c) trás
alternativa em que o vocábulo não tenha sido acentuado d) estresse
pela mesma regra que os demais.
e) ideia
a) atrás
b) lá
11) (CESPE / UNB / PC / TO) A palavra “Ciência” é
c) ninguém
acentuada pelo mesmo motivo que a palavra “perícias”.
d) vovó
e) você
12) (CESPE / UNB / PGE / PA) As palavras “Tamuataí”,
“Uruará” e “Guajará” são acentuadas de acordo com a
07) (FGV / FNDE / ESPECIALISTA) Assinale a alternativa mesma regra de acentuação gráfica.
em que a palavra indicada tenha sido acentuada seguindo
a mesma regra que suíço.
a) níveis 13) (CESPE / UNB / TRT / 9ª R) As palavras “público”,

b) possuíam “créditos”, “dióxido” e “domésticas” exigem acento gráfico
com base na mesma regra gramatical.
c) família -6-
ANOTAÇÕES: _________________________________________
_________________________________________ _________________________________________
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_________________________________________ -7- _________________________________________

Escrevem-se com CH:

AULA 3: ORTOGRAFIA – EMPREGO DE LETRAS
Merecem destaque: arrocho, bochecha, brecha, broche,

Ortografia deriva das palavras gregas ortho que
significa "correto" e graphos que quer dizer "escrita", ou chalé, chicória, cachimbo, chuchu, debochar, fachada,
fantoche, fechar, linchar, mochila, pechincha, piche,
seja, ortografia é a forma correta de escrever as palavras.
pichar, salsicha.
A ortografia é a parte da língua responsável pela grafia
correta das palavras. Essa grafia baseia-se no padrão
culto da língua. Escrevem-se com G:
K, W, Y 1) A terminação -gem: imagem, vertigem, penugem.

Exceção: pajem, lajem, lambujem.
As letras k, w e y foram incorporadas ao alfabeto com a
Reforma Ortográfica. 2) As terminações: ágio, égio, ígio, ógio, ugio: sufrágio,
sortilégio, litígio, relógio, refúgio.
O alfabeto passa a ter 26 letras: a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k,
l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z. 3) Os verbos terminados em ger e gir: eleger, mugir.
As letras k, w e y são usadas em casos especiais: Merecem destaque as palavras: agilidade, algema,
argila, bege, bugiganga, drágea, faringe, fugir,
1) Em nomes de pessoas de origem estrangeira e seus geada, gengiva, gengibre, gesto, herege, higiene,
derivados: Kant, kantismo; Darwin, darwinismo; Wagner, monge (feminino: monja), rabugice, tangerina, tigela,
Wagneriano. vagem.
2) Em nomes geográficos próprios de origem estrangeira e Escrevem-se com J:

seus derivados: Kuwait, kuwaitiano; Malawi, malawiano;
Okinawa, okinawano; Seychelles, seychellense. 1) As palavras de origem árabe, africana ou exótica:
alforje, jibóia, manjerona, pajé.
3) Em siglas, símbolos e palavras adotadas como
unidades de medida: www (World Wide Web); K (símbolo 2) As palavras derivadas dos verbos terminados em -jar:
químico de potássio); W (de west,oeste); kg (quilograma); trajar - traje, encorajar - que eles encorajem, viajar - que
km (quilômetro); kW (kilowatt), yd (de yard, jarda). eles viajem.
O fonema X
3) As palavras derivadas de vocábulos com –j: loja –
Escrevem-se com X:
lojista, cereja – cerejeira.
1) As palavras de origem tupi, africana, inglesa: abacaxi,

Merecem destaque as palavras: berinjela, cafajeste,
muxoxo, xerife, xampu, xangô.
granja, gorjeta, hoje, jeito, jejum, jerimum, jérsei, jiló, laje,
2) Depois de ditongo: frouxo, feixe. Exceção: recauchutar, majestade, objeção, objeto, ojeriza, projétil (ou projetil),
rejeição, sarjeta, traje, trejeito.
guache, cauchal.
3) Depois de en-: enxurrada, enxoval, enxada, enxerto,

enxerido. Exceção: enchova. O fonema Z
Obs.: Quando a palavra de origem derivar de outra com Escrevem-se com S:

ch, mantém-se o ch-: enchente (cheio), enchiqueirar 1) As formas dos verbos pôr e querer: pôs, pus, quisera,
(chiqueiro). quis, quiseste.
4) Depois de me-: mexerica, México, mexer. Exceção: 2) As palavras terminadas em -ês, -isa e -esa que
mecha. indicarem origem, formas femininas, títulos: português,
norueguesa, marquês, duquesa, poetisa, baronesa,
Merecem destaque as palavras: capixaba, bruxa, princesa.
caxumba, faxina, graxa, muxoxo, puxar, relaxar, rixa,
3) Os verbos terminados em -isar, quando a palavra
roxo, xale, xaxim, xícara.
primitiva já possuir o -s-: análise - analisar, pesquisa -
pesquisar, paralisia - paralisar.
-8-
Escrevem-se com I:
4) As palavras no diminutivo que apresentam -s no radical:
casa - casinha, lápis - lapisinho, postuguês - 1) Os verbos com infinitivo em -air, -oer e -uir: trai, dói,
portuguesinho, camponesa - camponesinha. possui.
Algumas palavras: privilégio, feminino, penicilina,
5) Após ditongos: coisa, pausa, pouso, Neusa, maisena. pontiagudo.Merecem destaque as palavras: irrequieto,
senão, sequer, quase.
6) Os adjetivos com os sufixos –ense, -oso, -osa: gostoso,
graciosa, teimosa, cheirosa, niteroiense. Algumas palavras: hábito, haurir, haxixe, herói, hesitar,
homenagem, homologar, hipocrisia.
Merecem destaque as seguintes palavras: abuso, aliás,
anis, asilo, atrás, através, aviso, bis, brasa, colisão,  EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
decisão, evasão, fusível, hesitar, lilás, maisena, revisão,
usura, vaso.
1) Use /ch/ ou /x/:
1) en__oval 2) en___ugar
Escrevem-se com Z:
3) en___ada 4) frou__o
5) ri___a 6) en___ergar
1) Os substantivos abstratos terminados em -ez e –eza
7) deslei___o 8) en___er
que provêm de adjetivos: embriaguez, limpeza, lucidez,
9) en___ente 10) en___uto
beleza, acidez.
11) en___imento 12) en___urrada
13) pe___in___a 14) ___u___u
2) Os verbos com o sufixo -izar: economia - economizar,
15) en___ovalhado 16) en___ova
ameno - amenizar, frágil - fragilizar.
17) en___erida 18) a___incalhado
19) dei___ar 20) cai__eiro
Cuidado: catequese - catequizar, síntese - sintetizar,
21) mu___o___o 22) en___iqueirar
hipnose - hipnotizar, batismo - batizar.
23) me___er 24) en___arcado
25) fei___e 26) ___ará
3) Os derivados de palavras que apresentam –z: cruz -
27) pi___e 28) gra___a
cruzeiro, vazio - esvaziar, raiz - enraizar.
29) fa___ina 30) ca___umba
31) fle___a 32) ___afariz
4) os diminutivos terminados em -zinho e -zito, quando a
33) ca___imbo 34) co___ilo
palavra primitiva não possuir -s- no radical: mulher –
35) co___i___ar 36) ___arque
mulherzinha, árvore – arvorezinha, pincel – pincelzinho.
37) salsi___a 38) ___ampu
39) ___alé 40) ___ale
Merecem destaque as palavras: buzina, catequizar(mas 41) en___adrista 42) en___afurdar.
catequese), coalizão, cuscuz, giz, gozo, prazeroso,
regozijo, talvez vazar, vazio, verniz. 2) Use /J/ ou /G/.
a) ____irau b) ____eito
Escrevem-se com E: c) ____enipapo d) alfor___e
e) pa___é f) an___inho
1) Os ditongos nasais: mãe, põem. Exceção: cãibra ou g) an___élico h) ti___ela
câimbra. i) su___eito j) pro__eto
l) ___eral m) ma___estade
2) Os verbos que apresentam infinitivo em -oar, -uar: n) berin___ela o) can___ica
caçoe, tumultue. p) rabu___ento q) here___e
r) ___iboia s) ___ íria
Algumas palavras: arrepiar, empecilho, cadeado, t)___iló u) sar___eta
irrequieto, disenteria, dequer, umedecer. v) enferru___em (v.)
3) Use /S/ ou /Z/ e acentue conforme o caso:
a) ali____ar b) anali____ar.
c) freguê____ d) catequi___ar
e) improvi____ar f) parali___ar
-9-
g) barone___a h) cristali___ar 7) Use /c/, /ç/ ou /ss/:

i) pesqui___ar. j) cateque___e
l) hospitali___ar m) acide___ a) pre___ágio b) Paragua___u
n) ameni___ar o) bi__ar
c) a___u___ena d) ca___arola
p) lapi__inho q) xadre___
r) desli___ar s) prince___a e) gira___ol f) pre___upor
t) talve___ u) coli___ão g) a___e___ório h) a___aí
v) coali___ão
i) dan___a j) recha___ar
4) Complete com “X” ou “S”: k) almo___o l) repre__ão
m) carro___el n) camur___a
1) e___pectativa 2) e___pólio
o) can___a___o p) disfar___ar
3) e___tensão 4) e___tender
q) re___abiado r) admi___ão
5) e_quisito 6) e___trangeiro
s) a___afrão t) ti___ão
7) e___gotar 8) e___plosão
u) discu___ão v) con___eder
9) e___tremidade 10) mi___to
w) alvoro___o x) morma___o
11) e___travagante 12) ê__ito
13) e___tranho 14) e___ímio
15) e___travio 16) e___plendor
01) (FCC/ TRT / GOIÁS / ANALISTA) Está correta a grafia
17) he___itar 18) te__to
de todas as palavras na frase:
19) te__te 20) e___pansão a) Muitos se deixam embalar por um mixto de torpor e
21) e___pontâneo 22) e___perdiçar devaneio, quando se entretém à janela do ônibus.
23) e___pichar 24) e___ame b) Tentou convencer o jovem a desligar a engenhoca, mas
não obteve sucesso nessa tentativa de dissuazão.
5) Use /b/ ou /bi/; /d/ ou /di/:
c) Que nós temos haver com o relatório que deixou
a) a___solutamente b) a___jeto frustado aquele executivo?

d) Por que não se institue a determinação de por um fim
c) a___sorção d) a___smado
ao abuso dos ruídos no interior do ônibus?
e) ó___to f) a___dicar
e) É difícil explicar o porquê de tanta gente sentir-se
g) a___dome h) a___scoitar
extasiada diante das iniqüidades de um filme violento?
i) a___negação j) a___strato
l) a___vinhar m) a___vogado
02) (FGV / SENADO FEDERAL / ANALISTA DE
n) a___verso o) a___vertir
PRODUÇÃO EXECUTIVA) O vocábulo anabolizar está
p) a___missão p) a___versário grafado corretamente. Assinale a alternativa em que haja
pelo menos uma palavra com erro de grafia.
6) Use /c/, /ç/, /ss/, /s/, /sc/, ou /x/:
a) profissionalizar – pesquisar
a) almo___ar b) e__celente b) paralizar – realizar
c) su___itar d) au___ílio c) hostilizar – analisar
e) ân___ia f) pre___entir
d) indenizar – inferiorizar
g) do___ente h) amaldi___oar
i) ali___er___e j) convale____ença e) informatizar – ironizar
k) ob___e___ão l) con___iso
m) su___into n) igua___u
03) (CESPE / AGENTE DA POLÍCIA CIVIL) O grupo
o) di___ente p) come___o
q) alvoro___o r) so___obrar levou armas, drogas e destruiu arquivos. Artefatos
s) aque___er t) e___ce___ão esplosivos foram detonados no interior do predio. Pouco
u) ob___erva___ão v) a___en___ão
-10-
antes, vizinhos contam, que ouviram o barulho de um _________________________________________

carro saindo.
_________________________________________
04) (FUJB / MPE RJ / ANALISTA PROCESSUAL) A _________________________________________

opção em que a letra X está empregada erradamente é:
a) exceção;
_________________________________________
b) máximo; _________________________________________
c) exílio;
d) exímio; _________________________________________
e) mixto.
_________________________________________
05) (CESGRANRIO / PETROBRAS / AUDITOR JÚNIOR) _________________________________________

As palavras são grafadas, respectivamente, com as
_________________________________________
mesmas letras destacadas nas palavras “algazarra” e
“isqueiro” em: _________________________________________
a) limpe___a / pr___vilégio.
_________________________________________
b) improvi___ar / irr___quieto.
c) qui___erem / ___mpecilho. _________________________________________
d) cateque___e / p___riquito.
_________________________________________
e) valoro___o / car___stia.
_________________________________________
ANOTAÇÕES:
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-11-_________________________________________
AULA 4: SINÔNIMOS, ANTÔNIMOS, PARÔNIMOS E HOMÔNIMOS
I – PARÔNIMOS
São palavras parecidas na grafia ou na pronúncia, mas com significados diferentes.
01- absolver – perdoar, inocentar. absorver – aspirar, sorver.
02- cavaleiro – aquele que cavalga cavalheiro – homem cortês
03- comprimento – extensão cumprimento – saudação
04- eminência – excelência iminência – qualidade iminente
05- eminente – elevado iminente – prestes a ocorrer
06- flagrante – evidente fragrante – perfumado
07- fluir – correr fruir – desfrutar
08- imergir – afundar emergir – vir à tona
09- mandado – ordem judicial mandato – procuração
10- ratificar – confirmar retificar – corrigir
11- descrição – ato de descrever discrição – qualidade de ser discreto
12- deferir – atender diferir – retardar
13- sustar – suspender suster – sustentar
14- sortir – abastecer surtir – produzir efeito
15- tráfego – trânsito tráfico – comércio ilegal
16- inflação – alta de preços infração – violação
17- emigrar – deixar uma região ou um imigrar – entrar num país

país
dilatar – alargar
18- delatar – denunciar
suar – transpirar
19- soar – produzir som
vultuoso – atacado de congestão na face
20- vultoso – volumoso
procedente – proveniente; que tem fundamento
21- precedente – que vem antes
22- peão – amansador de cavalgadura pião – tipo de brinquedo
23- estada – permanência de pessoas estadia – permanência de veículos
24- arrear- pôr arreios arriar – descer, cair
25- docente- relativo a professores discente – relativo a alunos
-12-
II - HOMÔNIMOS
São palavras que possuem a mesma pronúncia (às vezes, a mesma grafia), mas significados diferentes.
01- acender – pôr fogo ascender – subir
02- acento – sinal gráfico assento – lugar onde se senta
03- acerto – ato de acertar asserto – afirmação
04- apreçar – ajustar o preço apressar – tornar rápido
05- bucheiro – tripeiro buxeiro – pequeno arbusto
06- bucho – estômago buxo – arbusto
07- caçar – capturar animais cassar – tornar sem efeito
08- cegar – deixar cego segar – ceifar, cortar
09- cela – quarto pequeno sela – arreio; 3a p. sing. do verbo selar
10- censo – recenseamento senso – entendimento juízo
11 - céptico – descrente séptico – que causa infecção
12- cerração – nevoeiro serração – ato de serrar
13- cerrar – fechar serrar – cortar
14- cervo – veado servo – criado
15- chá – bebida Xá – antigo soberano do Irã
16- cheque – ordem de pagamento xeque – lance no jogo de xadrez
17- círio – vela sírio – natural da Síria
18- cito – do verbo citar sito – situado
19- concertar – ajustar, combinar consertar – corrigir, reparar
20- concerto – sessão musical conserto – reparo
21- coser – costurar cozer – cozinhar
22- esterno – osso externo – exterior
23- espiar – observar expiar – pagar pena
24- laço – nó lasso – frouxo
25- ruço – grisalho russo – natural da Rússia
-13-
III - SINÔNIMOS
São palavras que possuem sentido equivalente.
Ex.: bonito = belo
IV - ANTÔNIMOS
São palavras que possuem sentidos opostos.
Ex.: bonito X feio
 EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO geralmente _____ (desapercebidos - despercebidos) para

os exames.
1) Complete as frases abaixo com os dois parônimos 13) No acidente, Marcela fraturou o _____. (hesterno -
adequados: externo - esterno)
1) Aquilo que é isento de germes patogênicos 14) Há pessoas _____ em ciência e virtude. (iminentes -
chamamos de__________ (ascético - acético - asséptico) eminentes)
2) Colocamos na casa todos os __________ pedidos 15) Machado de Assis foi um brasileiro _____. (iminente -
pelo novo dono. (acessórios - assessórios) eminente)
3) É melhor você não __________ o cabelo. (alizar - 16) Ameaçava-nos um perigo _____. (eminente -
alisar) iminente)
4) Fiz uma mera __________ (conjuntura - conjetura) 17) Trouxeram-lhe flores _____ (flagrantes - fragrantes)
5) Tenho muito _____ por meus pertences. (apreço- 18) O excesso de energia elétrica fez com que _____ (o
apresso) fuzil - o fusível) se interrompesse.
6) A heroína sempre chega no momento _____. (asado - 19) A Justiça _____ (infligiu - infringiu) a pena merecida
azado) aos desordeiros _____ que haviam (infligido - infringido) a
7) Não estou de acordo com a ______ (cessão - sessão lei.
- seção secção) dos brinquedos àquela instituição de 20) Elevaram preces à bela Santa _____. (intemerata -
caridade. intimorata)
8) Todos estavam _____para a prova. (desapercebido - 21) Não hás de _____ impunemente as leis. (infringir -
despercebido) infligir)
9) Resolveram _____ a viagem por causa do mau 22) Analisava a ______ das linhas? (intercessão -
tempo. (deferir - diferir) intersecção)
10) O fato passou inteiramente _____ (desapercebido - 23) Não me foi possível comparecer à reunião, embora
despercebido) fosse essa a minha _____. (intenção - intensão - tensão)
11) Todos os pedidos já foram _____ (deferidos - 24) Aquele que ignora é _____. (incipiente - insipiente)
diferidos) 25) Há na sala um _____ de cristal. (lustre - lustro)
12) Os alunos a quem passam _____ (desapercebidas - 26) Impetraram _____ de segurança. (mandato -
despercebidas) as explicações dos professores ficam mandado)

-14-
27) O _____ dos senadores é de oito anos. (mandado - pensam...” O termo destacado, apresentando grafia
mandato) idêntica à dessa frase, preenche a lacuna em:
28) Esse direito _____ no prazo de três anos. (prescreve a) Cheguei um pouco tarde, _____ enfrentei problemas no
- proscreve) trânsito.
29) Os vândalos foram _____ (prescritos - proscritos) b) Antes de iniciar, não me telefonaram, _____?
30) O médico _____ (prescreveu - proscreveu)-lhe uma
c) O _____ do atraso poderia explicar-lhes assim
dieta, _____ (prescrevendo - proscrevendo) o uso de
vários alimentos. que chegasse.
31) O pedido do aluno ainda não foi _____ (deferido- d) Queria saber _____ não me esperaram, conforme o
diferido - defirido - difirido) combinado.
32) O grupo não _____ (diferiu, deferiu) o meu
3) (CONSULPLAN / IDECAN / AGENTE DE
requerimento. FISCALIZAÇÃO) Assinale a afirmativa grafada
33) Pertenço ao corpo _____ (decente - discente - INCORRETAMENTE.
descente - docente) daquele curso; leciono Processo a) Assistimos a uma sessão de cinema.
Penal.
b) Pense nos ideais porque batalhamos há tanto tempo.
34) Cumpre _____ (deferir - diferir) as petições justas e
nunca _____ (deferir - diferir) o cumprimento das leis. c) Ela voltará daqui a um ano.
35) Depois do almoço, _____ (à sexta - à sesta - à cesta), d) Paulo escolheu um mau momento.
nós descansamos.
e) A costureira cosia as roupas.
36) Ele não assinou o ___________. (xeque – cheque)
37) Durante o _____ (senso, censo), fizemos uma grande 4) (CETRO / DAAE / ANALISTA ADMINISTRATIVO)
______ (viagem - viajem) Assinale a alternativa que apresenta erro de ortografia em
relação ao contexto.
 QUESTÕES DE CONCURSOS a) Faltei à aula porque estava doente.
1) (CESPE / UNB / TJ / SUPERIOR) Assinale a opção em b) O remédio não surtiu efeito.

que as palavras grifadas mantêm, entre si, a relação c) O criminoso expiou caro seu crime.
semântica indicada entre parênteses. d) O atleta infligiu a regra do jogo, sendo punido com
a) Todos os réus foram julgados sem discriminação. Nos cartão amarelo.
processos não houve ato algum de descriminação.
(paronímia)
5) (VUNESP / SEAP SP / AGENTE PENITENCIÁRIO)
b) A lei caracteriza algumas ações e as define como Assinale a alternativa correta quanto ao emprego de
crimes. Esses delitos são classificados de acordo com o
parônimos.
tipo de bem que atingem, material ou imaterial.
(hiperonímia/ hiponímia)
a) O juiz agiu com descrição, para não tornar evidente a
c) O crime já foi definido como toda conduta humana que
infringisse a lei penal. Nesse sentido, o indivíduo que sua dúvida.
transgredisse essa lei deveria ser punido. (homonímia)
b) O réu se disse inocente, e foi fragrante a dúvida do juiz.
d) A dissidência nem sempre impossibilita a conciliação.
(sinonímia) c) O réu foi descriminado da acusação pelo habilidoso juiz.
e) A delação constrangeu os jurados, o que motivou a d) O réu teve sua pena de oito anos proferida pelo
dilação do julgamento pelo juiz. (antonímia)
iminente juiz.
e) O réu ficou feliz: o juiz diferiu sentença favorável a sua

2) (SMA / MULTIRIO / ASSISTENTE ADMINISTRATIVO)
absolvição.
“Quem nunca questionou por que algumas pessoas
-15-
3) Tema: É a junção do radical com a vogal temática.

AULA 5: ESTRUTURA DAS PALAVRAS
fala (radical: fal- /vogal temática: -a.
1) RADICAL: Corresponde ao elemento portador de
significado de uma palavra. É o elemento irredutível e copo (radical: cop- /vogal temática: -o)
comum às palavras de mesma família.
Observe:
ferro ferreiro ferradura 1. Indique o radical das palavras:
O elemento ferr- representa o RADICAL. a) pedrisco e) sapateiro
No verbos, o radical é obtido retirando-se as terminações - b) dental f) tristeza

ar, -er, -ir do infinitivo.
c) floreira g) amargor
cant – radical de cantar.
vend – radical de vender.
part – radical de partir d) anoitecer h) chuveiro
Nos nomes, o radical é obtido retirando-se as terminações

a, e e o átonas. 2. Identifique a vogal temática e o tema das palavras:
casa leite bolso a) bola e) fronha
2) VOGAL TEMÁTICA: Acrescenta-se, normalmente, ao b) estudante f) entendem

radical para constituir uma base.
c) Recebemos g) porta
Nos verbos, a vogal temática define a que conjugação
pertence o verbo.
d) podem h) cadeira
Existem 3 conjugações verbais:

(A) 1ª conjugação: verbo que tem como vogal temática o
4) AFIXOS:
''a'': cantar, pular, sonhar.
• Prefixos: São antepostos ao radical: inquieto, desleal.
(B) 2ª conjugação: verbo que tem como vogal temática o
''e'': vender, comer, chover, sofrer.
• Sufixos: São pospostos ao radical: crueldade,
firmemente.
(C) 3ª conjugação: verbo que tem como vogal temática o
''i'': partir, dividir, sorrir, abrir. 5) DESINÊNCIAS: É a terminação das palavras,
flexionadas ou variáveis, posposta ao radical, com o intuito
Obs.: O verbo pôr, assim como seus derivados (compor, de modificá-la. Modificamos os nomes em gênero e
repor, depor, etc.), pertence 2º conjugação, porque a sua número.
forma antiga era poer.
• de gênero: Indica o gênero da palavra. A palavra terá
desinência nominal de gênero, quando houver a
Nos nomes, as vogais temáticas são -a, -e e -o (átonos). oposição masculino - feminino.
lata pente livro

Exemplo: garoto – garota
Obs.: As palavras que não possuem vogal temática são A vogal a será desinência nominal de gênero
chamadas de atemáticas. sempre que indicar o feminino de uma palavra.
Ex.: mar, céu, flor. A vogal o será desinência nominal de gênero

sempre que indicar o masculino de uma palavra.
-16-
• de número: Indica o plural da palavra. É a letra s que 7) Destaque e classifique os elementos mórficos das
indica o plural da palavra. palavras:
Exemplo: livros, retratos. a) garotos

b) deslealdade
As desinências verbais serão estudadas em morfologia c) pezinho
d) pedrisco
6) VOGAIS E CONSOANTES DE LIGAÇÃO: São vogais e) remexe
e consoantes que surgem entre dois morfemas, para
tornar mais fácil e agradável a pronúncia de certas 8. Em “roupa”, há:
palavras.
a) vogal temática.
Exemplo: b) desinência de gênero.
Gás + metro = gasômetro
Bambu + al = bambuzal 9. Em “motor”, “ralé” e “café” existem:
 EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO a) somente radicais.

b) radicais e vogais temáticas.
3) Identifique a desinência das palavras:
10. Em “atualização”, existe(m):
a) garota
b) meninas a) um sufixo.
c) esposas b) dois sufixos.
d) gata
FORMAÇÃO DE PALAVRAS
e) secretária
1) COMPOSIÇÃO: É a formação de novas palavras a
4) Indique e classifique os afixos das palavras: partir de dois ou mais radicais.
a) infeliz Pode ser:

b) felizardo (A) COMPOSIÇÃO POR JUSTAPOSIÇÃO: Na união, os
radicais não sofrem qualquer alteração em sua estrutura.
c) remeter
Exemplos:
d) predizer pontapé (ponta + pé) lava-roupa (lava + roupa)
e) costumeiro
(B) COMPOSIÇÃO POR AGLUTINAÇÃO: Na junção,
pelo menos um dos radicais sofre alteração em sua
5) Indique as vogais ou consoantes de ligação: estrutura.
Exemplos:
a) cafezal embora (em boa hora) planalto (plano alto)
b) chaleira
2) DERIVAÇÃO: É a formação de palavras a partir de
c) ateniense apenas um radical.
d) cafeicultor Pode ser:
e) paulada
(A) DERIVAÇÃO PREFIXAL: Ocorre através do
6) Indique o radical comum a cada série de palavras: acréscimo de um prefixo à palavra primitiva.
Exemplos: desfazer, infiel.
a) marítimo, mar, maresia, marinho
b) sapato, sapateiro, sapatilha, sapateado (B) DERIVAÇÃO SUFIXAL: Ocorre através da junção de
c) eternidade, eternamente, eternizar, eterno um sufixo à palavra primitiva.
Exemplos: lealdade, felizmente.
d) doçura, docemente, adoçar, doceira
(C) DERIVAÇÃO PREFIXAL E SUFIXAL: Ocorre o
acréscimo de um prefixo e de um sufixo, em tempos
diferentes à palavra-base.
Exemplos: infelizmente, desigualdade.
-17-
(D) DERIVAÇÃO PARASSINTÉTICA: Ocorre a junção s. infeliz

simultânea um prefixo e de um sufixo à palavra-base. t. estudante
Exemplos: envelhecer, anoitecer.
u. apedrejar
Obs.: Para se estabelecer a diferença entre derivação v. valentia
prefixal e sufixal e derivação parassintética , retira-se o w. Botafogo
prefixo e posteriormente o sufixo. Caso existam as
x. diretamente
palavras formadas, ocorre derivação prefixal e sufixal.
Caso não existirem, há parassintética. y. pré-vestibular
z. transamérica
Exemplos:
aa. indiretamente
inutilidade (existem inútil e utilidade)  derivação prefixal bb. engarrafar

e sufixal cc. ilegalidade
engordar (não existem engord- nem -gordar)  derivação dd. aprimorar
parassintética.
(E) Derivação regressiva: Suprimem-se verdadeiros ou

falsos sufixos:
• nominais: sarampo (sarampão), Boteco (botequim),
11. Correlacione: Burro (burrico), aço (aceiro), balzaca (balzaquiana),
comuna (comunista), bença (benção), Portuga
(1) composição por aglutinação
(Português), estranja (estrangeiro), japa (japonês), china
(2) composição por justaposição (chinês), rebu (rebuliço).
• verbais: os verbos formam substantivos abstratos
(3) derivação prefixal
terminados em -a, -e, -o: censura, desgaste, abalo,
(4) derivação sufixal castigo, acordo, saque.
(5) derivação prefixal e sufixal
(F) Derivação imprópria ou conversão: É o processo
(6) derivação parassintética pelo qual as palavras mudam de classe, sem alterar a
forma:
• adjetivos se tornam substantivos (os maus, os bons);
• adjetivos se tornam substantivos (comício mostro);
• particípio se tornam substantivos (a amada);
a. fidalgo • Infinitivos se tornam substantivos (o saber);
• adjetivo passam a advérbios (ler alto);
b. incapacidade • substantivos comuns passam a próprios (leão, barata,
c. mandachuva cordeiro);
• substantivos, advérbios, pronomes, verbos, adjetivos
d. profissional se tornam interjeições (viva! , bravo!).
e. ecossistema
3) Onomatopéia: É a palavra que reproduz
f. pontiagudo
aproximadamente certos sons ou ruídos: reco-reco,
g. aguardente fonfom, cacarejar, pumba!, traque.
h. hidrelétrica
i. pernalta
4) Abreviação ou redução: É a redução da palavra até o
j. vice-presidente limite permitido pela compreensão: moto (motocicleta),
k. bananal pneu (pneumático), metro (metropolitano), extra
l. desonesto (extraordinário).
m. recontar
n. supermercado 5) hibridismo: É formação de palavras com elementos de
o. vinagre línguas diferentes: sociologia (latim e grego), automóvel
(grego e latim) televisão (grego e latim), sambódromo
p. outrora
(africano e grego).
q. ponteiro
r. capacidade
-18-
d) sol – radical.
e) triste – vogal temática.
3) (CESGRANRIO / PETROBRAS / ADVOGADO) Dentre
12. Correlacione: as apresentadas a seguir, as palavras NÃO cognatas são:
(1) Derivação Regressiva
a) pedra e empedrar.
(2) Derivação Imprópria (Conversão)
(3) Reduplicação ou onomatopéia
(4) Redução ou abreviação b) caminho e caminhar.
(5) Hibridismo
c) pura e depurar.
a. ( ) cine d) atrás e atrasado.

b. ( ) Bí + gamo e) mudança e emudecer.
c. ( ) Sócio + logia
d. ( ) O NÃO é terrível
e. ( ) combate
f. ( ) canto
g. ( ) pesca 4) (FEC / LOTERJ / OPERADOR LOTÉRICO) “...sicrano é
h. ( ) chapéu PANAMÁ pé-frio, só tem azar.”
i. ( ) endo+venoso
j. ( ) moto
k. ( ) Fale BAIXO A palavra destacada foi formada pelo seguinte processo:
a) abreviação
b) hibridismo
 QUESTÕES DE CONCURSOS c) onomatopéia
1) (FUNRIO / SEBRAE PA / ASSISTENTE TÉCNICO I) d) derivação
Brasília comemorou seu aniversário com uma superfesta. e) composição
A cinquentona planejada por Lúcio Costa é hoje uma
metrópole 5) (FUNRIO / FIOTEC / AGENTE COMUNITÁRIO) No
que oferece alta qualidade de vida. vocábulo “amamentar”, ocorre o processo de formação de
(Fonte: O Globo, 21/04/2010, com adaptações) palavras por derivação:
Na notícia do jornal, as palavras “superfesta” e a) sufixal

“cinquentona” exemplificam, respectivamente, casos de b) prefixal
formação de palavras por: c) regressiva
d) imprópria
a) hibridismo e neologismo. e) parassintética
b) justaposição e aglutinação.
c) composição e derivação. 6) (CEPERJ / PROCON / ADVOGADO) As palavras
d) prefixação e sufixação. “consumismo” e “consumista” são exemplos do seguinte
e) conversão e regressão. tipo de derivação:
2) (CESGRANRIO / PETROBRAS / ADVOGADO) O a) prefixal

elemento mórfico destacado NÃO está classificado b) sufixal
corretamente em: c) regressiva
d) parassintética
a) beber – desinência modo-temporal. e) reduplicativa
b) trabalham – tema.
c) vizinha – desinência de gênero.
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ANOTAÇÕES:
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Exemplos: tempo, sol, anel, etc.

AULA 6: SUBSTANTIVO
6) Substantivo Composto: é aquele formado por dois ou
Classes de Palavras: São as diversas espécies de mais elementos.
palavras da língua, consideradas em sua significação, em Exemplos: beija-flor, aguardente, etc.
suas variações gramaticais e nas funções que exercem na
frase. 7) Substantivo Primitivo: é aquele que não deriva de
nenhuma outra palavra da própria língua portuguesa.
1) A Nomenclatura Gramatical Brasileira distribui as Exemplos: casa, caixa, etc.
palavras da língua em dez classes, a saber:
8) Substantivo Derivado: é aquele que se origina de
a) Palavras variáveis ⇒ substantivo, adjetivo, artigo, outra palavra.
pronome, numeral e verbo. Exemplos: caseiro, caixeiro, etc.
b) Palavras invariáveis ⇒ advérbio, conjunção, 9) Substantivos Coletivos: é o substantivo comum que,

preposição e interjeição. mesmo estando no singular, designa um conjunto de seres
da mesma espécie.
2) Categorias gramaticais são as diversas noções Exemplos: arquipélago, etc.
gramaticais que as palavras podem exprimir.
a) Os nomes exprimem as categorias de gêneros, RELAÇÃO DOS COLETIVOS DE USO MAIS

número e grau. COMUM:
b) Os verbos exprimem as categorias de modo, tempo, Alcatéia de lobos

pessoa, número, voz e aspecto.
Armada de navios de guerra
c) Os pronomes exprimem as categorias de gênero, Armento de gado grande; bois, búfalos, etc.
número, pessoa e caso.
Arquipélago de ilhas
Assembléia de parlamentares, de membros de
SUBSTANTIVO é a classe gramatical de palavras variáveis, associações, de companhias, etc.
as quais denominam os seres. Atilho de espigas.
Banca de examinadores.
Banda de músicos
CLASSIFICAÇÃO DOS SUBSTANTIVOS
Bando de aves, de ciganos, de malfeitores,
1) Substantivo Comum: é aquele que designa os seres etc.
de uma mesma espécie de forma genérica. Cabido de cônegos
Exemplos: cidade, criança, cachorro, etc. Cacho de bananas, de uvas, etc.
2) Substantivo Próprio: é aquele que designa os seres Cáfila de camelos

de uma mesma espécie de forma particular. Cambada de caranguejos, de aves, de
Exemplos: Londres, Paulinho, Brasil, etc. malandros, etc.
Cancioneiro Conjunto de canções, poesias líricas.
3) Substantivo Concreto: é aquele que designa o ser que
Caravana de viajantes, de peregrinos, de
existe, independentemente de outros seres.
estudantes, etc.
Exemplos: homem, mulher, cadeira, saci, fantasma, etc. Cardume de peixes.
4) Substantivo Abstrato: é aquele que designa seres que

dependem de outros para se manifestar ou existir.
Exemplos: viuvez (estado), rapidez (qualidade), ataque
(ação), amor (sentimento), etc.
5) Substantivo Simples: é aquele formado por um único

elemento.
-21-
FLEXÕES DO SUBSTANTIVO Obs.: O plural de caráter é caracteres.
O substantivo é palavra variável, que se flexiona d) Os substantivos terminados em al, el, ol, ul flexionam-
em gênero, número e grau. se no plural, trocando o l por is.
animal - animais
FLEXÃO DE GÊNERO caracol – caracóis
anel – anéis
A flexão de gênero deve ser estudada a partir dos azul - azuis
exercícios que compõem esta unidade.
Obs.: fel e féis ou feles, mel e méis ou meles, mal e males,
cônsul e cônsules.
Para a formação regular do feminino, usa-se a
terminação – “a”, havendo, no entanto, grande variedade
e) Os substantivos terminados em il fazem o plural:
de formações irregulares.
- Quando oxítonos, -l + is.
Exemplos: aluno/aluna, gato/gata, homem/mulher.
canil - canis
Obs.: Substantivos uniformes são os que apresentam
uma única forma para os dois gêneros. São eles os - Quando paroxítonos, - il + eis.
epicenos, os comuns-de-dois e os sobrecomuns.
míssil - mísseis.
a) Epicenos: designam o sexo de certos animais com os
adjetivos macho e fêmea. f) Os substantivos terminados em s fazem o plural de duas
Exemplos: cobra macho / cobra fêmea maneiras:
- Quando monossilábicos ou oxítonos, + es.
b) Comuns-de-dois: distinguem o gênero com o auxílio ás – ases
retrós - retroses
de artigos, adjetivos. etc.
Exemplos: o estudante / a estudante, rival perigoso / rival
- Quando paroxítonos ou proparoxítonos, são
perigosa
invariáveis.
o lápis - os lápis o ônibus – os ônibus
c) Sobrecomuns: têm uma única forma para os dois
gêneros.
g) Os substantivos terminados em ão fazem o plural de
Exemplos: a criança, a vítima, a testemunha, o cônjuge, o
três maneiras.
ídolo, etc. - substituindo o -ão por -ões:
FLEXÃO DE NÚMERO questão - questões
Em português, há dois números gramaticais: o singular, - substituindo o -ão por -ães:

que indica um ser ou um grupo de seres e o plural, que pão - pães
indica mais de um ser ou grupo de seres.
- substituindo o -ão por -ãos:
Nos substantivos simples mão – mãos
• No caso dos paroxítonos, acrescenta-se
a) Os substantivos terminados em vogal e ditongo oral apenas o “s”: ÓRGÃO/ÓRGÃOS. No aumentativo,
fazem o plural pelo acréscimo de s. troca-se “ão” por “ões”: CALDEIRÃO / CALDEIRÕES.
casa – casas
chapéu - chapéus h) Os substantivos terminados em x ficam invariáveis.
o látex - os látex.
b) Os substantivos terminados em m fazem o plural em
ns. i) Há casos de plural em que há mudança de sílaba tônica.
homem - homens. Ex. Júnior / Juniores, caráter / caracteres, sênior /
seniores.
j) É importante lembrar que determinadas palavras mudam

c) Os substantivos terminados em r, z e s(monossílabos de sentido no plural.
e oxítonas fazem o plural pelo acréscimo de es. féria (arrecadação de uma jornada de trabalho)
revólver – revólveres mês - meses férias (período de descanso)
raiz - raízes anal (relativo a ânus)
anais (assentamentos, registros)
-22-
l) Algumas palavras são usadas apenas no plural. d) Ficam invariáveis ambos os elementos do composto:
núpcias, arredores, alvíssaras, afazeres, fezes, cócegas, Verbo + palavra invariável ⇒ os cola-tudo.
pêsames, óculos etc. Verbos de sentidos opostos ⇒ os perde-ganha.
m) Ocorre METAFONIA quando substantivos, ao Expressões substantivas ⇒ os bumba-meu-boi
passarem para o plural sofrem mudanças de timbre da
vogal tônica de fechado para aberto. e) Exceções:
fogo / fogos, caroço / caroços, troco / trocos o ano-luz, os anos-luz
o arco-íris, os arco-íris (invariável)
n) Alguns plurais que merecem destaque
o banho-maria, os banhos-maria
Hífen ⇒ hifens / hífenes
Abdômen ⇒ abdomens / abdômenes o bem-estar, o bem-estares
Espécimem ⇒ espécimens / especímenes o bem-me-quer, os bem-me-queres
Lúcifer ⇒ lucíferes a coca-cola, as coca-colas, as cocas-colas
o cola-tudo, os cola-tudo (invariável)
o) Quando se tratar de DIMINUTIVO – PLURAL, vão para o corre-corre, os corres-corres, o corre-corres
o plural o nome primitivo e o sufixo que o acompanha, a extrema-unção, as extremas-unções
suprimindo-se depois o “s” que antecede sufixo. Mas se o o fora-de-série, os fora-de-série (invariável)
substantivo primitivo termina em “S” ou “Z”, basta
acrescentar "S" após o sufixo. o franco-atirador, os franco-atiradores
a fruta-pão, as frutas-pães, as frutas-pão
Ex.: papel / papeizinhos ônibus /onibusinhos. o guarda-marinha, os guardas-marinha, os guardas-
marinhas
Projétil x Projetil e Réptil x Reptil o habite-se, os habite-se (invariável)
o joão-ninguém, os joões-ninguém
Segundo Rocha Lima, em sua Gramática o louva-a-deus, os louva-a-deus (invariável)
Normativa da Língua Portuguesa, os substantivos réptil e
o lugar-tenente, os lugar-tenentes
projétil, ambos paroxítonos, admitem também, na língua
atual, pronúncia em “IL” acentuado e, por isso apresentam o mal-estar, os mal-estares
duas formas de plural possíveis: o manga-larga, os manga-largas
Oxítonos reptil - reptis o mapa-múndi, os mapas-múndi
projetil – projetis
o pai-nosso, os pai-nossos, os pais-nossos
Paroxítonos réptil - répteis o pê-efe, os pê-efes
projétil – projéteis o pê-eme, os pê-emes
a pouca-vergonha, as poucas-vergonhas
a salve-rainha, as salve-rainhas
Nos substantivos compostos
o salvo-conduto, os salvo-condutos, os salvos-condutos
o terra-nova, os terra-novas
I- Merecem cuidado especial os substantivos compostos,
o xeque-mate, os xeques-mates
quanto à formação do plural. Eis as regras básicas. o zé-ninguém, os zés-ninguém
a) Variam ambos os elementos do composto:

Substantivo + substantivo ⇒ tenentes-coronéis.
GRAU DO SUBSTANTIVO
Substantivo + adjetivo ⇒ amores-perfeitos.
Adjetivo + substantivo ⇒ gentis-homens
Grau Aumentativo - Indica o aumento do tamanho do ser.
Numeral + substantivo⇒ segundas-feiras
Analítico
b) Apenas varia o primeiro elemento do composto: O substantivo é acompanhado do adjetivo “grande”: casa
Substantivo + substantivo (se o segundo indicar grande.
finalidade, semelhança).⇒ navios-escola.
Composto com preposição, clara ou subentendida ⇒ Sintético
pés de moleque; cavalos-vapor. É acrescentado ao substantivo um sufixo indicador de
aumento: casarão.
c) Apenas varia o último elemento do composto:
Verbo ou palavra invariável + substantivo ou adjetivo Grau Diminutivo - Indica a diminuição do tamanho do ser.
⇒ guarda-vestidos, sempre-vivas, alto-falantes.
Composto sem hífen ⇒ varapaus Analítico
Grão, grã, bel, vice + substantivos ⇒ grão-duques, vice- O substantivo é acompanhado do adjetivo “pequeno”: casa
presidentes, bel-prazeres. pequena.
Onomatopéias ou duplicações ⇒ ruge-ruges, tique-
taques. -23-
Sintético estudante sambista

É acrescentado ao substantivo um sufixo indicador de
diminuição: casinha.
4) Numere, correlacionando: (1 ) masculino, (2 ) feminino e
(3 ) masculino ou feminino.
Os graus do substantivos são o normal (porta), o
aumentativo (portão) e o diminutivo (portinha). Existem a) ( ) champanha
também formações especiais (homem, homenzarrão, b) ( ) eclipse
homúnculo; corpo, corpanzil, corpúsculo; etc.) c) ( ) laringe
d) ( ) faringe
e) ( ) fama
 EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO f) ( ) libido
g) ( ) lança-perfume
h) ( ) clã
1) Classifique os substantivos abaixo:
i) ( ) dó
a) água
j) ( ) elipse
l) ( ) formicida
m)( ) alface
b) pedreiro
n) ( ) apendicite
o) ( ) pijama
p) ( ) diabetes
c) vice-rei
q) ( ) aguardente
r) ( ) milhar
s) ( ) dinamite
d) canetinha
t) ( ) telefonema
u) ( ) cal
2) Marque C para substantivo concreto e A para
v) ( ) saca-rolhas
substantivo Abstrato:
x) ( ) tapa
a) ( ) amor b) ( ) alegria
z) ( ) estigma
c) ( ) gnomo d) ( ) maturidade
e) ( ) Japão f) ( ) Deus
g) ( ) sonho h) ( ) rancor 5) Correlacione, segundo a numeração;
i) ( ) gás j) ( ) porta 1 ⇒ se o plural é ães
2 ⇒ se o plural é ãos.
3 ⇒ se o plural é ões.
3) Preencha os parênteses, de acordo com as seguintes
4 ⇒ se o plural é ães e ãos.
opções:
5 ⇒ se o plural é ãos e ões.
(a) Epiceno 6 ⇒ se o plural é ães e ões.
(b) Sobrecomum 7 ⇒ se o plural é ães, ãos e ões.
(c) Comuns de dois
a) ( ) corrimão.
b) ( ) cidadão.
c) ( ) tabelião.
pianista testemunha d) ( ) ermitão.
cobra cliente e) ( ) órgão.
colega pessoa f) ( ) canzarrão.
criatura jovem g) ( ) escrivão.
selvagem viajante h) ( ) ancião.
cadáver cientista i) ( ) capitão
jornalista sentinela j) ( ) alemão.
monstro gerente l) ( ) cristão.
criança agente m)( ) verão.
n) ( ) aldeão.
trapezista barata
o) ( ) charlatão.
servente patriota
p) ( ) vulcão.
onça intérprete
q) ( ) caldeirão.
amante tatu
r) ( ) acórdão.
-24-
s) ( ) bênção. b) Foi ______ cabeça do movimento, embora tenha sido

ferido n______ cabeça.
6) Assinale com um X as palavras que fazem seu plural c) ______cura desta igreja contribuiu para ______ cura de
com metafonia, dentre as seguintes: muitos fiéis.
d) ______ moral da história aumentou ______moral da
a) ( ) corpo i) ( ) imposto turma.
b) ( ) porco j) ( ) polvo e) Lá contratei ______ língua indicado, que falava muito
c) ( ) bolso l) ( ) povo bem ______ língua alemã.
d) ( ) caroço m)( )troço f) ______ guarda foi expulso d______ guarda do
e) ( ) coro n) ( ) poço presidente.
f) ( ) almoço o) ( ) gozo g) Quebrou-se ______ lente dos óculos d______ lente de
g) ( ) corvo p) ( ) cachorro Português.
h) ( ) fogo q) ( ) posto h) ______caixa estava nervoso atrás d______ caixa-
r) ( ) esboço ab) ( ) caolho registradora.
s) ( ) miolo ac) ( ) abrolho i) N______ rádio da sala somente se ouvia ______ rádio
t) ( ) forno ad) ( ) torto Nacional.
u) ( ) jogo ae) ( ) esgoto j) ______lotação estava com ______ lotação esgotada.
v) ( ) corno af) ( ) adornos
x) ( ) troco ag) ( ) entreposto
 QUESTÕES DE PROVAS
z) ( ) repolho ah) ( ) fosso
aa) ( ) horto ai) ( ) foro
7) Quanto aos plurais dos substantivos compostos,

numere com base no seguinte esquema:
(1) variam ambos os elementos.
(2) varia apenas o primeiro elemento
(3) varia apenas o segundo elemento
(4) ambos os elementos se mantém invariáveis.
(Luis Fernando Veríssimo. As Cobras)
a ( ) vice-rei
b ( ) banana-ouro 1) (FGV / SERC MS / ANALISTA DE TI) No último
c ( ) bom-dia quadrinho da tirinha, a palavra dois deve ser classificada
d ( ) Ave-Maria como:
e ( ) reco-reco a) advérbio.
f ( ) guarda-civil b) numeral adjetivo.
g ( ) guarda-roupa c) numeral substantivo.
h ( ) guarda-marinha d) palavra de realce.
i ( ) salário-família e) substantivo.
j ( ) fruta-pão
l ( ) chefe de seção 2) (CESGRANRIO / LIQUIGÁS / OFICIAL DE
m ( ) livro-caixa PRODUÇÃO) Assinale a opção em que a palavra alimento
n ( ) cabra-cega é verbo e não substantivo.
o ( ) alto-falante a) Um sentimento profundo alimento pelo rio.
p ( ) alto-relevo b) O alimento de seus sonhos era o rio velho.
q ( ) terça-feira c) Quanto alimento desperdiçado ao longo do rio!
r ( ) arranha-céu d) Os peixes buscavam alimento no leito do rio.
s ( ) pisa-mansinho e) Tanta água, tanto peixe, tanto alimento!
t ( ) grã-cruz
u ( ) louva-a-deus
v ( ) arco-íris
x ( ) padre-nosso 3) (CESGRANRIO / CASA DA MOEDA / ADVOGADO)
8) Observe o sentido dos substantivos e anteponha o Há três substantivos em:
artigo: a) “... com sérias dificuldades financeiras.”
b) “... não conseguiu prever nem a crise econômica atual.”
a) N______ capital, as grandes empresas aumentam c) “... vai tornar inúteis arquivos e bibliotecas).”
______ capital mais rapidamente. d) “... precisa da confirmação e do endosso do ‘impresso’,”
-25-
e) “Muitos dos blogs e sites mais influentes...”

9) (CESGRANRIO / BNDES / MÉDIO) Qual o substantivo
4) (CESGRANRIO / PETROBRAS) No vocábulo em que a vogal tônica NÃO é pronunciada, no plural, com
destacado na passagem “O não marca...” ocorre, o som aberto como no substantivo corpos?
morfologicamente, uma a) Poço.
a) adverbialização. b) Bolso.
b) substantivação. c) Socorro.
c) quantificação. d) Imposto.
d) adjetivação. e) Esforço.
e) pronominalização.
10) (CESGRANRIO / EPE / MÉDIO) O substantivo
5) (CESGRANRIO / IBGE / MÉDIO) As palavras em seleção admite apenas uma forma de plural.
destaque em "... que, apesar do olhar profissional crítico, Entre os apresentados a seguir, o substantivo que também
analítico," são classificadas, respectivamente, como: só admite uma forma para o plural é:
a) substantivo e adjetivo. a) refrão.
b) substantivo e substantivo. b) cidadão.
c) adjetivo e substantivo. c) verão.
d) verbo e adjetivo. d) corrimão.
e) verbo e substantivo. e) ancião.
6) Numere a segunda coluna de acordo com o significado 11) (CESGRANRIO / BNDES / SUPERIOR) Qual
das expressões da primeira coluna e assinale a alternativa vocábulo se flexiona em número pela mesma justificativa
que contém os algarismos na seqüência correta. que “salva-vidas”?
(1) o óleo santo a) Guarda-municipal.
(2) a relva b) Beija-flor.
(3) um sacramento c) Salário-mínimo.
(4) a ética d) Segunda-feira.
(5) a unidade de massa e) Navio-escola.
(6) o ânimo
( ) a moral 12) (FEC / PREFEITURA DE NITERÓI / PROFESSOR
( ) a crisma LÍNGUA PORTUGUESA) O substantivo “olhos” apresenta
( ) o moral timbre aberto na formação do plural; o mesmo ocorre em:
( ) o crisma a) bolsos;
( ) a grama b) cachorros;
( ) o grama c) poços;
a) 6, 1, 4, 3, 5, 2 d) tocos;
b) 6, 3, 4, 1, 2, 5 e) adornos.
c) 4, 1, 6, 3, 5, 2
d) 4, 3, 6, 1, 2, 5 13) (FEC / DETRAN RO / AUXILIAR ADMINISTRATIVO)
e) 6, 1, 4, 3, 2, 5 O substantivo Composto do trecho “matéria-prima para
fabricação de ração canina e produto de exportação”, no
7) Dadas as palavras: plural, tem a forma MATÉRIAS-PRIMAS. Faz o plural da
1. esforços 2. portos 3. impostos mesma forma, com a variação dos termos, o substantivo:
Verificamos que o timbre da vogal tônica é aberto: a) pé de cabra;
b) quebra-mola;
a) apenas na palavra 1 c) alto-falante;
b) apenas na palavra 2 d) segunda-feira;
c) apenas na palavra 3 e) para-brisa.
d) apenas nas palavras 1 e 3
e) em todas as palavras
8) O plural de FOGÃOZINHO e CIDADÃO é:
a) fogãozinhos e cidadãos
b) fogãosinhos e cidadãos
c) fogõezinhos e cidadãos
d) fogõezinhos e cidadões
e) fogõesinhos e cidadões
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ANOTAÇÕES: _________________________________________
_________________________________________ _________________________________________
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_________________________________________ _________________________________________
_________________________________________
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_________________________________________ menino feliz – menina feliz.
AULA 7: ADJETIVO NÚMERO DOS ADJETIVOS
É a palavra que expressa uma qualidade ou característica

Os adjetivos simples flexionam-se no plural de acordo com
do nome
as regras estabelecidas para a flexão numérica dos
CLASSIFICAÇÃO DO ADJETIVO: substantivos simples.
1) EXPLICATIVO: Exprime qualidade própria do ser: neve Por exemplo:

fria.
mau - maus
2) RESTRITIVO: Exprime qualidade que não é própria do
ser: fruta madura. audaz - audazes
3) SIMPLES: Formado por um só radical: torta boa. ruim - ruins
4) COMPOSTO: Formado por mais de um radical: rapaz

boa - boas
nipo-americano.
5) PRIMITIVO: É aquele que dá origem a outros adjetivos:

torta boa Caso o adjetivo seja uma palavra que também
exerça função de substantivo, ficará invariável: camisas
6) DERIVADO: É aquele que vem de substantivos ou cinza.
verbos: rapaz americano.
7) PÁTRIO: Indica a origem do ser: homem chinês.

Nos adjetivos compostos, apenas o último elemento
concorda com o substantivo a que se refere; os demais
ficam na forma masculina, singular: blusas verde-claras.
LOCUÇÃO ADJETIVA
É o conjunto de palavras que equivale a um adjetivo:

eventos da noite (eventos noturnos) Obs.: azul-marinho, azul-celeste são sempre invariáveis.
Obs.: Os adjetivos compostos surdo-mudo e pele-

GÊNERO DOS ADJETIVOS
vermelha têm os dois elementos flexionados.
Os adjetivos concordam com o substantivo a que se
referem.
GRAU DO ADJETIVO
Os adjetivos podem ser:

Os adjetivos flexionam-se em grau para indicar a
intensidade da qualidade do ser. São dois os graus do
adjetivo: o COMPARATIVO e o SUPERLATIVO.
1) Biformes: têm duas formas, sendo uma para o
masculino e outra para o feminino.
COMPARATIVO
menino mau – menina má

1) Comparativo de igualdade: Sou tão bom
como/quanto você.
2) Uniformes - têm uma só forma tanto para o masculino

como para o feminino.
2) Comparativo de superioridade analítico: Sou mais
bom (do) que você.
-28-
3) Comparativo de superioridade sintético: O Sol é ANOTAÇÕES:

maior (do) que a Terra.
_________________________________________
Formas sintéticas, herdadas do latim:
_________________________________________
bom-melhor pequeno-menor
_________________________________________
mau-pior alto-superior
_________________________________________
grande-maior baixo-inferior
_________________________________________
SUPERLATIVO _________________________________________
_________________________________________
Superlativo Absoluto: A qualidade de um ser é
_________________________________________
intensificada, sem relação com outros seres.
1) Analítica: a intensificação se faz com o auxílio de _________________________________________

palavras que dão ideia de intensidade (advérbios): O
jovem é muito sábio. _________________________________________
_________________________________________
2) Sintética: a intensificação se faz por meio do acréscimo _________________________________________

de sufixos: O jovem é sapientíssimo.
_________________________________________
Observe alguns superlativos sintéticos: _________________________________________

Superlativo Relativo:
_________________________________________
_________________________________________
1) De Superioridade: Ela é a mais legal da sala.
_________________________________________
2) De Inferioridade: Ela é a menos legal da sala.
_________________________________________
_________________________________________
ADJETIVOS ESPECIAIS QUANTO AO GRAU
ADJETIVO COMPARATIVO DE SUPERLATIVO ABSOLUTO _________________________________________
SUPERIORIDADE
Analítico Sintético Analítico Sintético
BOM * mais bom melhor muito bom ótimo
MAU * mais mau pior muito mau péssimo  EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
1) Correlacione:
GRANDE * mais maior muito grande máximo
grande
A.
PEQUENO * mais menor muito pequeno mínimo
pequeno ( ) sacarino (01) cabelo
ALTO mais alto superior muito alto supremo
( ) aquilino (02) baço
BAIXO mais baixo inferior muito baixo ínfimo ( ) esplênico (03) bispo
( ) episcopal (04) dedo

-29-
( ) bucal, oral (05) açúcar ( ) estival (03) estrela
( ) cefálico (06) boca ( ) hibemal (04) gelo
( ) capilar (07) cobra ( ) glacial (05) verão, estio
( ) epistolar (08) cabeça ( ) insular (06) inverno
( ) ofídico (09) carta ( ) pluvial (07) ilha
( ) digital (10) águia ( ) fluvial, potâmico (08) norte
B. ( ) sísmico (09) sul
( ) sulfúreo (01) leite ( ) estelar (10) rio
( ) plúmbeo (02) pedra 2) Coloque no plural:
( ) ígneo (03) vidro a) Saia verde-oliva
( ) lácteo (04) marfim b) bolsa azul-marinho
( ) ebúrneo (05) chumbo c) rapaz mal-educado
( ) pétreo (06) éter d) Língua indo-europeia
( ) níveo (07) enxofre e) Menino surdo-mudo
( ) argênteo (08) fogo f) Camisa verde-clara
( ) vítreo, hialino (09) neve g) Mulher recém-casada

( ) etéreo (10) prata h) Aliança nipo-brasileira
C. i) Canário amarelo-ouro
( ) hepático (01) garganta j) Raio ultravioleta.
( ) dorsal (02) ouvido
k) Conflito sino-russo-japonês
( ) gutural (03) rim
l) Vestido vermelho-sangue
( ) gástrico (04) costas
m) Parede verde-garrafa
( ) auricular (05) virilha
n) Blusa verde-alface
( ) ocular, oftálmico (06) fígado
o) Bandeira amarelo-canário
( ) inguinal (07) estômago
( ) renal (08) vasos

3) Atentando para a flexão dos adjetivos, numere os
( ) entérico (09) intestino parênteses sendo:
( ) vascular (10) olhos 1- comparativo de superioridade
2- comparativo de inferioridade
D. 3- comparativo de igualdade
( ) austral,.meridional (01) chuva 4- superlativo relativo de superioridade
( ) boreal, setentrional (02) terremoto 5- superlativo relativo de inferioridade
6- superlativo absoluto sintético

-30-
7- superlativo absoluto analítico c) capas cinza-claro

d) capas rosa-claras
a) ( ) O Flamengo é o maior clube do mundo.
e) capas azuis-bebês
b) ( ) Ela estava muito contrariada.
c) ( ) Foste o menos prejudicado dos alunos.
3) (FEC / PREFEITURA MUNICIPAL DE
d) ( ) Teus quadros são mais antigos que os de Pedro. GUAJARÁMIRIM / ADMINISTRADOR) A palavra em
e) ( ) O gigante era menor que seu irmão. caixa alta na expressão “via ONÍRICA”, de acordo com o
f) ( ) O trabalho é tão importante quanto o estudo. texto, só pode ser substituída, para que seja mantido o
sentido original por:
g) ( ) Minha colega era a menor candidata do concurso.
h) ( ) Esta matéria é excessivamente fácil. a) bíblica;
i) ( ) O quadro era lindo, lindo. b) do sonho;
j) ( ) Joãozinho foi o pior aluno do curso. c) da história;
k) ( ) A comédia esteve menos interessante do que o d) divina;
filme. e) humana.
l) ( ) O professor era melhor do que o inspetor.
m)( ) A menina ficou muito feliz. 4) (CONSULPLAN) Assinale a alternativa em que
n) ( ) Deus é o melhor amigo das criança. anteposição do adjetivo altera o sentido original:
o) ( ) O fumo é bastante prejudicial.
a) canteiro pequeno
p) ( ) O menino era inteligentíssimo.
b) canteiro exíguo
q) ( ) Isso era um assunto personalíssimo. c) canteiro espremido
r) ( ) Sou mais cauteloso do que você. d) mulher cara
s) ( ) Ele estava bastante nervoso. e) mulher bonita
t) ( ) Estava satisfeitíssimo com o resultado.
AULA 8: PRONOMES
u) ( ) Está mais atento que o colega.
v) ( ) O céu estava negro, negro.
Pronome é a palavra que substitui ou acompanha o
w) ( ) Sem dúvida, foi o mais ousado. substantivo em relação às pessoas do discurso.
x) ( ) Em aula, ela é a menos atenta.
O pronome substantivo é aquele que substituir o nome.
Ex.: Quando cheguei, ela se calou.
1) (CESGRANRIO / PETROBRAS / MÉDIO) A terminação O pronome adjetivo é aquele que se refere ao nome.
-ão traz um sentido diferente do das outras palavras no
par: Ex.: Nenhum aluno se calou. (Trata-se de um pronome
adjetivo, pois acompanha o nome “aluno”)
a) casa - casarão
b) cadeira - cadeirão EXERCÍCIO ESPECIAL
c) homem - homenzarrão 1) Correlacione as colunas: (PS) Pronome Substantivo e

d) sabido - sabichão (PA) Pronome Adjetivo.
e) cabelo - cabelão
a) ( ) Cada macaco no seu galho.
b) ( ) Ninguém me quer.
2) (FGV / SENADO FEDERAL / ANALISTA / TRADUÇÃO
c) ( ) Neymar só pensa em si.
E INTERPETAÇÃO) Assinale a alternativa em que se
d) ( ) Isto não te pertence mais.
tenha correta passagem para o plural da forma capa
e) ( ) Nada se fez.
verde-amarela, alterando-se a cor.
f) ( ) Eis minha irmã.
g) ( ) Este é o prefeito com cujas ideias não concordo.
a) capas cinzas-chumbo
b) capas amarelo-canários
-31-
PRONOMES PESSOAIS Pronome pessoal do caso oblíquo “MIM”
Retos Oblíquos  Virá sempre acompanhado de preposição.

átonos tônicos
 Geralmente aparece no final de frase.
eu me mim, comigo
tu te ti, contigo  Poderá vir com um verbo posposto, desde que
ele se, o, a, lhe si, consigo, ele/ela ocorra inversão de termos.
nós nos nos, conosco
vós vos vos, convosco Ex.: Encontraram-me aqui (certo).
eles se, os, as, lhes si, eles, elas
2.ª) O pronome si (e também a forma consigo) só se usa
com relação a 3a pessoa (singular ou plural) e sempre
1ª) Os pronomes retos destinam-se, normalmente, a com valor reflexivo.
funcionar como sujeito na frase os pronomes oblíquos
Ex.:
funcionam como complemento: os átonos são Ela gostava de falar de si (= dela mesma).
Ele carregava todos os documentos consigo (= com ele próprio).
complementos sem preposição e os tônicos são
complementos preposicionados.
OBSERVAÇÕES: PRONOMES DEMONSTRATIVOS
Situam a pessoa ou coisa designada, tendo como

Nós soubemos de tudo. referência as pessoas gramaticais. Podem situá-la no
espaço ou no tempo.
Os mais utilizados na língua portuguesa são os
O Lula nos deu razão. componentes do trio este, esse, aquele (com suas
(P. oblíquo átono, complemento s/ preposição)
variações). O quadro a seguir, adaptado da Nova
Gramática do Português Contemporâneo, de Celso
O Sérgio Cabral falou a nós com extrema convicção. Cunha. resume o emprego dessas formas quanto a
(P.oblíquo Tônico, complemento c/ preposição)
pessoa, espaço ou tempo:
Pronome Demonstrativo Pessoa Espaço Tempo

Entre mim e ti tudo ficou acertado. Disse o prefeito CRIVELLA.
(Pronomes oblíquos tônicos, antecedidos por preposição)
este, esta, isto, estes, estas 1 Próximo Presente
Entre eu saber e tu me ensinaste, há grande diferença. Disse o profess
Bechara. esse, essa, isso, esses, essas 2 Intermediário Passado ou Futuro
(Pronomes retos – sujeitos)
Pouco Distante
aquele, aquela, aquilo, aqueles, 3 Longínquo Passado Remoto

O professor Agostinho Dias Carneiro fez isso para mim. aquelas
(P.oblíquo Tônico
complemento com preposição)
Lincoln Moura fez o exercício para eu entender. FUNÇÃO ESPACIAL

(Pronome reto - sujeito).
Ex.: Este relógio é meu.

(perto de quem fala)
USO DOS PRONOMES EU E MIM.
Esse relógio é meu.
(perto da pessoa com quem fala)
Pronome pessoal do caso reto “EU”
Aquele relógio é meu.
 Jamais virá no final de frase. (distante de quem fala e da pessoa com quem fala)
 Funciona como sujeito, podendo vir precedido

FUNÇÃO TEMPORAL
de preposição, desde que tenha uma relação
com um verbo posterior. Ex.: Neste ano corrente passarei para o TJ.
 Nunca funcionará como complemento verbal. Nesse ano que passou estudei muito para o TJ.
Naquele ano de 2001, os TERRORISTAS causaram a morte

Ex.: Encontraram eu aqui (errado). de 2993 pessoas nos EUA.
(diferente e muito afastado do ano que corre)
-32-
FUNÇÃO DISTRIBUTIVA f) ( ) Já houve muitas discussões entre ti e mim.

g) ( ) Nada mais há entre ele e você.
1) “ESTE” ⇒ referindo-se ao mais próximo ou citado por último;
2) “AQUELE” ⇒ referindo-se ao mais afastado ou citado em 1° h) ( ) Nada mais há entre mim e ele.
lugar.
i) ( ) Nada mais há entre eu e ti.
Ex.: j) ( ) Nada mais há entre ela e ele.
Crivella e Sérgio Cabral: enquanto este foi preso por causa da k) ( )João deu o livro para nós lermos.
operação lava jato, aquele criou o CHOQUE DE ORDEM no Rio.
l) ( )Deixou o livro para vós lerdes.
m)( )Amigo, o diretor quer falar consigo.
FUNÇÃO REFERENCIAL n) ( )Entre eu e tu, não há inimizade.
Os demonstrativos “ESTE”, “ESTA” e “ISTO” podem o) ( )Ele voltará conosco todos.

ocorrer, também em REFERÊNCIA a algo que se p) ( )Ela voltará conosco.
pretende mostrar ou dizer e os demonstrativos “ESSE”, q) ( )Ela voltará com todos nós.
“ESSA” e “ISSO” em relação a algo já apresentado ou
dito. r) ( )Ela só pensa em si.
3) Assinale a opção que encerra a CORRETA substituição
Ex.: ESTA sentença é verdadeira: a vida é efêmera. do termo destacado, considerando as alterações fonéticas:
ISSO que você disse não está certo.
1) Põe A FOLHA
 EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO a) Põe-a b) Põe-la c) Põe-na
1) Preencha a lacuna com o pronome adequado: 2) Tu pões A CAMISA aqui.

a) O livro é para............ .(mim/eu) a) Pões-na b) Põe-la c) Põe-na
b) O livro é para.............ler. (mim/eu)
c) Sem............, tu não irás. (eu/ mim) 3) Tem TUDO.
d) Entre..............e................., tudo vai bem. (eu/tu, mim/ti) a) Tem-no b) Tem-lo c) Tem-o
e) Entre............sair e ................saíres, saio eu. (eu/tu,
mim/ti) 4) Levaram A MALA.
f) Para........................, estudar é bom. (eu/mim) a) Levaram-a b) Levaram-lhe c) Levaram-na
g) Nós queremos falar .............................(consigo/contigo)
h) Ele deixou recado para....................... (eu/mim) 5) Damos A INFORMAÇÃO.
i) Para......................., fazer isto é um sacrifício. (eu/mim) a) Damo-la b) Damos-na c) Damos-la
j) Após..........................., virão outros alunos. (eu/mim)
k) Para........... fazer isto é preciso que você me siga. 6) Substituímos A PEÇA.
(eu/mim) a) Substituímo-la b) Sustituímos-la c) Substituímo-na
l) Várias coisas foram ditas para................................
(eu/mim) 7) Favor, fechar A PORTA.
m) Até.....fiquei preocupado quando ele chegou até........... a) Fechar-na b) Fechá-la c) Fecha-la
(eu/mim)
n) Entre..............e..................tudo vai mal (eu/ela; PRONOMES DE TRATAMENTO
mim/ela) Os pronomes de tratamento são usados no tratamento
o) Entre você e.................já houve muitos segredos. cortês e cerimonioso. Os principais são estes:
(eu/mim)
1) Você (e a variação vocês): pessoas que gozam de
2) Empregue: nossa intimidade.
(A) o emprego do pronome pessoal está correto
(B) o emprego do pronome pessoal está incorreto 2) Senhor (e as variações Senhora, Senhores, Senhoras).
Abrev.: Sr. (Sr.ª, Srs.Sr.as): pessoas que nos merecem
a) ( ) Não há desentendimento entre eu e ela. respeito ou pessoas de quem exigem respeito.
b) ( ) Isto é pra eu fazer.
3) Vossa Senhoria (e a variação Vossas Senhorias).
c) ( ) Percebi que o plano era para mim desistir do jogo.
Abrev.: V.S.ª (V.S.ªs): comerciantes em geral, oficiais até a
d) ( ) Não vá sem eu ao cinema. patente de coronel, chefes de seção, funcionários de igual
e) ( ) É difícil para mim, estudar à noite. categoria à de quem escreve.
-33-
4) Vossa Excelência (e a variação Vossas Excelências). PRONOMES POSSESSIVOS

Abrev.: V.Ex.ª (V.Ex.as): oficiais de patente superior à de
coronel, deputados, senadores, embaixadores, Fazem referência às pessoas do discurso, apresentando-
professores de curso superior, ministros de Estado e as como possuidoras de algo.
Tribunais, governadores, secretários de Estado,
presidente da República (sempre escrito por extenso) e Ex.: Minha caneta.
outras autoridades de relevo na sociedade. São pronomes possessivos da língua portuguesa as
formas:
5) Vossa Eminência (e a variação Vossas Eminências).
Abrev.: V.E.ma (V.E.mas): cardeais. 1ª pessoa: meu(s), minha(s) nosso(s), nossa(s);
2ª pessoa: teu(s), tua(s), vosso(s), vossa(s);
6) Vossa Alteza (e a variação Vossas Altezas). Abrev.: 3ª pessoa: seu(s), sua(s).
V.A. (VV.AA.): príncipes e duques.
Observe a referência e a concordância do pronome
7) Vossa Majestade (e a variação Vossas Majestades). possessivo, aspecto muito cobrado em Concurso Público:
Abrev.: V.M. (VV.MM.): reis e imperadores.
8) Vossa Reverendíssima (e a variação Vossas A característica central da modernidade, não seria demais
Reverendíssimas). Abrev.: V.Rev.ma (V.Rev.mas): repetir, é a institucionalização do universalismo — e seu
sacerdotes e religiosos em geral. duplo, a igualdade — como princípio organizador da
esfera pública.
9) Vossa Excelência Reverendíssima (e a variação Vossas
Excelências Reverendíssimas). Abrev.: V.Ex.ª V.Rev.ma (UNB / CESPE / MPU / ANALISTA) A coerência entre os
(V.Ex.ª V.Rev.mas): bispos e arcebispos. argumentos apresentados no texto mostra que o pronome
"seu" refere-se a "universalismo”.
10) Vossa Santidade: Papa.
• O uso do possessivo seu (a/s) pode causar
Quando fazemos alusão à pessoa, o pronome de ambigüidade, para desfazê-la, deve-se preferir o uso do
tratamento é iniciado com sua. dele (a/s).
Ex.: Sua Senhoria, a chefe do departamento, saiu. Ex.: Ele disse que Maria estava trancada em sua casa
Quando nos dirigimos à pessoa, usamos o pronome de • O pronome possessivo pode também indicar
tratamento com vossa. aproximação numérica.
Ex.: Vossa Senhoria recebeu o seu pagamento? Ex.: Ele tem lá seus 50 anos.
• Nas expressões do tipo "Seu Pedro", seu não tem valor
1) Numa das frases está usado indevidamente um de posse por ser uma alteração fonética de Senhor.
pronome de tratamento.
a) Sua Eminência, o Papa Paulo VI, assistiu à solenidade.  EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO

b) Sua Excelência, o Senhor Ministro, não compareceu à 1) Destaque os pronomes possessivos das orações
reunião. abaixo:
c) Senhor Deputado, peço a Vossa Excelência que
a) Você trouxe meus livros?
conclua a sua oração.
b) Vossa resposta não agradou a vossos amigos.
d) Procurei o chefe da repartição, mas Sua Senhoria se
c) Teu tio é igual à minha tia.
recusou a ouvir minhas explicações.
d) Não se esqueça do meu pedido.
2) Todos __________, Senhor Diretor, que Vossa

2) Dadas três orações , assinale aquela em que o
Senhoria ____________ bastante ___________.
a) crem- será - compreensivo pronome pessoal oblíquo tem valor possessivo:
b) creem- sereis - compreensiva 1)
c) crem- sereis - compreensiva a) Levaram-me para o baile.
d) creem- será – compreensivo b) A chuva molha-me o rosto.
c) Deu-me a resposta.
-34-
2) _________________________________________
a) Quebro-te os óculos.
b) Pediram-te os gabaritos. _________________________________________
c) Deixaram-te sozinho.
_________________________________________
3)
a) Deixou-nos aqui. _________________________________________
b) Roubou-nos os livros.
c) Entregou-nos ao diretor. _________________________________________
ANOTAÇÕES: _________________________________________
_________________________________________ _________________________________________
_________________________________________ _________________________________________
_________________________________________ _________________________________________
_________________________________________ _________________________________________
_________________________________________ _________________________________________
_________________________________________ _________________________________________
_________________________________________ _________________________________________
_________________________________________
_________________________________________  EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
_________________________________________ 1) Utilize o pronome demonstrativo adequado:

a) _______ livro que está comigo é um romance.
_________________________________________ b) _______ livro que está com você é um romance.
_________________________________________ c) _______ relógio que está comigo custou caro.

d) _______ relógio que está com você custou caro.
_________________________________________ e) _______ são as minhas aspirações: entrar na
_________________________________________ faculdade e conseguir um bom emprego.

f) Por que você nunca lava _______ mãos?
_________________________________________ g) Você consegue ver _______ rapazes lá do outro lado
da rua?
_________________________________________
h) Por favor, traga-me _______ livro que está aí do seu
_________________________________________ lado.
i) Ninguém conseguiu provar sua culpa. Diante _______, o
_________________________________________
júri teve de absolvê-lo.
_________________________________________ j) ____________ foram os poetas eleitos: Castro Alves e
Manuel Bandeira, ____________ por uma luta em prol de
_________________________________________
Modernismo e _______ por sua luta em defesa dos
_________________________________________ escravos.
k) ____________ cadeira em que você está sentado é
_________________________________________
minha.
-35-
l) ____________ dias têm sido muito difíceis para todos  EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
nós. 1) Assinale a opção que encerra a correta classificação
m) Já não se escreve mais como n____________ tempos. dos termos destacados:
n) N____________ exato momento, eu estou 1) Trabalhe MAIS depressa e terminará MAIS cedo.
compreendendo tudo. a) pronome indefinido adjetivo
b) advérbio de intensidade
2) Em "Os que aqui se encontram almejam aprovação", o c) adjetivo
termo destacado é:
a) artigo 2) Quanto MAIS pessoas souberem, MENOS esperanças
b) pronome pessoal oblíquo teremos nós.
c) pronome demonstrativo a) pronome indefinido adjetivo
d) pronome pessoal reto b) advérbio de intensidade
e) pronome indefinido c) adjetivo
3) Assinale a alternativa em que há erro na classificação 3) Diga-me, por favor, a hora CERTA.
do pronome. a) pronome indefinido adjetivo
a) Convidei-o para a festa.- pessoal oblíquo b) advérbio de intensidade
b) Não entendi o que você me falou. - pessoal oblíquo c) adjetivo
c) Nossos sofrimentos nos causam dano. - possessivo
d) Isto não se faz. - demonstrativo 4) CERTAS pessoas não têm mesmo NENHUM
e) Desejo-lhe boa viagem. - pessoal oblíquo escrúpulo.
a) pronome indefinido adjetivo
PRONOMES INDEFINIDOS
c) adjetivo
Referem-se à 3ª pessoa do discurso quando

5) Aprendi MUITAS coisas.
considerada de modo vago, impreciso ou genérico,
representando pessoas, coisas e lugares. Alguns também
podem dar idéia de conjunto ou quantidade indeterminada.
c) adjetivo
Classificação quanto à variabilidade

6) Apreciei MUITO sua generosidade.
a) Invariáveis: algo, alguém, cada, nada, ninguém, que,
outrem e tudo.
c) adjetivo
b) Variáveis: algum, bastante, certo, muito, nenhum, outro,
7) Trabalhei BASTANTE.
pouco, qual, qualquer, quanto, tanto, todo e vário.
São locuções pronominais indefinidas: cada qual, cada
c) adjetivo
um, qualquer um, quantos quer (que), quem quer (que),
seja quem for, seja qual for, todo aquele (que), tal qual
8) Havia BASTANTE dúvida.
(=certo), tal e qual, tal ou qual, um ou outro, uma ou outra
etc.
PRONOMES INTERROGATIVOS c) adjetivo
São pronomes indefinidos usados na formulação

de perguntas, sejam elas diretas ou indiretas. Assim como
os pronomes indefinidos, referem-se à 3ª pessoa do 1) (CESGRANRIO / IBGE INFORMÁTICA / MÉDIO) “para
discurso de modo impreciso. São pronomes interrogativos: que nossos descendentes saibam, um dia, o que se
que, quem, qual (e variações), quanto (e variações). passava nesta nossa cabecinha...”
A classe da palavra em destaque é:
Exemplos: a) pronome pessoal.
b) pronome demonstrativo.
Quantos livros você tem? c) artigo definido.
d) interjeição.
Perguntei quem lhe contou. e) substantivo.
-36-
2) (CESGRANRIO / PETROBRAS / AUDITOR JÚNIOR) d) O governo criou recentemente o Bolsa-Floresta.

Para _______ , o maior desafio do ser humano são os e) A diretora gosta muito de sua assistente.
relacionamentos na organização. Desse modo, para
_______ ascender profissionalmente, preciso acabar com
as diferenças que há entre _______ e _________ .
4) (CESPE / UNB / TSE / ANALISTA) Eu, também por
A sequência que completa corretamente a frase acima, sinais, achei que tinha razão, e contei-lhe algumas
segundo o registro culto e formal da língua, é: eleições antigas.
Na expressão “contei-lhe”, “lhe” exerce a função de objeto
a) mim – mim – eu – tu. direto.
b) mim – eu – mim – você.
c) eu – mim – eu – você. 5) (FGV / FNDE / TÉCNICO EM FINANCIAMENTO)
d) eu – eu – mim – ti. Assinale a alternativa em que a inversão da ordem dos
e) eu – mim – mim – ti. termos provoque forte alteração de sentido.
3) (CESGRANRIO / TJ / RO / SUPERIOR) Indique a a) certas ferramentas / ferramentas certas

opção em que a expressão em destaque pode ser b) antigos conceitos / conceitos antigos
substituída por “lhe”, assim como em “...uma parte do c) enormes repercussões / repercussões enormes
mérito lhe cabe,”: d) tendências contraditórias / contraditórias tendências
e) contratendência formidável / formidável contra-
a) O economista chamou o colega de benfeitor da tendência.
natureza.
b) A Fundação convidou o professor para o cargo de

diretor.
c) O projeto pertence ao renomado cientista.
AULA 9: VERBOS I
Verbo é a palavra que, exprimindo ação, fenômeno da 2. Vogal temática: é a voagal que liga o radical à
natureza ou apresentando estado ou mudança de um terminação. A vogal temática define a que conjugação
estado a outro, pode fazer indicação de pessoa (primeira, pertence o verbo.
segunda e terceira), número (singular e plural), tempo
(presente, pretérito e futuro), modo (indicativo, subjuntivo, Existem 3 conjugações verbais:
imperativo) e voz (ativa, passiva, reflexiva e recíproca). (A) 1ª conjugação: verbo que tem como vogal temática o
''a'': cantar, pular, sonhar.
Exemplos:
(B) 2ª conjugação: verbo que tem como vogal temática o
Um homem já escorregou neste chão molhado. (ação) ''e'': vender, comer, chover, sofrer.
Por enquanto as matas continuam indefesas. (estado) (C) 3ª conjugação: verbo que tem como vogal temática o
''i'': partir, dividir, sorrir, abrir.
Anoitecia rapidamente! (fenômeno da natureza)
Obs.: O verbo pôr, assim como seus derivados (compor,
Ela continua eufórica. (estado) repor, depor, etc.), pertence 2º conjugação, porque a sua
forma antiga era poer. A vogal temática “e”, apesar de não
Ela se tornou médica. (mudança de estado) aparecer no infinitivo, revela-se em algumas formas de
verbo: põe, pões, põem.
Estrutura do verbo
3. Tema: é a junção do radical com a vogal temática.
1. Radical: á a parte portadora de significado. É obtido
retirando-se as terminações -ar, -er, -ir do infinitivo. canta, vende, parti
cant – radical de cantar.

vend – radical de vender.
part – tadical de partir
-37-
4. Desinências:
(A) Modo-temporais (DMT):
Modo Indicativo
Presente Pretérito Pretérito Pretérito Futuro do Futuro do
perfeito imperfeito maisqueperfeito presente pretérito
VA (VE) (1ª RA (RE). RÁ(RE) –. RIA(RIE)
_____ _____ conj.)
[I]A(E) (2ª e
3ªconj.)
Modo Subjuntivo
Presente Pretérito. Imperfeito Futuro
E (1ª conj.) SSE R
A (2ª e 3ª conj.)
(B) Número-pessoais (DNP):

1ª pessoa ( “-o” só para o pres. do indicativo)
Singular 2ª pessoa -S
3ª pessoa -
1ª pessoa -MOS
Plural 2ª pessoa -IS / -DES
3ª pessoa -M
O pretérito perfeito do indicativo possui terminações especiais que são chamadas de desinências cumulativas. São elas:
1ª pessoa -I
Singular 2ª pessoa -STE
3ª pessoa -U
1ª pessoa -MOS
Futuro do presente: Futuro do subjuntivo:
Plural 2ª pessoa -STES
1ª pessoa -I 3ª pessoa -RAM 1ª pessoa -
Singular 2ª pessoa -S Singular 2ª pessoa -ES
3ª pessoa - 3ª pessoa -
1ª pessoa -MOS 1ª pessoa -MOS
Plural 2ª pessoa -IS Plural 2ª pessoa -DES
3ª pessoa -ÃO 3ª pessoa -EM
-38-
Formas nominais do verbo CLASSIFICAÇÃO DOS VERBOS
1. Infinitivo: cantar, vender, partir. 1. Regular: é o verbo que segue o paradigma de sua
conjugação. Cantar, vender e partir são,
2. Gerúndio: cantando, vendendo, partindo. respectivamente, exemplos de verbos regulares das 1ª, 2ª
e 3ª conjugações.
3. Particípio: cantado,vendido,partido.
2. Irregular: muitos verbos apresentam irregularidade já
LOCUÇÃO VERBAL no RD. Em geral, isso se revela já no presente do
indicativo.
Quando dois ou mais verbos têm valor de um, eles Veja:
formam uma locução verbal, expressão que é formada de Infinitivo Presente
verbo auxiliar + verbo principal (no infinitivo, no gerúndio Cantar RD: cant- eu canto RD: cant- Verbo Regular
ou no particípio).
Sentir RD: sent- eu sinto RD: sint- Verbo Irregular
EXEMPLOS:
3. Anômalo: apresenta profundas irregularidades. São
classificados como anômalos em todas as gramáticas os
Ele costuma chegar cedo.
verbos ser e ir.
Ele estava estudando.
4. Defectivo: não apresenta todas as formas. Verbos,
como falir, colorir, explodir, banir, precaver, são defectivos.
Ele foi criticado.
5. Abundante: apresentam mais de uma forma para uma
Ele parou de fumar.
mesma flexão.
Pegado e Pego
6. Pronominais: conjugam-se com os pronomes oblíquos

átonos. São pronominais: queixar-se, arrepender-se,
lembrar-se, atrever-se.
Verbos abundantes no particípio:
INFINITIVO PARTICÍPIO REGULAR PARTICÍPIO IRREGULAR
Aceitar aceitado aceito

Acender
Benquerer
Benzer
Concluir
Desenvolver
Emergir
Entregar
Enxugar
Exprimir
Imprimir
Isentar
Matar
Morrer
Pagar
Suspender
-39-
indica um fato real cuja ação é anterior a outra ação já

FORMAS passada.
1. Formas rizotônicas: o acento tônico aparece no radical Ex.: Eu já lera o texto quando ele chegou.
(canto, cantas, canta, cantam)
5. FUTURO DO PRESENTE DO INDICATIVO: indica um
2. Formas arrizotônicas: o acento tônico aparece fora do fato real situado em momento ou época vindoura.
radical (cantamos, cantais, cantará)
Ex. Eu lerei o texto amanhã.
FLEXÃO VERBAL
Quanto à flexão verbal, temos: 6. FUTURO DO PRETÉRITO DO INDICATIVO indica um
fato possível, hipotético, situado num momento futuro, mas
1. Número: singular ou plural. ligado a um momento passado.
2. Pessoa gramatical: 1ª, 2ª ou 3ª. Ex.: Eu faria as questões se tivesse tempo.
singular plural 7. PRESENTE DO SUBJUNTIVO: indica um fato provável,

1ª pessoa canto cantamos duvidoso ou hipotético situado no momento ou época em
2ª pessoa cantas cantais que se fala.
3ª pessoa canta cantam
Ex.: Que ele seja feliz!
3. Tempo: pretérito, presente ou futuro.
8. PRETÉRITO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO: indica
4. Modo: um fato provável, duvidoso ou hipotético cuja ação foi
iniciada, mas não concluída no passado.
(A) Indicativo: indica certeza. Ex.: Não irei à festa. Ex.: Ele saberia a resposta se estudasse.
(B) Subjuntivo: indica possibilidade, desejo ou incerteza. 9. FUTURO DO SUBJUNTIVO: indica um fato provável,
Ex.: Tomara que ele venha. duvidoso, hipotético, situado num momento ou época
futura.
(C) Imperativo: expressa ordem, conselho, súplica,
proibição, advertência ou pedido). Ex.: Leia este texto. Ex.: Quando ele vier, resolveremos isso.
ANOTAÇÕES:
VALOR DE TEMPO VERBAL
_________________________________________
Quanto ao tempo verbal, eles apresentam os seguintes
valores: _________________________________________
1. PRESENTE DO INDICATIVO: indica um fato real
situado no momento ou época em que se fala. _________________________________________
Ex.: Eu estou estudando neste momento. _________________________________________
2. PRETÉRITO PERFEITO DO INDICATIVO: indica um _________________________________________

fato real cuja ação foi iniciada e concluída no passado.
_________________________________________
Ex.: Eu já li o texto.
_________________________________________
3. PRETÉRITO IMPERFEITO DO INDICATIVO: indica um
fato real cuja ação foi iniciada no passado, mas não foi _________________________________________
concluída ou era uma ação costumeira no passado.
_________________________________________
Ex.: Eu estudava quando ele chegou. Eu estudava todos
os dias. _________________________________________
4. PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO DO INDICATIVO: _________________________________________

-40-
1. Complete o quadro de conjugação do verbo falar - MODO INDICATIVO.
MAIS QUE FUTURO DO FUTURO DO

PRESENTE PERFEITO IMPERFEITO
PERFEITO PRESENTE PRETÉRITO
EU
TU
ELE
NÓS
VÓS
ELES
2. Complete o quadro de conjugação do verbo falar - MODO SUBJUNTIVO.
PRESENTE IMPERFEITO FUTURO
EU
TU
ELE
NÓS
VÓS
ELES
3. Complete com as formas nominais do verbo falar.
INFINITIVO GERÚNDIO PARTICÍPIO
4. Complete o quadro que segue adequadamente:
VERBOS TEMPO MODO NÚMERO E PESSOA INFINITIVO CONJUGAÇÃO

amava
comprará
passaria
vendia
negociara
entraste
precisasse
viajará
fazia
estudara
-41-
1) (CESGRANRIO / IBGE / AGENTE CENSITÁRIO SUPERVISOR) No trecho “Vivia faltando água naquela fábrica.”, a
forma verbal em destaque nos sugere uma ação:
a) habitual.
b) concluída.
c) duvidosa.
d) iniciante.
e) iminente.
02) (IBFC / POLÍCIA CIVIL) Assinale a alternativa em que a forma verbal apresenta ideia de hipótese:
a) Daqui a pouco eu falarei com você.
b) Eu o ajudaria se pudesse.
c) Adoro estudar para concursos
d) Na década de 80 eu sempre falara com meu irmão sobre concursos.
03) (FGV / SEFAZ / FISCAL DE RENDAS) O que está fora da sociedade seria desumano.
O tempo verbal destacado constitui recurso expressivo adequado para indicar:
a) mudança ocorrida no momento em que se fala.
b) ação conduzida no passado não concluído.
c) situação tomada como hipotética.
d) advertência sobre um fato futuro.
e) fato passado de curso prolongado
04) (FGV / PREFEITURA DE CAMPINAS / PROFESSOR) “Para ilustrar esse fato, Courtine conta uma história até
curiosa.”
A respeito do período acima, pode-se afirmar que o verbo ilustrar encontra-se no infinitivo.
05) (FCC / MP RN / TÉCNICO MINISTERIAL) Nos anos 60 e 70, acreditava-se que as diferenças de comportamento
entre os sexos ...
O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo em que se encontra o grifado acima está em:
a) ... e que cabe ao poder público ...
b) Elas se materializam estatisticamente ...
c) ... que as tornem piores em ciências e matemática ...
d) ... que escolhiam as pessoas ...
e) ... que explica a persistente diferença salarial entre os gêneros ...
06) (NCE / UFRJ) Noticiando é forma do gerúndio do verbo noticiar, a frase em que a forma verbal destacada pode não
estar no gerúndio é:
a) As notícias estão chegando da Itália cada vez mais rapidamente;
b) Transformando-se o ódio em amor, acabam-se as guerras;
c) Vindo o resultado, os clientes começaram a protestar;
d) Os jogadores italianos estão reclamando dos estrangeiros;
e) O atleta viajou, completando sua missão.
-42-
AULA 10: VERBOS NO MODO IMPERATIVO
O modo Imperativo exprime uma atitude de mando, ordem, pedido, solicitação, convite ou conselho.
Como o imperativo pode exprimir várias atitudes, a entoação da frase será fundamental para expressá-las.
Ex.: Prestem atenção! (ordem)

Empreste-me o livro. (solicitação)
Venha à minha casa. (convite)
Não destruas a natureza. (conselho)
Obs.: o IMPERATIVO AFIRMATIVO forma-se do presente do indicativo e do subjuntivo, já o imperativo negativo é

derivado do presente do subjuntivo.
Presente do Imperativo Presente do Imperativo

indicativo Afirmativo Subjuntivo negativo
⇒ ⇒
⇐ ⇒
⇐ ⇒
⇒ ⇒
⇐ ⇒
-43-
CONJUGAÇÃO DE VERBOS IRREGULARES E

ANÔMALOS
INDICATIVO SUBJUNTIVO
Pretérito Pretérito Pret. + que Futuro do Futuro do Pretérito
Presente Presente Futuro
Imperfeito Perfeito Perfeito Presente Pretérito Imperfeito
dou dava dei dera darei daria dê desse der
dás davas deste deras darás darias dês desses deres
DAR
dá dava deu dera dará daria dê desse der

damos dávamos demos déramos daremos daríamos demos déssemos dermos
dais dáveis destes déreis dareis daríeis deis désseis derdes
dão davam deram deram darão dariam dêem dessem derem
faço fazia fiz fizera farei faria faça fizesse fizer
fazes fazias fizeste fizeras farás farias faças fizesses fizeres
FAZER
faz fazia fez fizera fará faria faça fizesse fizer

fazemos fazíamos fizemos fizéramos faremos faríamos façamos fizéssemos fizermos
fazeis fazíeis fizestes fizéreis fareis faríeis façais fizésseis fizerdes
fazem faziam fizeram fizeram farão fariam façam fizessem fizeram
vou ia fui fora irei iria vá fosse for
vais ias foste foras irás irias vás fosses fores
vai ia foi fora irá iria vá fosse for
IR
vamos íamos fomos fôramos iremos iríamos vamos fôssemos formos

ides íeis fostes fôreis ireis iríeis vades fôsseis fordes
vão iam foram foram irão iriam vão fossem forem
vejo via vi vira verei veria veja visse vir
vês vias viste viras verás verias vejas visses vires
VER
vê via viu vira verá veria veja visse vir

vemos víamos vimos víramos veremos veríamos vejamos víssemos virmos
vedes víeis vistes víreis vereis veríeis vejais vísseis virdes
vêem viam viram viram verão veriam vejam vissem virem
venho vinha vim viera virei viria venha viesse vier
vens vinhas vieste vieras virás virias venhas viesses vieres
vem vinha veio viera virá viria venha viesse vier
VIR
vimos vínhamos viemos viéramos viremos viríamos venhamos viéssemos viermos

vindes vínheis viestes viéreis vireis viríeis venhais viésseis vierdes
vêm vinham vieram vieram virão viriam venham viessem vierem
posso podia pude pudera poderei poderia possa pudesse puder
podes podias pudeste puderas poderás poderias possas pudesses puderes
PODER
pode podia pôde pudera poderá poderia possa pudesse puder

podemos podíamos pudemos pudéramos poderemos poderíamos possamos pudéssemos pudermos
podeis podíeis pudestes pudéreis podereis poderíeis possais pudésseis puderdes
podem podiam puderam puderam poderão poderiam possam pudessem puderem
ponho punha pus pusera porei poria ponha pusesse puser
pões punhas puseste puseras porás porias ponhas pusesses puseres
PÔR
põe punha pôs pusera porá poria ponha pusesse puser

pomos púnhamos pusemos puséramos poremos poríamos ponhamos puséssemos pusermos
pondes púnheis pusestes puséreis poreis poríeis ponhais pusésseis puserdes
põem punham puseram puseram porão poriam ponham pusessem puserem
quero queria quis quisera quererei quereria queira quisesse quiser
QUERER
queres querias quiseste quiseras quererás quererias queiras quisesses quiseres

quer queria quis quisera quererá quereria queira quisesse quiser
queremos queríamos quisemos quiséramos quereremos quereríamos queiramos quiséssemos quisermos
quereis queríeis quisestes quiséreis querereis quereríeis queirais quisésseis quiserdes
querem queriam quiseram quiseram quererão quereriam queiram quisessem quiserem
trago trazia trouxe trouxera trarei traria traga trouxesse trouxer
trazes trazias trouxeste trouxeras trarás trarias tragas trouxesses trouxeres
TRAZER
traz trazia trouxe trouxera trará traria traga trouxesse trouxer

trazemos trazíamos trouxemos trouxéramos traremos traríamos tragamos trouxéssemos trouxermos
trazeis trazíeis trouxestes trouxéreis trareis traríeis tragais trouxésseis trouxerdes
trazem traziam trouxeram trouxeram trarão trariam tragam trouxessem trouxerem
-44-
AULA 11: CONCORDÂNCIA VERBAL I 4) Nomes que acabam em “S”:

*Sem artigo, verbo na terceira pessoa do singular;
1) Sujeito Simples: havendo artigo, o verbo concordará com ele.
*Concorda em número e pessoa. 01. Minas Gerais ......................... no Sudeste. (fica/ficam)
01. No Rio, não ........................... bares. 02. Os Andes ......................... a América do Sul. (percorre
a) falta b) faltam / percorrem)
02. . ......................... o livro os alunos. 03. Os Sertões ......................... nossa literatura. (glorificou
a) Trouxeram b) Trouxe / glorificaram)
03. ........................... os jogos o professor. 04. Os Estados Unidos .................. os oprimidos. (explora /
a) Pegaram b) Pegou exploram)
04. As mentiras ................. que .................. asas. 05. Minas Gerais ...................... clima agradável. (tem /
a) parece/tem b) parecem/têm têm)
05. Já em dezembro ........................ a chegar os turistas. 06. O Amazonas ....................... o maior rio brasileiro. (é /
a) começaram b) começou são)
06. Ali ........................... coisas de assustar.
a) acontece b) acontecem 5) Voz Passiva Pronominal / Sujeito Indeterminado:
*Voz passiva pronominal: o verbo concorda com o
2) Sujeito Composto: sujeito.
*Verbo no plural quando o sujeito vier anteposto *Sujeito indeterminado: verbo na terceira pessoa do
*Verbo concorda com todos ou com o mais próximo singular.
quando o sujeito vier posposto
01. .................... o pai e o filho. (Chegou - Chegaram) 01. ....................... -se a dois episódios. (Assistiu /
02. O pai e o filho .................... (chegou - chegaram) Assistiram)
03. .................... o céu e a terra. (passará - passarão) 02. ....................... -se apartamentos. (Aluga / Alugam)
04. O céu e a terra ................... (passará - passarão) 03. ....................... –se boas canções. (Ouvia / Ouviram)
05. .................... o ônibus e o metrô. (saiu - saíram) 04. ....................... -se às regras. (Obedeceu /
Obedeceram)
3) Sujeito Coletivo: 05. ...................... -se de pessoas amigáveis. (Gosta /
*Verbo concorda com o sujeito ou com o Gostam)
especificador. 06. ....................... -se dez reais. (Achou / Acharam)
*Sujeito coletivo verbo na terceira pessoa do singular. 07. ....................... -se bicicletas. (Conserta / Consertam)
01. A maioria dos pássaros ............................... a rua. 08. ....................... -se cartões de crédito. (Aceita /
(sobrevoava / sobrevoavam ) Aceitam)
02. Uma parte dos alunos ............................... nos
exames. 6) Pronome de Tratamento:
(passará / passarão) *Verbo terceira pessoa e o pronome possessivo
03. A minoria ................................ também na terceira.
(refugiaram-se / refugiou-se)
04. A maioria dos estudantes .............................. na sala 01. Vossa Excelência ........................ direitos?
dois. a) exige seus b) exigeis vossos
(entrará / entrarão) 02. Vossa Alteza ............................
05. A menor parte ............................... melhores salários. a) conhece b) conheceis
(pedia / pediam) 03. Suas Majestades .............................
a) saíram b) saiu
-45-
04. Vossas Majestades ............................ almofadas? 01. Quais de nós ............................. escolhidos para o
a) quereis vossas c) querem suas trabalho?(será / seremos / serão )
b) quereis suas d) querem vossas 02. Um de nós ............................. escolhido para a função.
(será / seremos / serão )
7) Sujeito representado pronome relativo que 03. Quais de nós ........................... ? (errou / erramos /
*Verbo concorda com o termo anterior (antecedente). erraram)
04. Qual de nós ............................. ? (errou / erramos /
01. Fui eu que ............................. erraram)
a) comprei b) comprou 05. Alguns de nós ............................. nas provas. (passará
02. Fomos nós que ............................ a questão. / passaremos / passarão)
a) fez b) fizemos
03. Foi a garota que ........................... a questão. 10) O Sujeito é Constituído das Expressões: CERCA
a) produziu b) produzi DE, MAIS DE, MENOS DE, PERTO DE
04. Foste tu que ........................... a questão. *O verbo concorda com o numeral posposto
a) acertaste b) acertou
05. Foram eles que ........................... a questão 01. Cerca de cem ............................
a) escreveram b) escreveu a) fugiu b) fugiram
02. Mais de um advogado ............................
8) Sujeito constituído pelo pronome relativo quem a) saiu b) saíram
*Verbo concorda com o termo antecedente ou 03. Perto de duzentas pessoas .......................... .
permanece na terceira pessoa singular (concordando a) chegou b) chegaram
com o pronome QUEM): 04. Mais de um navio já..................... aqui.
a) afundou b) afundaram
01. Fui eu quem ............................. 05. Cerca de trinta alunos ................ o exercício.
a) falas ou falei b) falou ou falei a) fizeram b) fez
02. Eram as tias quem ........................... os sobrinhos para
a festa. 11) O Sujeito representado por Pronomes Pessoais
a) levavam ou levava b) levava ou levava Diferentes.
03. Fomos nós quem ............................. os problemas. *Eu + tu = nós (a primeira pessoa prevalece sobre
a) resolvemos ou resolveu b) resolvemos ou resolvem todas)
04. Foste tu quem ............................ com ele. *Tu + ele = vós (a segunda pessoa prevalece sobre a
a) falaste/falou b) falastes ou falou terceira)
05. Foram os alunos quem ............................. ajuda. 01. Eu e tu ............................. à academia.
a) pediram/pediu b) pediram ou pediram a) irão b) iremos
02. Eu e ela ........................ à academia.
9) O Sujeito pronome indefinido seguido de pronome a) iremos b) irão
pessoal (NÓS, VÓS ou VOCÊ) ou substantivo. 03. Tu e teu irmão ........................... à academia.
*Se o pronome indefinido ou interrogativo estiver no a) ireis b) irão
plural, o verbo concordará com o indefinido plural ou 04. Ele e Maria ............................. à academia.
com o pronome pessoal/substantivo. a) irão b) iremos
*Se o indefinido ou interrogativo estiver no singular, o 05. Eu, Maria e você .......................... à academia.
verbo ficará obrigatoriamente no singular. a) irão b) iremos
-46-
12) Quando o núcleo do sujeito é representado por um *São pessoais, logo concordam sempre com o sujeito da
pronome indefinido ou demonstrativo (tudo. nada. oração.
ninguém ...) = Aposto resumitivo:
*Verbo concorda com o aposto. 01. ....................... muitas inquietações.
a) Existe b) Existem
01. Aflição, dor, saudade, NADA o....................... 02. ............................. muitos acidentes na Alameda.
a) desanimava b) desanimavam a) Ocorreu b) Ocorreram
02. Carros, muros, casas, TUDO ....................... 03. ......................... vários eventos este ano.
a) inundou b) inundaram a) acontecerá b) acontecerão
03. Dinheiro, mulheres, férias, NADA.......... o homem. 04. .................... três entradas nesta casa de festas.
a) seduziu b) seduziam a) Existem b) Existe
05. ............................ duas brigas na festa.
13) Verbo Haver a) Ocorreu b) Ocorreram
*Significando EXISTIR, OCORRER, ACONTECER 
Terceira pessoa do singular 16) Locuções verbais com verbos impessoais :
*Verbo auxiliar permanecer na 3ª pessoa do singular.
01. ............................ muitas questões.
a) Havia b) Haviam 01. ............................. haver outros acidentes.
02. Os chefes ....................o que desejavam. a) Pode b) Podem
a) houve b) houveram 02. ........................... fazer três anos a partir de hoje.
03. ........................... novos exames este ano. a) Deve b) Devem
a) Haverá b) Haverão 03. ................. haver outros erros.
04. Antes ........................ casas aqui. a) Devem b) Deve .
a) haviam b) havia 04. ................... fazer invernos terríveis lá.
05. Sempre ............................ outras medidas. a) Deve b) Devem
a) haverá b) haverão 05. ........................ haver muitos conflitos.
a) Deve b) Devem
14) FAZER
*Indicando fenômeno da natureza ou tempo decorrido 17) Locuções verbais com verbos pessoais:
 terceira pessoa do singular. *Verbo auxiliar concordará com o sujeito da oração.
01. .......................... existir outras questões interessantes.
01. .......................... invernos intensos aqui. a) Deve b) Devem
a) Fazem b) Faz 02. ....................... ocorrer muitos eventos aqui
02. ........................ dez dias hoje. a) Pode b) Podem
a) Faz b) Fazem 03. ............................ existir uma reunião.
03. Paulo e Pedro ............................ o exercício. a) Deve b) Devem
a) fez b) fizeram 04. ................. acontecer novas reuniões.
04. ...................... dois anos que não estudo. a) Podem b) Pode
a) Faz b) Fazem 05. ................... existir outras anotações.
05. .......................... verões intensos no Rio. a) Pode b) Podem
a) Faz b) Fazem
15) EXISTIR, OCORRER, ACONTECER
-47-
18) DAR, BATER, SOAR, BADALAR 21) UM DOS QUE

*Se houver sujeito (sino, relógio, torre ...), concordará *Verbo de preferência no plural. (Enfatiza-se o conjunto
com ele, não existindo concordará com a expressão de elementos)
de hora. 1. Ele é um dos que mais..................................... ( estuda
/ estudam )
01. .................... onze horas o sino da igreja. 2. Esta cidade foi uma das que mais se .........................
a) Bateu b) bateram (corrompeu / corromperam )
02. .......................... onze horas no sino da igreja. 3. Esta equipe é uma das que mais...............................
a) Bateu b) Bateram do campeonato. ( participou / participaram )
03. .................... dez horas no relógio. * Nenhum dos que/ nem um dos que
a) Soou b) Soaram
04. ................... quatro horas na torre da igreja. 22) UM OU OUTRO / NEM UM NEM OUTRO
a) Deu b) Deram *Verbo, normalmente, no singular
05. ..................... doze horas a torre da igreja.
a) Deu b) Deram 1. Um ou outro rapaz..................................a verdade. (
falou / falaram)
19) UM E OUTRO. 2. Uma ou outra .................................. a cabeça. ( virava
*Verbo de preferência no plural / viravam )
1. Um e outro policial........................contra o criminoso. 3. Um ou outro lhe.........................bem. (ficava / ficavam)
(investiu / investiram)
2. Um e outro............................de famílias do Japão. 23) VERBO PARECER SEGUIDO DE INFINITIVO
(descendia / descendiam) *Pode-se flexionar o verbo parecer ou o infinitivo que o
acompanha
20) NÚCLEO DO SUJEITO LIGADO POR OU 1. Os nervos .............................. estourar. ( parecia
*Indicando exclusão ou retificação ou equivalência, / pareciam )
concorda com o mais próximo 2. As circunstâncias ................................ justificarem o
*Indicando adição ou antonímia, verbo no plural procedimento. ( parece / parecem )
3. As crianças ................................ escolherem bem. (
1. O Vasco ou o Flamengo....................... o campeonato parece / parecem )
este ano. ( ganhará / ganharão )
2. A alegria ou a tristeza...........................a vida do ser
humano. ( marca / marcam ) 25) SUJEITO ORACIONAL
3. O deputado ou os deputados............................contra o *Verbo no singular
projeto do governador. ( votou / votaram) 1. Ainda ........................ resolver três itens. (falta /
4. O calor forte ou o frio excessivo .................................. faltam)
a colheita. ( prejudica / prejudicam ) 2. ............................ estudarmos mais. (convém /
5. A parte ou as partes contrárias............................. a convêm)
presença do juiz. ( virá / virão ) * Proclamar a paz e preparar-se para a guerra não
6. O amor ou ódio exagerados não ......................a boa coadunam. (há oposição entre os contextos)
coisa. (leva/levam)
-48-
26) SUJEITO COM NÚCLEOS ANTECEDIDOS DO

PRONOME CADA *O substantivo próprio prevalece sobre o comum.
*Verbo no singular 1. Herodes................ muitos reis. ( foi / foram )
1. Cada gesto, cada olhar o .............................. 2. As alegrias da casa ....................... Carlos. ( é / são )
(perturbava / perturbavam) 3. Suas esperanças de cura ..................... o Dr. Marcos.
2. Cada aluno, cada professor, cada ( é / são )
coordenador.......................... justificar as brigas. 4. Sandra sempre ...................... minhas noites de
(tentava / tentavam) insônia. ( é / são )
27) NÚMEROS PERCENTUAIS *O plural prevalece sobre o singular

*Verbo concorda com o numeral ou com a expressão 1. As alegrias verdadeiras ..................... a recompensa
que o acompanha. dos justos. ( é / são )
1. 40% dos alunos .................................. o simulado. (fez 2. A cama ........................... alguns jornais. ( é / são )
/ fizeram) 3. O problema ............................... meus livros. ( é / são )
2. 1% da população............................... em fadas.
(acredita / acreditam) *Havendo pronome pessoal concorda com ele.
3. 90% dos homens da aldeia ....................... pescar. (foi 1. O Brasil................... vós . ( é / sois )
/ foram) 2. O culpado....................... tu. ( é / és )
4. 23% das mulheres ........................ mais que os 3. Nas minhas terras, o rei ............. eu. ( é / sou )
homens. (lê / lêem)
*Quando o sujeito é um dos pronomes isto, isso,
28) VERBO SER aquilo, tudo, ou o, o verbo ser pode concordar com o
*Indicando horas, datas e distâncias, concorda com o sujeito ou com predicativo.
numeral 1. Tudo...............alegrias. ( é / são )
1. Já ................meio-dia? (é / são).......................... quase 2. Isso não .................. modos. ( é / são )
uma hora. (é / são)
2. Hoje .........................................cinco de abril. (é / são) *Na indicação de preço, medida ou quantidade,
3. ...............................quase cinco horas. (é / são) concorda com o predicativo.
4. Daqui ao Rio....................... quase quatrocentos 1. Três anos ........................... o suficiente. ( é / são )
quilômetros. (é / são) 2. Dez reais por semana ................ pouco. ( é / são )
ANOTAÇÕES:
*Orações com pronomes interrogativos substantivos
que, quem, o que.
_________________________________________
1. Que ........... seis meses? (é / são) _________________________________________

2. Quem ............. os meus pais? (é / são)
_________________________________________
*A pessoa prevalece sobre a coisa.
_________________________________________
1. O homem.................... cinzas. (é / são)
2. Sua paixão......................... os filhos. _________________________________________
3. Suas esperanças de salvação................... o padre.
_________________________________________
4. A minha alegria ............................ as mulheres.
_________________________________________
_________________________________________
-49-
_________________________________________ _________________________________________
_________________________________________ _________________________________________
_________________________________________ _________________________________________
_________________________________________ _________________________________________
_________________________________________ _________________________________________
_________________________________________ _________________________________________
_________________________________________ _________________________________________
_________________________________________ _________________________________________
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_________________________________________ _________________________________________
_________________________________________ _________________________________________
_________________________________________ _________________________________________
_________________________________________ _________________________________________
_________________________________________
-50-
_________________________________________ A correção gramatical do texto seria mantida caso o trecho

“Uma alternativa (...) algumas universidades” fosse
_________________________________________
reescrito da seguinte maneira: Fazem quatro anos que
_________________________________________ existe uma alternativa legal, mas só agora ela começa a
ser efetivada em algumas universidades.
_________________________________________
6) (CESGRANRIO / BNDES / TÉCNICO) Há uma

transgressão ao registro culto e formal da língua, quanto à
concordância verbal e nominal em qual das frases abaixo?
1) (UNB / CESPE / INMETRO / SUPERIOR) Para Storr,
trata-se de uma relação entre criação e prazer que parece
a) Faz anos que procuramos descobrir a razão de
valer tanto para a criação artística quanto para a científica.
tamanha preocupação com o futuro.
b) É preciso que se busque o novo haja vista o mercado
A flexão de singular em “uma relação” justifica o emprego
que passou a existir.
do singular no verbo em “trata-se”.
c) Em meio a uma crise, ela mesma conseguiu reunir
esforços para superar esse momento.
2) (ESAF / SMF / FISCAL DE RENDAS) Na teoria
d) Os céticos discordam, mas pode haver sonhos
clássica, a finalidade do Estado é promover o bem comum
passíveis de realização se lutarmos por eles.
da sociedade, considerado como o conjunto de condições
e) Não se tratam de respostas para questionamentos de
que permite aos indivíduos atingirem o seu bem particular.
difíceis soluções.
Provoca-se erro gramatical e incoerência textual ao fazer

07) (UNB / CESPE / PM ES / SOLDADO COMBATENTE)
a seguinte substituição no texto: “permite” por permitem.
É comum um bebê chorar até
três horas por dia.
3) (UNB / CESPE / TRE MT / TÉCNICO) Diariamente,
milhões de pessoas em todo o mundo conectam-se à
Para manter a correção gramatical do trecho, caso se
Internet e mais de doze milhões de emails são enviados.
substituísse a expressão “um bebê” por bebês, as formas
verbais do primeiro período do texto deveriam ser
O trecho “mais de doze milhões de e-mails são enviados”
flexionadas no plural.
estaria gramaticalmente correto se fosse reescrito da
seguinte forma: envia-se mais de doze milhões de e-mails.
ANOTAÇÕES:
4) (UNB / CESPE / IPAJM / ADVOGADO) Para a _________________________________________

sociedade, coletivamente, só haverá vantagens na busca
_________________________________________
de maior produtividade quando seus resultados forem
distribuídos para elevar o nível de bem-estar coletivo. _________________________________________
_________________________________________
A coerência e a correção gramatical do texto seriam
mantidas ao se substituir “só haverá” por só existirá. _________________________________________
_________________________________________
5) (UNB / CESPE / STM / SUPERIOR) Uma alternativa
legal, porém, existe há quatro anos, mas só agora começa _________________________________________
a ser efetivada em algumas universidades: a venda de
_________________________________________
capítulos avulsos.
-51-
AULA 12: CONCORDÂNCIA NOMINAL d) No último ano, enfrentamos poluição e calor

_____________________. (intenso)
A concordância nominal é aquela que se e) No último ano, enfrentamos
estabelece entre um substantivo (ou um pronome ou
______________________ calor e poluição. (intenso)
numeral substantivo) e as palavras que a ele se ligam para
caracterizá-lo (artigos, adjetivos, pronomes adjetivos, f) No último ano, enfrentamos
numerais adjetivos). _______________________ poluição e calor. (intenso)
g) Comprei um fogão e uma geladeira
Ex.: As minhas duas novas bolsas. _____________________. (novo)
Art. pronome numeral adjetivo substantivo
adjetivo adjetivo (nome) h) Viajamos por mares e terras
______________________. (longínquo)
i) Viajamos por _______________________ terras e
REGRAS BÁSICAS
mares. (longínquo)
1) Dois ou mais substantivos e um adjetivo (quando j) Conserva no cofre selos e moedas
adjuntos adnominais):
______________________. (antigo)
* os adjetivos antepostos aos nomes (substantivo)
concordarão com o mais próximo (CONCORDÂNCIA CASOS ESPECIAIS
ATRATIVA)
Ex.: Caras carteiras e relógios 1) PRÓPRIO, MESMO, OBRIGADO, ANEXO, INCLUSO,

QUITE, GRATO, AGRADECIDO, JUNTO, TAL e LESO⇒
* nos casos em que os adjetivos vierem pospostos aos são palavras adjetivas, portanto concordam em gênero e
substantivos, haverá dois tipos de concordância: número com o nome (subst. ou pronome) a que se
referem:
- Concordará com o mais próximo ou por soma, porém, Ex.: Elas próprias disseram.
se um dos substantivos estiver no masculino, este gênero Ex.: Seguem inclusos os documentos requeridos.
prevalecerá.
Ex.: relógio e carteira cara (concordância atrativa)

2) MENOS, ALERTA (COMO ADVÉRBIO) e o prefixo
relógio e carteira caros (concordância por soma)
PSEUDO são invariáveis.
IMPORTANTE
O adjetivo anteposto a nomes próprios deve sempre
Ex.: Havia menos mulheres na sala. / As mulheres estão
concordar no plural.
sempre alerta.
Ex.: As simpáticas Marcela e Paula.
3) MEIO, BASTANTE, MUITO, POUCO, CARO, LONGE e
BARATO podem atuar como ADJETIVOS ou
ADVÉRBIOS.
No primeiro caso, referem-se a substantivos e são
1) Complete as lacunas com os adjetivos entre variáveis. No segundo caso, referem-se a verbos,
adjetivos ou advérbios são invariáveis.
parênteses. Se houver duas possibilidades de
concordância, aponte-as:
a) Naquela região existem animais e plantas Ex.: Pedi meia porção de fritas.
numeral nome (subst.)
_______________________. (exótico) adjetivo
b) Ela sempre me demonstrou afeto e amizade
___________________. (profundo) Ex.: Elas andam meio aborrecidas
advérbio adjetivo
c) No último ano, enfrentamos calor e poluição
____________________. (intenso)
-52-
4) As expressões é bom, é proibido, é preciso, é 02) Complete as lacunas com os adjetivos entre
parênteses. Se houver duas possibilidades de
necessário e similares não variam (no grau absoluto).
a) ___________ pessoas acham estranho este plural. É
Ex.: Água é bom para a saúde. que estavam __________ desinformadas sobre as coisas
da língua portuguesa, (bastante / meio)
É proibido entrada. b) "Muitas mães de família andam __________
desgastadas com a dupla jornada de trabalho que
Obs.: quando as expressões, anteriores, formadas de têm de cumprir." (meio)
verbo ser + adjetivo estiverem acompanhadas de um
c) Faz uma hora e ___________ que ele está esperando,
determinante. irão variar de acordo com o mesmo.
(meio)
EX: A água é boa
d) O aluno comprou ___________ livros. (bastante)
determinante
e) Eram alunas ___________ dispersivas. (meio)
f) ___________ alunos compareceram à festa. (só)
É proibida a entrada
determinante
1) (UnB / CESPE / UERN / SUPERIOR) Loirinha, cabelo

castanho claro, encaracolado, nariz e boca perfeitos...
01) Complete as lacunas com os adjetivos entre Em “nariz e boca perfeitos”, o termo “perfeitos” poderia ser
parênteses. Se houver duas possibilidades de corretamente flexionado também no feminino plural.
a) Os professores garantiram que eles __________ iriam 2) (CESGRANRIO / CEF / MÉDIO) Qual frase está
controlar a entrega das fichas de inscrição, as quais correta, quanto à concordância, de acordo com a norma
seguiriam ____________ aos documentos necessários. culta da língua?
(mesmo / anexo) a) Ele achava estranha as manias daquelas pessoas.
b) Elas ____________ disseram à diretora que ela b) Existiam na casa varanda e cozinha espaçosa.
__________ teria de resolver o problema. (mesmo / c) Mantinha o alpendre e a sala muito limpas.
mesmo) d) Ornavam a parede bastante quadros.
c) A foto pedida segue __________ à ficha de cadastro. e) Seu Tonho e Dona Dosolina às vezes sentiam-se só.
(incluso) ANOTAÇÕES:
d) Envie ______________ os comprovantes
solicitados.(anexo) _________________________________________
e) _Muito _________________! – disse a moça. _Estou _________________________________________

_______________ agora! (agradecido / quite)
f) _Muito _________________ – agradeceu a moça, _________________________________________
com um sorriso sem graça nos lábios. (obrigado)
_________________________________________
g) Ela _______________ fará isso. (próprio)
h) Os filhos são tais ___________ o pai. (qual) _________________________________________
i) É ___________ a entrada neste recinto. (proibido)
_________________________________________
j) Esta cerveja é ___________. (ótimo)
k) Leitura é _________________. (ótimo) _________________________________________
l) A leitura é _________________. (ótimo)
-53-
4) (CESGRANRIO / BNDES / TÉCNICO) _________________________________________

Ela ____________ me contou que havia comprado uns
_________________________________________
óculos mais modernos.
É ______________ a entrada nas Festas Literárias de _________________________________________
Paraty, sem a apresentação do convite.
Ela andava ____________ mulambenta pelas ruas da
_________________________________________
cidade. _________________________________________
Tendo em vista a concordância nominal, as frases acima _________________________________________

devem ser completadas, segundo o registro culto e formal _________________________________________
da língua, com as palavras
a) mesma – proibido – meio. _________________________________________
b) mesma – proibido – meia.
_________________________________________
c) mesma – proibida – meio.
d) mesmo – proibida – meia. _________________________________________
e) mesmo – proibido – meio.
_________________________________________
5) (FEC / PREFEITURA DE NITERÓI / PROFESSOR II) _________________________________________

No trecho: “...não contestava esses fúteis inventos.”, a
_________________________________________
concordância nominal obedece às regras gramaticais
vigentes e a alternativa abaixo na qual tal correção foi _________________________________________
INFRINGIDA é:
_________________________________________
a) Antes de atravessar a rua, devemos olhar para um e
outro lado. _________________________________________
b) Elas sós se dirigiam ao palco.
c) A casa e a rua estavam isoladas.
_________________________________________
d) Todos permaneceram alertas, quanto ao possível _________________________________________

desabamento.
e) É necessária muita prudência agora. _________________________________________
_________________________________________
ANOTAÇÕES:
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
-54-
Quando introduz uma oração subordinada adverbial

AULA 13: VALORES DO QUE comparativa. Aparece depois de mais, menos, etc.
(1) SUBSTANTIVO.
Quando vem determinado por um termo qualquer. Ex.: Ela é mais alta que o irmão.
Deve ser acentuado e tem função sintática.
(10) CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA CONCESSIVA.
Ex.: Ela tem um quê especial. Quando introduz uma oração subordinada adverbial
concessiva. Equivale a EMBORA. (QUE = EMBORA).
(2) PRONOME RELATIVO.
Quando inicia uma oração subordinada adjetiva. Ex.: Errados que estejam, devem ser compreendidos.
Equivale a O qual e flexões. Desempenha uma função Embora estejam errados, devem ser compreendidos.
sintática qualquer.
(11) CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA FINAL.
Ex.: O pássaro / que pousou naquele galho / está Quando inicia subordinada adverbial final. Equivale
ferido. a PARA QUE.
(3) PRONOME INTERROGATIVO. Ex.: Faço votos ue alcancem seus objetivos.

Usado numa frase interrogativa direta ou indireta.
Tem função sintática. (12) CONJUNÇÃO COORDENATIVA EXPLICATIVA.
Quando inicia uma oração coordenada sindética
Ex.: Que desejas aqui? (Objeto Direto). explicativa. Equivale a POIS e vem geralmente depois de
Perguntei que desejas aqui. (Objeto Direto). um verbo no imperativo.
Ex.: Não saia agora, que vai chover

(4) PRONOME INDEFINIDO. Ela chorou, que eu vi.
Em frases exclamativas, sempre unido a um substantivo.
É pronome adjetivo, funcionando sempre como adjunto (13) CONJUNÇÃO COORDENATIVA ADVERSATIVA.
adnominal. (que ⇒ mas)
Quando inicia oração coordenada sindética
Ex.: Que nota baixa! adversativa. Equivale a MAS.
Pron. Nome
Ex.: Diga isso a ele, que não a mim.
(5) ADVÉRBIO de INTENSIDADE.
Em frases exclamativas, quando modifica um adjetivo. (14) CONJUNÇÃO COORDENATIVA ADITIVA. (que ⇒
Equivale a QUÃO. Funciona como adjunto adverbial de e)
intensidade. Quando equivale a E, iniciando uma oração
coordenada aditiva.
Ex.: Que bela estava a noite!
adv. adj. Ex.: Fala que fala, por isso não aprende.
(=quão)
(15) INTERJEIÇÃO.
(6) CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA CONSECUTIVA. Com ponto de exclamação e acento circunflexo.
Quando indica oração subordinada adverbial consecutiva.
Geralmente vem depois de TAL, TÃO, TANTO, Ex.: Quê! Você não viu aquilo?! (idéia ou valor de
TAMANHO. surpresa, espanto, admiração)
Ex. Correu tanto que caiu. (16) PREPOSIÇÃO ACIDENTAL.

Quando equivale a outra preposição, geralmente
(7) CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA INTEGRANTE. DE. que = de (preposição)
Quando inicia oração subordinada substantiva.
Ex.: Espero / que ela volte. = isso Ex.: Tenho que sair agora.
(8) CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA CAUSAL.
Quando inicia oração subordinativa adverbial (17) PARTÍCULA EXPLETIVA ou de REALCE.
causal. Equivale a PORQUE. Quando pode ser retirado da frase, sem alterar-lhe o
sentido ou a análise.
Ex.: Não vou à praia que o tempo está feio.
Ex.: Há dois dias [que] não saio.
(9) CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA COMPARATIVA.
-55-
(18) CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA CONDICIONAL. 1) Reclama que reclama e nada resolve.

Quando inicia uma oração subordinada adverbial
2) Fique quieto, que eu quero dormir.
condicional. Equivale a CASO, SE, ...
3) Não brigue, que tudo será resolvido.
Ex.: Ah! Que fosse eu o escolhido. 4) A criança berra que berra.
Se fosse eu o escolhido. 5) Vá logo, que já é tarde!
6) Tenha paciência, que tudo dará certo!
 EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO 7) Brincará com todos, que não contigo.
8) Vá dormir, que já é tarde!
9) Estude este tópico, que é interessante!
1) Identifique o valor do que nas frases abaixo:
10) Volte imediatamente, que está chovendo.
1) É necessário que todos participem do processo.
2) Você trouxe o café que eu pedi? ANOTAÇÕES:
3) O rapaz a que me refiro acaba de chegar.

_________________________________________
4) Os quinze anos, nunca que chegavam...
5) Sem medir as palavras, disse o que achava necessário _________________________________________
dizer.
_________________________________________
6) Você acha que eu sou uma pessoa agressiva.
7) Eu é que resolvi chamar o diretor. _________________________________________
8) Temos que resolver todas as questões.
_________________________________________
9) Eu que sei todos os meus problemas.
10) Tenho que ler este texto urgentemente. _________________________________________
11) Naturalmente que ele não virá hoje.
_________________________________________
12) Nunca que eu compraria isso!
13) Marlene teve que ser acompanhada pelo filho. _________________________________________
_________________________________________
2) Identifique o valor do que nas frases abaixo:
1) Que bom você ter vindo! _________________________________________
2) Ele tinha um quê de agressividade.
_________________________________________
3) Que ódio acumulado no coração!
4) Que roupa você pretende usar? _________________________________________
5) Aquela mulher tem um quê de interessante.
_________________________________________
6) Que sorte a minha!
7) Que foi feito? _________________________________________
8) Que que se sabe sobre isso?
_________________________________________
9) Que relatório você lhe entregou?
10) Quê! Ele afirmou isso? _________________________________________
11) Que comprou?
_________________________________________
12) Que eufóricos estão os candidatos!
13) Que alegria estou sentindo! _________________________________________
_________________________________________
03) Identifique o valor das conjunções coordenativas em
_________________________________________
destaque:
_________________________________________
-56-
_________________________________________ ( ) Pronome indefinido.

 QUESTÕES DE PROVAS ( ) Conjunção integrante.
( ) Preposição.
A sequência está correta em

a) 5, 3, 4, 1, 2
b) 4, 3, 1, 5, 2
c) 2, 3, 4, 5, 1
d) 2, 4, 3, 5, 1
e) 3, 1, 2, 5, 4
5) (CESGRANRIO / BNDES / SUPERIOR) Acho que foi o

Hemingway quem disse que olhava cada coisa à sua
volta como se a visse pela última vez. Pela última ou pela
primeira vez?
Sei de um profissional que passou 32 anos a fio pelo

mesmo hall do prédio do seu escritório.
Quanto às classes de palavras, os elementos destacados

1) (FGV / MINC / AGENTE ADMINISTRATIVO / 2006) A nas passagens acima são, respectivamente:
palavra que presente na fala do funcionário no texto a) conjunção e pronome relativo
classifica-se como: b) pronome indefinido e conjunção
a) conjunção coordenativa explicativa. c) pronome relativo e advérbio
b) conjunção integrante. d) preposição e conjunção
c) conjunção subordinativa consecutiva. e) partícula de realce e preposição
d) preposição.
e) pronome relativo. ANOTAÇÕES:
2) (CESPE / UnB / MI) ...os mesmos olhos claros, a _________________________________________

mulher é que lhe disse que o melhor era comprar a casa...
No trecho “a mulher é que lhe disse”, a expressão “é que” _________________________________________
confere ênfase ao elemento que exerce a função de
sujeito da oração. _________________________________________
3) (CEPERJ / FIPERJ / RJ / SUPERIOR) O vocábulo _________________________________________

“que” só não é pronome relativo na seguinte alternativa:
a) “Os homens das cavernas desenvolveram técnicas para _________________________________________
pescar peixes grandes como o atum, que vive em alto-
mar...” _________________________________________
b) “A escavação no Timor-Leste mostra que os homens
pré-históricos...” _________________________________________
c) “O local que estudamos...”
d) “Quando olhamos as embarcações que os aborígenes _________________________________________
usavam...”
e) Os Homo sapiens que moravam nestas cavernas _________________________________________
4) (CONSULPLAN / PREFEITURA DE SÃO DOMINGOS _________________________________________

DO PRATA / ARQUIVISTA) Relacione os vocábulos
sublinhados com suas respectivas classes gramaticais. _________________________________________
1. “... filhos com ate dois anos de idade...”
2. “... Os pais que acreditam...” _________________________________________
3. “... são muito importantes...”
4. “... algum tipo de conteúdo...” _________________________________________
5. “... pais disseram que seus filhos...”
( ) Pronome relativo. _________________________________________
( ) Advérbio.
-57-
12 – 1
13 – 6
GABARITO 14 – 2
15 – 1
PÁGINA 2 16 – 5
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO: 17 – 5
18 – 3
1) b) (X) 19 – 1
e) (X) 20 – 2
f) (X) 21 – 2
g) (X) 22 – 1
h) (X) 23 – 1
i) (X) 24 – 2
j) (X) 25 - 2
k) (X)
l) (X) QUESTÕES DE CONCURSOS:
m) (X) 1) E
o) (X) PÁGINA 6
p) (X) 2) B
3) E
2) 1. (C) 4) E
2. (E) 5) E
3. (A) 6) B
4. (D) 7) B
5. (E) 8) D
6. (E) 9) B
7. (D) 10) E
8. (F) 11) CERTA
9. (A) 12) ERRADA
10. (C) 13) CERTA
11. (B)
12. (D) PÁGINA 9
13. (D) EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO:
14. (C)
15. (E) 1- 1) enXoval
2) enXugar
3) enXada
PÁGINA 3 4) frouXo
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO: 5) riXa
6) enXergar
1) a 7) desleiXo
8) enCHer
9) enCHente
PÁGINA 5 10) enXuto
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO: 11) enCHimento
12) enXurrada
1) 1 – 2 13) peCHinCHa
2-2 14) CHuCHu
3–1 15) enXovalhado
4–4 16) anCHova
5–2 17) enXerida
6–3 18) aCHincalhado
7–2 19) deiXar
8–1 20) caiXeiro
9–5 21) muXoXo
22) enCHiqueirar
10 – 4
23) meXer
11 – 3 24) enCHarcado
-58-
25) feiXe
26) Xará
27) piCHe PÁGINA 10
28) graXa
29) faXina 4- 1) eXpectativa
30) caXumba 2) eSpólio
31) fleCHa 3) eXtensão
32) Chafariz 4) eStender
33) caCHimbo 5) eSquisito
34) coCHilo 6) eStrangeiro
35) coCHiCHar 7) eSgotar
36) Charque 8) eXplosão
37) salsiCHa 9) eXtremidade
38) Xampu 10) miSto
39) Chalé 11) eXtravagante
40) Xale 12) êXito
41) enXadrista 13) eStranho
42) enCHafurdar 14) eXímio
15) eXtravio
2- a) jirau 16) eSplendor
b) jeito 17) heSitar
c) jenipapo 18) teXto
d) alforje 19) teSe
e) pajé 20) eXpansão
f) anjinho 21) eSpontâneo
g) angélico 22) eSperdiçar
h) tigela 23) eSpichar
i) sujeito 24) eXame
j) projeto
l) geral 5- a) aBsolutamente
m) majestade b) aBjeto
n) berinjela c) aBsorção
o) canjica d) aBIdicado
p) rabugento e) óBIto
q) herege f) aBdicar
r) jibóia g) aBdome
s) gíria h) aBIscoitar
t) jiló i) aBnegação
u) sarjeta j) aBstrato
v) enferrujem l) aDIvinhar
m) aDvogado
3) a) aliSar n) aDverso
b) analiSar o) aDvertir
c) freguêS p) aDmissão
d) catequiZar q) aDversário
e) improviSar
f) paraliSar
g) baroneSa 6- a) almoÇar
h) cristaliZar b) eXcelente
i) pesquiSar c) suSCitar
j) catequeSe d) auXílio
l) hospitaliZar e) ânSia
m) acideZ f) preSSentir
n) ameniZar g) doCente
o) biSar h) amaldiÇoar
p) lapiSinho i) aliCerCe
q) xadreZ j) convaleSCença
r) desliZar k) obSeSSão
s) princeSa l) conCiso
t) talveZ m) suCinto
u) coliSão n) Iguaçu
v) coaliZão o) diSCente
p) comeÇo
q) alvoroÇo
r) soÇobrar
-59-
s) aqueCer 23) intenção

t) eXceÇão 24) insipiente
u) obServaÇão 25) lustre
v) aSCenSão 26) mandado
27) mandato
7- a) preSSágio 28) prescreve
b) ParaguaÇu
PÁGINA 15
c) aÇuCena
d) caÇarola 29) proscritos
e) giraSSol 30) prescreveu
f) preSSupor 31) deferido
g) aCeSSório 32) deferiu
h) aÇaí 33) docente
i) danÇa 34) deferir
j) rechaÇar
35) à sesta
k) almoÇo
l) repreSSão 36) cheque
m) carroSSel 37) viagem
n) camurÇa
o) canSaÇo QUESTÕES DE CONCURSOS:
p) disfarÇar
q) reSSabiado 1) A
r) admiSSão
s) aÇafrão 2) a) porque
t) tiÇão b) por quê
u) discuSSão c) porquê
v) conCeder d) por que
w) alvoroÇo
y) mormaÇo PÁGINA 15
QUESTÕES DE CONCURSOS:
3) B
1) E 4) D
2) B 5) C
3) ERRADA
PÁGINA 16
PÁGINA 11 EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO:
4) E 1) a) PRED
5) A b) DENT
c) FLOR
PÁGINA 14 d) NOIT
e) SAPAT
1- 1) asséptico f) TRIST
2) acessórios g) AMARG
3) alisar h) CHUV
4) conjetura
5) apreço 2) a) Vogal temática: A – Tema das palavras: bola
6) azado b) Vogal temática: A – Tema das palavras: estuda
7) cessão c) Vogal temática: E – Tema das palavras: recebe
8) desapercebido d) Vogal temática: E – Tema das palavras: pode
9) diferir e) Vogal temática: A – Tema das palavras: fronha
10) despercebido f) Vogal temática: E – Tema das palavras: entende
11) deferidos g) Vogal temática: A – Tema das palavras: porta
12) despercebidas h) Vogal temática: A – Tema das palavras: cadeira
13) esterno
14) eminentes PÁGINA 17
15) eminente EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO:
16) iminente
17) fragrantes
18) o fusível 3) a) A: Desinência de Gênero
19) infligiu b) A: Desinência de Gênero – S: Desinência de Número
20) intemerata c) A: Desinência de Gênero – S: Desinência de Número
21) infrigir d) A: Desinência de Gênero
22) intersecção e) A: Desinência de Gênero
-60-
4) a) in – prefixo PÁGINA 19
b) ardo – sufixo EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO:
c) re – prefixo
d) pre – prefixo 12) a) (4)
e) eiro - sufixo b) (5)
c) (5)
5) a) Z d) (2)
b) L e) (1)
c) I f) (1)
d) I g) (1)
e) L h) (2)
i) (5)
j) (4)
6) a) mar k) (2)
b) sapat
c) etern QUESTÕES DE CONCURSOS:
d) doc
7) a) radical  garot | desinência de gênero  o | 1) d

desinência de número  s 2) a
b) prefixo  dês | radical  leal | sufixo  dade 3) e
c) radical  pe | consoante de ligação  z | sufixo  inho 4) e
d) radical  pedr Z | sufixo  isco 5) e
e) prefixo  re | radical  mex | vogal temática  e 6) b
8) a
9) a PÁGINA 24
10) b EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO:
PÁGINA 18 1) a) comum, concreto, simples, primitivo

EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO: b) comum, concreto, simples, derivado
c) comum, concreto, simples, derivado
11) a) 1 d) comum, concreto, simples, derivado
b) 6
c) 2 2) a) (A) b) (A)
d) 4 c) (C) d) (A)
e) 2 e) (C) f) (C)
f) 1 g) (A) h) (A)
g) 1 i) (C) j) (C)
h) 1
i) 1
j) 3 3) pianista c testemunha b
k) 4 cobra a cliente c
l) 3 colega c pessoa b
m) 3
n) 3 criatura b jovem c
o) 1 selvagem c viajante c
p) 1 cadáver b cientista c
q) 4
r) 4 jornalista c sentinela b
s) 3 monstro b gerente c
t) 4 criança b agente c
u) 6 trapezista c barata a
v) 4
w) 2 servente c patriota c
x) 4 onça a intérprete c
y) 3 amante c tatu a
z) 3
aa) 5 estudante c sambista c
bb) 6
cc) 5
dd) 6
4) a) (1)
b) (1)
c) (3)
-61-
d) (2) c) (1)
e) (2) d) (3)
f) (2) e) (3) ou (1)
g) (1) f) (1)
h) (1) g) (3)
l) (1) h) (1) ou (2)
m) (2) i) (2) ou (1)
n) (2) j) (2) ou (1)
o) (3) l) (2)
p) (3) m) (2) ou (1)
q) (2) o) (3)
r) (1) p) (1)
s) (2) q) (1)
t) (1) r) (3)
u) (2) s) (4)
v) (1) t) (3)
x) (3) u) (3)
z) (1) v) (4)
x) (1) ou (3)
5) a) (5) 8) a) a – o
b) (2) b) o – a
c) (1) c) O – a
d) (7) d) A – o
e) (2) e) o – a
f) (3) f) O – a
g) (1) g) a – o
h) (7) h) O – a
i) (1) i) o – a
j) (1) j) O – a
l) (2)
m) (5) QUESTÕES DE CONCURSOS:
PÁGINA 25
n) (7) 1) E
o) (6) 2) A
p) (5) PÁGINA 26
q) (3) 3) D
r) (2) 4) B
s) (2) 5) A
6) D
7) E
6) a) (X) i) (X) 8) C
b) (X) j) ( ) 9) B
c) ( ) l) (X) 10) B
d) (X) m)(X) 11) B
e) (X) n) (X) 12) C
13) D
f) ( ) o) ( )
g) (X) p) ( ) PÁGINA 29
h) (X) q) (X) EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO:
r) ( ) ab) ( )
s) (X) ac) (X) 1) A) (5)
t) (X) ad) (X) (10)
u) (X) ae) ( ) (2)
v) (X) af) ( ) (3)
x) (X) ag) (X) (6)
(8)
z) ( ) ah) (X)
(1)
aa) ( ) ai) (X) (9)
(7)
(4)
7) a) (3)
b) (2)
-62-
PÁGINA 30 o) (7)
B) (7) p) (6)
(5) q) (6)
(8) r) (1)
(1) s) (7)
(4) t) (6)
(2) u) (1)
(9) v) (7)
(10) w) (4)
(3) x) (5)
(6)
C) (6) QUESTÕES DE CONCURSOS:

(4) 1) D
(1) 2) D
(7) 3) B
(2) 4) D
(10)
(5) EXERCÍCIO ESPECIAL
(3) 1)
(9) a) PA
(8) b) PS
c) PS
D) (9) d) PS
(8) e) PS
(5) f) PA
(6) g) PS
(4)
(7) PÁGINA 33
(1)
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO:
(10)
(2)
(3) 1) a) mim
b) eu
2) a) saias verde – oliva c) mim
b) bolsas azul – marinho d) mim/ti
c) rapazes mal – educados e) eu/tu
d) línguas indo – européias f) mim
e) meninos surdos – mudos g) contigo
f) camisas verde – claras h) mim
g) mulheres recém – casadas i) mim
h) alianças nipo – brasileiras j) mim
i) canários amarelo – ouro k) eu
j) raios ultravioleta l) mim
k) conflitos sino – russo – japoneses m) eu
l) vestidos – vermelho – sangue n) mim/ela
m) paredes verde – garrafa o) mim
n) blusas verde – alface
o) bandeiras amarelo – canário 2) a) B
b) A
PÁGINA 31 c) B
3) a) (4) d) B
b) (7) e) A
c) (5) f) A
d) (1) g) A
e) (1) h) A
f) (3) i) B
g) (4) j) A
h) (7) k) A
i) (7) l) A
j) (4) m) B
k) (2) n) B
l) (1) o) B
m) (7) p) A
n) (4) q) A
r)
-63-
3) 1) C 8) A
2) B
3) A
4) C 1) B
5) A PÁGINA 37
6) A 2) B
7) B 3) C
PÁGINA 34 PÁGINA 38
4) ERRADA
1) A 5) A
2) D
PÁGINA 41
1) PRESENTE
1) a) meus Falo
b) vossos
Falas
c) teu
Fala
d) meu Falamos
Falais
2) 1) B Falam
2) 2) A
PÁGINA 35 PERFEITO
2) 3) B Falei
Falaste
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO: Falou
Falamos
1) a) Este Falastes
b) Esse Falaram
c) Este
d) Esse IMPERFEITO
e) Estas Falava
f) essas Falavas
g) aqueles Falava
h) esse Falávamos
i) disso Faláveis
j) Estes. Este/aquele Falavam
k) Essa
l) Esses MAIS QUE PERFEITO
PÁGINA 36 Falara
m) aqueles Falaras
n) este Falara
Faláramos
2) C Faláreis
3) B Falaram
FUTURO DO PRESENTE
1) 1) B Falarei
2) A Falarás
3) C Falará
4) A Falaremos
5) A Falareis
6) B Falarão
7) B
-64-
FUTURO DO PRETÉRITO ENTRASTE  PRETÉRITO PERFEITO  INDICATIVO

Falaria  2ª PESSOA  ENTRAR  1ª CONJUGAÇÃO
Falarias PRECISASSE  PRETÉRITO IMPERFEITO 
Falaria SUBJUNTIVO  1ª PESSOA OU 3ª PESSOA 
Falaríamos PRECISAR  1ª CONJUGAÇÃO
Falaríeis VIAJARÁ  FUTURO DO PRESENTE  INDICATIVO 
Falariam 3ª PESSOA  VIAJAR  1ª CONJUGAÇÃO
FAZIA  PRETÉRITO IMPERFEITO  INDICATIVO 
2)PRESENTE 1ª PESSOA OU 3ª PESSOA  FAZER  2ª
Fale CONJUGAÇÃO
Fales ESTUDARA  PRETÉRITO MAIS QUE PERFEITO 
Fale INDICATIVO  1ª PESSOA OU 3ª PESSOA 
Falemos ESTUDAR  1ª CONJUGAÇÃO
Faleis
Falem PÁGINA 42
IMPERFEITO 1) A
Falasse 2) B
Falasses 3) C
Falasse 4) CERTA
Falássemos 5) D
Falásseis 6) C
Falassem
PÁGINA 43
FUTURO Presente Imperativo Presente Imperativo
Falar do Afirmativo do negativo
Falares indicativo Subjuntivo
Falar
Falarmos Falo Fale
Falardes
Falarem
Falas ⇒ Fala Fales ⇒ Não fales
Fala Fale ⇐ Fale ⇒ Não fale

3) INFINITIVO
Falar Não
Falamos Falemos ⇐ Falemos ⇒
falemos
GERÚNDIO
Falando Falais ⇒ Falai Faleis ⇒ Não faleis
PARTICÍPIO Falam Falem ⇐ Falem ⇒ Não falem

Falado
4) TEMPO PÁGINA 45
AMAVA → PRETÉRITO IMPERFEITO → INDICATIVO 
1ª PESSOA OU 3ª PESSOA  AMAR  1ª 1) 01. B
CONJUGAÇÃO 02. A
COMPRARÁ  FUTURO DO PRESENTE  03. B
INDICATIVO  3ª PESSOA  COMPRAR  1ª 04. B
CONJUGAÇÃO 05. A
PASSARIA  FUTURO DO PRETÉRITO  INDICATIVO 06. B
 1ª PESSOA OU 3ª PESSOA  PASSAR  1ª
CONJUGAÇÃO 2) 01. Chegou/Chegaram
VENDIA  PRETÉRITO IMPERFEITO  INDICATIVO  02. Chegaram
1ª PESSOA OU 3ª PESSOA  VENDER  2ª 03. Passará/Passarão
CONJUGAÇÃO 04. Passarão
NEGOCIARA  PRETÉRITO MAIS QUE PERFEITO  05. Saiu/Saíram
INDICATIVO  1ª PESSOA OU 3ª PESSOA 
NEGOCIAR  1ª CONJUGAÇÃO 3) 01. Sobrevoava/Sobrevoaram
-65-
02. Passará/Passarão
03. Refugiou-se PÁGINA 47
04. Entrará/Entrarão 12) 01. A
05. Pedia 02. A
03. A
4) 01. Fica
02. Percorrem
03. Glorificou/Glorificaram 13) 01. A
04. Exploram 02. B
05. Tem 03. A
06. É 04. B
05. A
5) 01. Assistiu
02. Alugam 14) 01. B
03. Ouviram 02. A
04. Obedeceu 03. B
05. Gosta 04. A
06. Acharam 05. A
07. Consertam
08. Aceitam 15) 01. B
02. B
6) 01. A 03. B
02. A 04. A
03. A 05. B
PÁGINA 46
04. C 16) 01. A
02. A
7) 01. A 03. B
02. B 04. A
03. A 05. A
04. A
05. A 17) 01. B
02. B
8) 01. B 03. A
02. A 04. A
03. A 05. B
04. A
05. A PÁGINA 48
18) 01. A
9) 01. Seremos/Serão 02. B
02. Será 03. B
03. Erramos/Erraram 04. B
04. Errou 05. A
05. Passaremos/Passarão
19) 1. Investiram
10) 01. B 2. descendiam
02. A
03. B 20) 1. ganhará
04. A 2. marcam
05. A 3. votaram
4. prejudicam
5. virão
11) 01. B 6. levam
02. A
03. A e B 21) 1. Estudam
04. A 2. corromperam
05. B 3. participaram
-66-
22) 1. Falou 5) ERRADA

2. virava 6) E
3. ficava 7) ERRADA
23) 1. Pareciam PÁGINA 52

2. parece EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO:
3. parece
1) a) exóticas(os)
24) 1. Falta b) profunda (os)
2. convém c) intensa (os)
d) intenso (os)
25) 1. Perturbava e) intenso
2. tentava f) intensa
g) nova(os)
PÁGINA 49 h) longínquas(os)
26) 1. fizeram i) longínquas
2. acredita j) antigas(os)
3. foram
4. leem PÁGINA 53
27) a) 1. é / é
2. dia 1) a) mesmos/anexas
3. são b) mesmas/mesma
4. são c) inclusa
b) 1. São d) anexos
2. são e) agradecida/quite
f) obrigada
c) 1. É g) própria
2. são h) qual
3. é i) proibida
4. são j) ótima
k) ótimo
d) 1. Foi l) ótima
2. é
3. é 2) a) bastantes/meio
4. é b) meio
c) meia
e) 1. São d) bastantes
2. são e) meio
3. são f) só
f) 1. Sois
2. és QUESTÕES DE CONCURSOS
3. sou
1) ERRADA
g) 1. é/são 2) ERRADA
2. é/são 3) B
PÁGINA 54
h) 1. é 4) C
2. é 5) D
QUESTÕES DE CONCURSOS: PÁGINA 57

1) errada
2) errada 1) 1. Conjunção integrante
3) errada 2. Pronome relativo
4) ERRADA 3. Pronome relativo
-67-
4. Partícula de realce
5. Pronome relativo
6. Conjunção integrante
8. Preposição
10. Preposição
13. Preposição
2) 1. Advérbio
2. Substantivo
3. Pronome indefinido
4. Pronome interrogativo
5. Substantivo
8. Pronome interrogativo/realce
10. Interjeição
12. Advérbio
3) 1. Aditiva
2. Explicativa
3. Explicativa
4. Aditiva
5. Explicativa
6. Explicativa
7. Adversativa
8. Explicativa
9. Explicativa
10. Explicativa
PÁGINA 57
QUESTÕES DE CONCURSOS
1) E
2) CERTA
3) B
4) C
5) A
O BOM PROFESSOR E O BOM ALUNO FAZEM

A DIFERENÇA !!!
-68-

1) morfologia

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PROFESSORES LINCOLN MOURA E GRASIELA CABRAL CPF – MORFOLOGIA

MORFOLOGIA Assim, isso significa que em toda sílaba há

AULA 1: FONEMAS E LETRAS Exemplo:

Na língua escrita, representamos os fonemas por meio de

O mesmo fonema pode ser representado por mais de uma

céu, pouco 2. ( ) saúde

* Nasal: quando o ar sai pela boca e pelas fossas nasais. 3. ( ) cárie

põe, pão 4. ( ) refém

(B) TRITONGO: 5. ( ) heroína

01) Assinale os vocábulos em que há semivogal: 12. ( ) muito

ORTOÉPIA 2- São PAROXÍTONAS:

salchiça, salchicha salsicha

Ex.: vendê-lo (vendê é oxítono), pô-lo (pô é monossílabo

2) Acentuam-se as OXÍTONAS terminadas em A(S), E(S), REFORMA ORTOGRÁFICA – HIATO

4) Acentuam-se todas as PROPAROXÍTONAS. REFORMA ORTOGRÁFICA – HIATO

REFORMA ORTOGRÁFICA – DITONGOS ABERTOS 3) ACENTO DIFERENCIAL:

Ex.: bainha. _________________________________________

* ACENTO DIFERENCIAL DE TIMBRE:  EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO

Antes (Regra Antiga) 13 pó

a) Caráter ⇒ caracteres; 21 córtex

2) (CESGRANRIO / CONTROLADOR DE TRÁFEGO d) cenário

4) (FGV / POTIGAS / ADMINISTRADOR) Assinale a

d) abomináveis acordo ortográfico é:

a) níveis 13) (CESPE / UNB / TRT / 9ª R) As palavras “público”,

_________________________________________ -7- _________________________________________

Escrevem-se com CH:

Merecem destaque: arrocho, bochecha, brecha, broche,

K, W, Y 1) A terminação -gem: imagem, vertigem, penugem.

2) Em nomes geográficos próprios de origem estrangeira e Escrevem-se com J:

1) As palavras de origem tupi, africana, inglesa: abacaxi,

3) Depois de en-: enxurrada, enxoval, enxada, enxerto,

Obs.: Quando a palavra de origem derivar de outra com Escrevem-se com S:

3) Use /S/ ou /Z/ e acentue conforme o caso:

g) barone___a h) cristali___ar 7) Use /c/, /ç/ ou /ss/:

a) a___solutamente b) a___jeto frustado aquele executivo?

antes, vizinhos contam, que ouviram o barulho de um _________________________________________

04) (FUJB / MPE RJ / ANALISTA PROCESSUAL) A _________________________________________

05) (CESGRANRIO / PETROBRAS / AUDITOR JÚNIOR) _________________________________________

AULA 4: SINÔNIMOS, ANTÔNIMOS, PARÔNIMOS E HOMÔNIMOS

São palavras parecidas na grafia ou na pronúncia, mas com significados diferentes.

01- absolver – perdoar, inocentar. absorver – aspirar, sorver.

02- cavaleiro – aquele que cavalga cavalheiro – homem cortês

03- comprimento – extensão cumprimento – saudação

04- eminência – excelência iminência – qualidade iminente

05- eminente – elevado iminente – prestes a ocorrer

06- flagrante – evidente fragrante – perfumado

07- fluir – correr fruir – desfrutar

08- imergir – afundar emergir – vir à tona

09- mandado – ordem judicial mandato – procuração

10- ratificar – confirmar retificar – corrigir

11- descrição – ato de descrever discrição – qualidade de ser discreto

12- deferir – atender diferir – retardar

13- sustar – suspender suster – sustentar

14- sortir – abastecer surtir – produzir efeito

15- tráfego – trânsito tráfico – comércio ilegal

16- inflação – alta de preços infração – violação

17- emigrar – deixar uma região ou um imigrar – entrar num país

22- peão – amansador de cavalgadura pião – tipo de brinquedo

23- estada – permanência de pessoas estadia – permanência de veículos

24- arrear- pôr arreios arriar – descer, cair

25- docente- relativo a professores discente – relativo a alunos

01- acender – pôr fogo ascender – subir

02- acento – sinal gráfico assento – lugar onde se senta

03- acerto – ato de acertar asserto – afirmação

_ -7- _

g) barone_a h) cristali_ar 7) Use /c/, /ç/ ou /ss/:

a) a_solutamente b) a_jeto frustado aquele executivo?