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COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS PARA O ENSINO MÉDIO

1. Analisar fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas interações e relações entre matéria e energia, para propor ações individuais e coletivas
que aperfeiçoem processos produtivos, minimizem impactos socioambientais e melhorem as condições de vida em âmbito local, regional e global.
2. Analisar e utilizar interpretações sobre a dinâmica da Vida, da Terra e do Cosmos para elaborar argumentos, realizar previ sões sobre o funcionamento e a
evolução dos seres vivos e do Universo, e fundamentar e defender decisões éticas e responsáveis.
3. Investigar situações-problema e avaliar aplicações do conhecimento científico e tecnológico e suas implicações no mundo, utilizando procedimentos e
linguagens próprios das Ciências da Natureza, para propor soluções que considerem demandas locais, regionais e/ou globais, e comunicar suas descobertas e
conclusões a públicos variados, em diversos contextos e por meio de diferentes mídias e tecnol ogias digitais de informação e comunicação (TDIC).

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HABILIDADES
EM13CNT206 - Discutir a importância da
preservação e conservação da biodiversidade,
considerando parâmetros qualitativos e
quantitativos, e avaliar os efeitos da ação
humana e das políticas ambientais para a
garantia da sustentabilidade do planeta.
EM13CNT104 - Avaliar os benefícios e os
riscos à saúde e ao ambiente, considerando a
composição, a toxicidade e a reatividade de
diferentes materiais e produtos, como também
o nível de exposição a eles, posicionando-se
criticamente e propondo soluções individuais
e/ou coletivas para seus usos e descartes
responsáveis.
1º PERÍODO
OBJETOS DE CONHECIMENTO PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
 Introdução a Química  Aulas Expositivas;
Orgânica  Diálogo e troca de ideias;
 Resolução de problemas;
 Leitura e interpretação de textos;
 Atividade de pesquisa e
experimentação;
 Trabalho em grupo;
 Seminários;
 Sequência de exercícios;
 Utilização de recursos eletrônicos, como a
calculadora e o computador.
AVALIAÇÃO
O processo avaliativo será contínuo. As
avaliações serão de cunho: diagnóstico,
formativo e somativo. A atribuição da nota
levará em conta, ainda: a participação
durante as aulas; os trabalhos e demais
atividades; as lições de casa e a
organização do caderno.

EM13CNT303 - Interpretar textos de

divulgação científica que tratem de temáticas
das Ciências da Natureza, disponíveis em
diferentes mídias, considerando a
apresentação dos dados, tanto na forma de
textos como em equações, gráficos e/ou
tabelas, a consistência dos argumentos e a
coerência das conclusões, visando construir
estratégias de seleção de fontes confiáveis de
informações.

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HABILIDADES
EM13CNT206 - Discutir a importância da
preservação e conservação da biodiversidade,
considerando parâmetros qualitativos e
quantitativos, e avaliar os efeitos da ação
humana e das políticas ambientais para a
garantia da sustentabilidade do planeta.
EM13CNT303 - Interpretar textos de
divulgação científica que tratem de temáticas
das Ciências da Natureza, disponíveis em
diferentes mídias, considerando a apresentação
dos dados, tanto na forma de textos como em
equações, gráficos e/ou tabelas, a consistência
dos argumentos e a coerência das conclusões,
visando construir estratégias de seleção de
fontes confiáveis de informações.
2º PERÍODO
OBJETOS DE PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS AVALIAÇÃO
CONHECIMENTO
 Funções orgânicas  Aulas Expositivas; O processo avaliativo será contínuo.
oxigenadas  Diálogo e troca de ideias; As avaliações serão de cunho:
 Funções orgânicas  Resolução de problemas; diagnóstico, formativo e somativo.
nitrogenadas  Leitura e interpretação de textos; A atribuição da nota levará em conta,
 Atividade de pesquisa e experimentação; ainda: a participação durante as aulas;
 Trabalho em grupo; os trabalhos e demais atividades; as
 Seminários; lições de casa e a organização do
 Sequência de exercícios; caderno.
 Utilização de recursos eletrônicos, como a
calculadora e o computador.

EM13CNT104 - Avaliar os benefícios e os

riscos à saúde e ao ambiente, considerando a
composição, a toxicidade e a reatividade de
diferentes materiais e produtos, como também
o nível de exposição a eles, posicionando-se
criticamente e propondo soluções individuais
e/ou coletivas para seus usos e descartes
responsáveis.

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 3º PERÍODO
HABILIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS AVALIAÇÃO
EM13CNT206 - Discutir a importância  Funções orgânicas  Aulas Expositivas; O processo avaliativo será contínuo. As
da preservação e conservação da halogenadas, sulfuradas e  Diálogo e troca de ideias; avaliações serão de cunho: diagnóstico,
biodiversidade, considerando parâmetros compostos organometálicos  Resolução de problemas; formativo e somativo. A atribuição da nota
qualitativos e quantitativos, e avaliar os  Isomeria  Leitura e interpretação de textos; levará em conta, ainda: a participação
efeitos da ação humana e das políticas  Atividade de pesquisa e experimentação; durante as aulas; os trabalhos e demais
ambientais para a garantia da  Trabalho em grupo; atividades; as lições de casa e a organização
sustentabilidade do planeta.  Seminários; do caderno.
 Sequência de exercícios;
EM13CNT303 - Interpretar textos de  Utilização de recursos eletrônicos, como a
divulgação científica que tratem de calculadora e o computador.
temáticas das Ciências da Natureza,
disponíveis em diferentes mídias,
considerando a apresentação dos dados,
tanto na forma de textos como em
equações, gráficos e/ou tabelas, a
consistência dos argumentos e a coerência
das conclusões, visando construir
estratégias de seleção de fontes confiáveis
de informações.

EM13CNT104 - Avaliar os benefícios e os

riscos à saúde e ao ambiente, considerando a
composição, a toxicidade e a reatividade de
diferentes materiais e produtos, como
também o nível de exposição a eles,
posicionando- se criticamente e propondo
soluções individuais e/ou coletivas para
seus usos e descartes responsáveis.

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 4º PERÍODO
HABILIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS AVALIAÇÃO

EM13CNT206 - Discutir a importância da
preservação e conservação da biodiversidade,
considerando parâmetros qualitativos e
quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e
das políticas ambientais para a garantia da
sustentabilidade do planeta.
EM13CNT303 - Interpretar textos de divulgação
científica que tratem de temáticas das Ciências da
Natureza, disponíveis em diferentes mídias,
considerando a apresentação dos dados, tanto na
forma de textos como em equações, gráficos e/ou
tabelas, a consistência dos argumentos e a coerência
das conclusões, visando construir estratégias de
seleção de fontes confiáveis de informações.
 Reações Orgânicas
 Aulas Expositivas;
 Diálogo e troca de ideias;
 Resolução de problemas;
 Leitura e interpretação de textos;
 Atividade de pesquisa e
experimentação;
 Trabalho em grupo;
 Seminários;
 Sequência de exercícios;
 Utilização de recursos eletrônicos,
como a calculadora e o computador.
O processo avaliativo será contínuo. As
avaliações serão de cunho: diagnóstico,
formativo e somativo. A atribuição da nota
levará em conta, ainda: a participação
durante as aulas; os trabalhos e demais
atividades; as lições de casa e a
organização do caderno.

EM13CNT104 - Avaliar os benefícios e os riscos à

saúde e ao ambiente, considerando a composição, a
toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e
produtos, como também o nível de exposição a eles,
posicionando-se criticamente e propondo soluções
individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes
responsáveis.

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