PLANOS DE AULA - 04

Estágio no Ensino Fundamental

aulas de 11/12/2023 á 15/12/2023

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

1.1 Escola: E.E.F. Professora Ondina Cunha

1.2 Anos: 3° Turma: 3°A
1.3 Professora titular: Priscila
1.4 Estagiária: Luciara Fersula da Costa
1.5 Data de realização: 11/12/2023
1.6 Alunos atendidos: 3° Antonella e Antonielle
1.7 Disciplinas ministradas: Língua Portuguesa

2. intervenções realizadas:
● Língua Portuguesa
- Leitura de palavras com C,D
- Organizando as sílabas (formação de palavras)
- Diminutivo sílabas complexas NH

● HABILIDADES:
(EF03LP03) Ler e escrever corretamente palavras com dígrafos lh, nh, ch.
(EF12LP01) Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso palavras
de uso frequente, ler globalmente, por memorização.

Atividade 1: Será entregue aos alunos uma folha contendo dois quadros de
palavras escritos em letra cursiva, o primeiro bloco são palavras que se iniciam com
a letra C e o segundo bloco palavras que se iniciam com a letra D. Os alunos devem
realizar a leitura das palavras individualmente e após faremos uma leitura em grupo.
Atividade 2: Organize as sílabas; Os alunos receberão uma folha que apresenta 3
partes: a primeira é o desenho para que o aluno já assimile a palavra que ele está
tentando formar, a segunda é composta por quadrados onde cada quadrado
representa o espaço para colocar uma sílaba e a terceira é um balão onde estão as
sílabas embaralhadas, as quais os alunos precisam realizar a junção para escrever
a palavra nos blocos ao lado esquerdo.

Atividade 3: Será entregue em material impresso uma folha aos alunos onde
iremos trabalhar a sílaba do NH no diminutivo. O aluno deve preencher a linha com
a palavra no diminutivo, que no caso todas as palavras terminarão com -NHO.
Exemplo: patiNHO, peixiNHO, sapiNHO, ratiNHO, coeliNHO,cavaliNHO
 3. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

1.1 Escola: E.E.F. Professora Ondina Cunha

1.2 Anos: 3° Turma: 3°A
1.3 Professora titular: Priscila
1.4 Estagiária: Luciara Fersula da Costa
1.5 Data de realização: 12/12/2023
1.6 Alunos atendidos: 3° Antonella, Antonielle e Bryan.
1.7 Disciplinas ministradas: Língua Portuguesa

4. intervenções realizadas:
● Matemática
- Números pares e ímpares
- Adição e multiplicação

● HABILIDADES:
(EF02MA05)Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo
mental ou escrito.

Atividade 1: Será entregue aos alunos uma folha em material impresso com quatro
atividades. A primeira atividade solicita aos alunos que detectem os números pares
em meio a um quadro de números. Na segunda parte da atividade os alunos devem
escolher quatro números do bloco anterior para escrever por extenso. Na terceira
parte o aluno deve continuar a sequência a partir do número dado e por último os
alunos devem preencher a lacuna com a sequência de mil em mil até nove mil.
Atividade 2: Nesta segunda atividade os alunos farão a resolução de 20 contas,
sendo 10 contas de adição e 10 contas de subtração.

1.DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

1.1 Escola: E.E.F. Professora Ondina Cunha

1.2 Anos: 4° Turma: 4°A
1.3 Professora titular: Andréia
1.4 Estagiária: Luciara Fersula da Costa
1.5 Data de realização: 13/12/2023
1.6 Alunos atendidos: 4° Isadora Marques, Arthur e Izadora Verás.
1.7 Disciplinas ministradas: Língua Portuguesa

2.intervenções realizadas:
● Matemática
- Sequência numérica
- Problemas
- Operações matemáticas básicas
 ● HABILIDADES:
(EF02MA05) Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo
mental ou escrito.
(EF03MA02) Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando
a composição e decomposição de número natural de até quatro ordens.

Atividade 1: Os alunos receberão em folha impressa uma folha contendo seis

atividades envolvendo sequência numérica, antecessor e sucessor, cálculos e
problemas matemáticos.

Atividade 2: Nesta segunda atividade os alunos trabalharão as centenas e

dezenas. A atividade apresenta números escritos por extenso e solicita que eles
façam a leitura e preencham os quadrados das centenas, dezenas e unidades.
Atividade 3: Visita ao Asilo de Mendigos com a turma do 4 ano.

5. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

1.1 Escola: E.E.F. Professora Ondina Cunha

1.2 Anos: 2° Turma: 2°A
1.3 Professora titular: Geneci
1.4 Estagiária: Luciara Fersula da Costa
1.5 Data de realização: 14/12/2023
1.6 Alunos atendidos: turma do 2° ano.
1.7 Disciplinas ministradas: Língua Portuguesa e Matemática

6. intervenções realizadas:
● Língua Portuguesa
- Escrita e leitura de frases
● Matemática
- Problemas de multiplicação
- Contagem de números
 ● HABILIDADES:
(EF12LP09RS2-2) Compreender que tudo o que se fala pode ser escrito e conhecer
os usos e funções sociais da escrita.
(EF01MA02) Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes
estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.

Atividade 1: A primeira atividade será entregue em material impresso aos alunos. A

mesma solicita que eles escrevam por extenso os números de 1 até 10 e por último
resolvam um problema matemático.

Atividade 2: Na segunda atividade os alunos receberão em material impresso uma

folha contendo três atividades. A Primeira pede que os alunos realizem a contagem
das figuras solicitadas. A segunda parte pede que os alunos desenhem o que
acham que tem dentro do saco do Papai Noel e por último solicita que eles
escrevam e desenhem o que gostariam de ganhar do Papai Noel.
Atividade 3: Essa atividade é dividida em duas partes. A primeira envolve a
resolução de problemas de multiplicação e na segunda parte da atividade os alunos
responderam tres perguntas com base na análise do gráfico da atividade.
 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

1.1 Escola: E.E.F. Professora Ondina Cunha

1.2 Anos: 3° Turma: 3°A
1.3 Professora titular: Priscila
1.4 Estagiária: Luciara Fersula da Costa
1.5 Data de realização: 15/12/2023
1.6 Alunos atendidos: 3° Antonella, Antonielle, Bryan e Maria Vitória
1.7 Disciplinas ministradas: Língua Portuguesa

2. intervenções realizadas:
● Língua Portuguesa
- Escrita espontânea de frases
- Cruzadinhas uso do R e RR

● HABILIDADES:
(EF02LP02RS-1) Utilizar letras na escrita das palavras.
(EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

Atividade 1: Será entregue aos alunos uma folha em material impresso, nela terá
uma atividade de cruzadinha.
Atividade 2: Nesta atividade os alunos devem compor frases com base nas figuras
ao lado do retângulo.
Atividade 3: Nesta terceira atividade envolve leitura e interpretação de texto, os
alunos devem realizar a leitura do texto individualmente e responder as questões
referente a leitura.