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Nome do Estudante: Emanuel Manuel Samo

Nome do Docente: Armando Domingos

Curso: Licenciatura em Ensino de Inglês

Disciplina: Fundamentos da Pedagogia

Referências Bibliográficas:

Vygotsky, L. (2002). Pensamento e linguagem. Rio de Janeiro: Zahar.

Vygotsky, L. (2012). Os fundamentos da psicanálise cultural. São Paulo: Martins Fontes.

Vygotsky, L. (2013). O desenvolvimento da atividade intelectual: um estudo sobre o desenvolvimento infantil.

Tema: edagogia no Sistema das ciências da educação

Pág. Conteúdo Obs.

Os temas de investigação da Pedagogia Realmente os temas


de investigação da
De acordo com Lev Vigotski (2002), Os temas de investigação da pedagogia são os pedagogia, estão
assuntos, problemas e questões que são investigados por pesquisadores da área da bem ligados ao
pedagogia. Esses temas podem ser relacionados com a formação, a aprendizagem, querer saber não só
o desenvolvimento, a cultura e outras áreas do conhecimento, como a filosofia, a da cultura mas
sociologia, a psicologia e a tecnologia. também da
socialização no
Os temas de investigação da pedagogia são:
processo de ensino
- A investigação sobre a relação entre os processos cognitivos e a aprendizagem. e aprendizagem
relacionada mente
- A investigação sobre o processo de ensino e aprendizagem, considerando fatores ao desenvolvimento
psicológicos, sociais, cognitivos e culturais. cognitivos, social e
cultural, e esses
- A investigação sobre as diferentes disciplinas e suas relações entre si.
temas buscam a
- A investigação sobre o papel do professor, do aluno e do processo de ensino e entender esses
aprendizagem em si. factos.

- A investigação sobre o desenvolvimento das habilidades e atitudes, como leitura,


escrita, expressão oratória e reflexão crítica.

- A investigação sobre o papel do contexto social na construção do conhecimento.

- A investigação sobre as tecnologias digitais e o seu impacto no processo de ensino


e aprendizagem.

- A investigação sobre o papel da cultura na construção do conhecimento.

Esses são alguns dos principais temas de investigação da pedagogia segundo o


autor Lev Vigotski.

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