Trabalho de: Educação

física
Nome: Laiandra dourado. série:3° turma: 1
turno: vespertino
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Autazes/AM
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Jogos digitais na Educação Física: como eles podem auxiliar?

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Estudantes da educação básica têm uma relação de amor e ódio com as
aulas de educação física escolar. Muitas vezes a recusa às aulas dessa
matéria acontece por conta da prática repetitiva de um esporte
específico, mas alguns docentes estão buscando alternativas com jogos
digitais na Educação Física. A prática tem o objetivo de promover uma
vida mais ativa e saudável.

A estratégia faz parte da ideia de aliar as novas tecnologias às

práticas pedagógicas. Com isso, diversos jogos eletrônicos,
independentemente da plataforma (PlayStation, X-Box, Computador,
Smartphone, etc.), podem ser trabalhados para envolver os estudantes
em dinâmicas de estudos, interação e envolvimento. A abordagem dos
jogos digitais na educação física pode auxiliar os estudantes em
noções de cooperação e trabalho em equipe, raciocínio lógico,
estratégia e também estimula a coordenação motora fina.

Quais jogos podem ser utilizados na Educação Física?

Apesar da prática corporal ser o principal caráter da Educação Física, o
componente curricular ainda conta com outras diretrizes educacionais que
envolvem a incorporação de literaturas, informações e mídias pela matéria.
Dessa forma, a utilização de diferentes jogos digitais auxilia na formação de
estudantes em diferentes aspectos. Um deles é o Just Dance (Ubisoft). O game
de dança lançado em 2009 com novas versões anuais, possibilita trabalhar a
motricidade, a coletividade, a coordenação motora, entre outros objetivos do
componente curricular.
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Como é a relação entre jogos digitais e educação física?

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Num contexto de avanços tecnológicos, a emergência do digital no
contemporâneo conectado se apresenta por meio de novas práticas,
costumes e relações entre as pessoas e as plataformas digitais. Assim,
a presente tese de doutorado se insere na interface entre comunicação
e educação como campo privilegiado para discussões e estudos em busca
desses entendimentos. Dessa maneira, propõe-se a inclusão dos jogos
digitais no debate, a partir de sua presença no cotidiano dos
estudantes, por seu crescimento mercadológico e pela ludicidade,
característica presente em todos os jogos e que se materializa nas
aulas de educação física. Nessa conjuntura, ainda se consideram
escassos os estudos que abordam as habilidades e/ou competências
necessárias aos indivíduos para lidarem com essas plataformas,
inclusive pelo público desta pesquisa, os professores de educação
física. Tendo o “Currículo MIL para formação de professores” proposto
pela Unesco como referência, o objetivo foi mapear quais as MIL
(Literacias de Mídia e Informação) dos professores de educação física
em seus ambientes educacionais.

Uso da tecnologia nas aulas de Educação Física

O uso da tecnologia permite que os professores criem experiências
personalizadas e, assim, tornem o processo de aprendizado mais
envolvente e divertido. Além disso, os jogos eletrônicos estão
presentes na BNCC da Educação Física como conteúdo previsto em
diversas etapas de ensino.

A gamificação pode ser explorada de várias formas na escola. Uma delas

é trazer os jogos eletrônicos para a “vida real”, adaptando a
brincadeira para as aulas práticas de Educação Física. Por exemplo, o
Pac Man, o Among Us, o Fortnite e o Campo Minado.Outra forma de usar a
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gamificação é aplicar os conteúdos das aulas teóricas da disciplina

através dos games.