PLANO DE AULA

IDENTIFICAÇÃO DO TEMA: SISTEMÁTICA E CLASSIFICAÇÃO BIOLÓGICA

PÚBLICO-ALVO: ALUNOS DO TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO

SEMESTRE: 2024.1

DOCENTE: RENAN MONTEIRO DO NASCIMENTO

DURAÇÃO DA AULA: 20 MINUTOS

NÚCLEO EIXO TEMÁTICO III COMPONENTE AULAS CARGA

CURRICULAR SEMANAIS HORÁRIA

POLITÉCNICO GESTÃO AMBIENTAL E SOLUÇÕES EVOLUÇÃO E 3 60

PARA PROBLEMAS AMBIENTAIS GENÉTICA

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 COMPETÊNCIAS
1. Conhecimento Técnico e Científico
Entender os conceitos fundamentais da Sistemática e da Classificação dos seres vivos;
Reconhecer a importância da Nomenclatura Binomial e dos níveis taxonômicos na Biologia e
na Conservação da Biodiversidade.
2. Pensamento Crítico e Aplicação do Conhecimento
Analisar como a Sistemática e a Classificação Biológica influenciam nas práticas de
Conservação das Espécies e na Gestão Ambiental;
Avaliar a importância da Taxonomia para a compreensão das relações ecológicas e para a
tomada de decisões em relação a Conservação da Biodiversidade.
3. Consciência Ambiental e Sustentabilidade
Desenvolver uma apreciação pela Biodiversidade e pela necessidade de sua Conservação;
Compreender a aplicação da Sistemática e da Classificação Biológica na solução de
problemas ambientais contemporâneos.
4. Capacidade de Síntese e Comunicação
Resumir e comunicar os conceitos chave da Sistemática e da Classificação Biológica e sua
relevância para a Conservação Ambiental.
5. Habilidades de Investigação e Análise
Identificar organismos utilizando os princípios da Classificação Biológica;
Utilizar a Classificação Biológica para entender as interações entre as espécies e seu
ambiente.
6. Engajamento com a Prática Profissional
Aplicar o conhecimento de Classificação Biológica em cenários práticos da Conservação e da
Gestão Ambiental.
Relacionar a teoria aprendida em sala de aula com práticas sustentáveis e projetos com
aplicações ao Meio Ambiente, a Ecologia e a Conservação da Biodiversidade.

HABILIDADES
1. Identificação e Classificação
Capacidade de identificar organismos vivos com base em suas características morfológicas e
moleculares;
Habilidade para aplicar os níveis de Classificação Biológica (Domínio, Reino, Filo, Classe,
Ordem, Família, Gênero e Espécie) no processo de identificação de espécies.
2. Análise Crítica
Avaliar criticamente a importância da Sistemática e da Taxonomia para a Conservação da
Biodiversidade;
Análise de estudos de caso e exemplos reais onde a Classificação Biológica tem impacto
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