COLÉGIO ESTADUAL DE PATO BRANCO

ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO, PROFISSIONAL E NORMAL–EFMPEN

TRABALHO SOBRE METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA: LUDICIDADE

E CRIATIVIDADE

BIANCA NOVADZKI

PATO BRANCO

2023
1. INTRODUÇÃO

O Conceito de ludicidade, da origem no latim “ludus”, significa jogo ou

brincar. Porém, ele não se restringe apenas a isso, sendo muito além, ela é
o uso da imaginação, da fantasia, da mente infantil para o aprendizado e o
lazer. Ele deve respeitar o processo de crescimento de cada criança, sua
individualidade e maneira de interpretar o mundo.

Nesse sentido, recorremos a como a ludicidade pode nos ajudar a

maximizar a aprendizagem das crianças em seu total. O processo torna-se
simples e prático, como diz Montessori: “o que as mãos fazem, a mente
aprende”. Dessa forma, de acordo com a autora, não podemos nos limitar
somente a atividades impressas, cópias, repetições. É necessário que a
criança tenha contato com o que quer ser aprendido, ou, por meio da
imaginação.

Segundo Vygotsky, “é uma atividade humana criadora, na qual

imaginação, fantasia e realidade interagem na produção de novas
possibilidades de interpretação, de expressão e de ação pelas crianças.”
Portanto, podemos aproveitar da brincadeira como uma ferramenta de ajuda
ao aprendizado, não somente ao lazer.

O conceito de criatividade, baseia-se em criar coisas novas, produzir

ideias, soluções, utilizando de seus conhecimentos baseados em
experiencias anteriores, intuição e imaginação. Porém, para que haja o
desenvolvimento completo da criatividade, as crianças devem estar inseridas
em um ambiente livre para expressar-se, acolhedor e assertivo.

Dentro disso, a criatividade possui algumas características:

Originalidade, flexibilidade, fluência, associação livre, curiosidade,
resiliência, empatia, experimentação, pensamento crítico e visão ampla. Dito
isso, observa-se como as crianças possuem uma criatividade ingênua e
pura, que pode ser guiada para todas as áreas do conhecimento, uma vez
que haja o esforço e interesse para tal, partindo do princípio que o docente é
quem irá guiar os alunos.
 2. IMPORTÂNCIA E BENEFÍCIOS PARA A CRIANÇA

“A ludicidade é um tema atual, que se encontra no epicentro das

discussões pedagógicas. O brinquedo é a essência da infância, que
possibilita um vasto trabalho pedagógico. O brincar e o jogar
promovem a saúde física, emocional e mental, estando intrínseco ao
homem desde os tempos mais remotos.” (MAURÍCIO, 2008)

Observando este trecho, nota-se o quão benéfico é o uso destes dois

processos para a formação humana integrada. Usar da brincadeira, algo que é
nato das crianças para seu desenvolvimento? Exatamente! Estaremos
desenvolvendo habilidades socioafetivas, psicomotoras e cognitivas no ser
histórico-crítico, beneficiando todo o seu processo ao longo da escola.

Quanto mais cedo desenvolvemos isso na criança, maior será sua

facilidade em criar, inovar e usar sua imaginação para solucionar problemas,
além de seu processo integral na escola.

Por exemplo, crianças que possuem uma coordenação motora grossa e

fina bem desenvolvidas, possuem grande facilidade em escrever, desenhar,
vestir-se, tomar decisões e mais inúmeras funções básicas da vivência do ser
humano.

3. ATIVIDADE – Pegue a Bolinha

Para esta atividade, os alunos deverão fazer duplas e sentar-se no chão.

(Para fazer com que fique mais difícil, podemos pedir que os alunos fiquem
em posição de flexão).

Eles deverão escutar os comandos do professor, que irá dizer palavras

como: “Cabeça...pescoço...orelha...” e os alunos deverão colocar ambas as
mãos nestas partes do corpo que ele comandou. No momento que o
professor disser “pega!” devem alcançar o objeto no centro (pode variar de
acordo com o que o professor escolher). Quem pegar o objeto antes ganhou
a rodada. Dessa forma, estamos desenvolvendo atenção, percepção e
reação de maneira lúdica e criativa!
4. REFERÊNCIAS

Criatividade: O que é, Definição, Importância e Exemplos Relevantes. Cubo

UP Serviços Online Ltda. Disponível em:
https://cuboup.com/conteudo/criatividade/?
gclid=CjwKCAjwrpOiBhBVEiwA_473dGZdFlVkW0oNusuT5wy5v2kpyYsNDL
oSGOMOsYfo-5btpTeIoxB4GhoCgzkQAvD_BwE Acesso em: 23/04/2023

Editora Opet. A importância da Ludicidade na Educação Infantil.

Disponível em: https://www.editoraopet.com.br/blog/a-importancia-da-
ludicidade-na-educacao-infantil/#:~:text=Ludicidade%20é%20um%20termo
%20que,a%20imaginação%20e%20a%20fantasia. Acesso em: 23/04/2023

FARIA, Bruna Barcelos. EDUCAÇÃO FÍSICA E ATIVIDADE LÚDICA: O

PAPEL DA LUDICIDADE NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. Núcleo do
Conhecimento, 31 de outubro de 2016. Disponível em:
https://www.nucleodoconhecimento.com.br/educacao/educacao-fisica-e-
atividade-ludica Acesso em: 23/04/2023