PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2022

Departamento: ENSINO GERAL Ano: 2022

Curso: Superior de Tecnologia em ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS
Disciplina: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO
Sigla: LPO001 Codigo: 1742 Turno: MANHA/TARDE Período: 1º Semestre
Carga Horária Semestral: 80ha Teórica: 80ha Prática: 0ha Carga Horária Semanal: 4ha
Disciplina Obrigatória: (X) Disciplina Optativa: ( ) Disciplina Eletiva: ( )
Teoria: 50
Número Máximo de Alunos: 50
Prática: 0
Professores
Responsável: Nei Arnaldo Valentini
Teoria:

Maria Cristina f. Rebello

Nei Arnaldo Valentini

Prática: .
Ementa
Visão geral da noção de texto. Diferenças entre oralidade e escrita, leitura, análise e produção de textos de interesse
geral e da administração: cartas, relatórios, correios eletrônicos e outras formas de comunicação escrita e oral nas
organizações. Coesão e coerência do texto e diferentes gêneros discursivos.

Objetivos
Desenvolver, no aluno, a capacidade de comunicar-se, fazendo uso dos novos recursos técnicos, tirando o maior proveito
possível dos avanços tecnológicos da área de informática.
O aluno, ao final do semestre, deverá estar apto a transformar em comunicação verbal seus conhecimentos técnicos com
domínio da norma culta e a elaborar textos documentais, comerciais e técnicos.
Conteúdo Programático com o Cronograma de aula

Teoria (T) : Gramática

Pratica (P) : Redação

1º-Semana
.T: Acentuação gráfica
.P: Curriculum Vitae
2º-Semana
.T: Concordância nominal
.P: Produção de texto e/ou treino gramatical
3º-Semana
.T: Concordância nominal
.P: Carta de apresentação
4º-Semana
.T: Erros frequentes da língua
.P: Produção de texto e/ou treino gramatical
5º-Semana
.T: Colocação dos pronomes oblíquos
.P: Requerimento
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6º-Semana
.T: Emprego dos pronomes realtivos
.P: Produção de texto e/ou treino gramatical
7º-Semana
.T: Concordância verbal
.P: Carta comercial
8º-Semana
.T: Concordância verbal
.P: Produção de texto e/ou treino gramatical
9º-Semana
.T: Exercícios
.P: Ata
10º-Semana
.T: Problemas da língua
.P: Prova
11º-Semana
.T: Prova
.P: Produção de texto e/ou treino gramatical
12º-Semana
.T: Regência verbal
.P: Descrição técnica de objeto
13º-Semana
.T: Regência nominal
.P: Descrição técnica de funcionamento
14º-Semana
.T: Crase
.P: Produção de texto e/ou treino gramatical
15º-Semana
.T: Exercícios
.P: Relatório
16º-Semana
.T: Verbos irregulares
.P: Produção de texto e/ou treino gramatical
17º-Semana
.T: Verbos abundantes, defectivos e anômalos
.P: Parecer
18º-Semana
.T: Exercícios
.P: Produção de texto e/ou treino gramatical
19º-Semana
.T: Prova
.P: Prova
20º-Semana
.T: Exame
.P: Exame

Metodologia de Aprendizagem
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Gramática:
Aulas expositivas e estudo programado.
Uso de apostilas
Atividades em grupo

Redação:
Aulas expositivas e práticas
Uso de textos-modelo
Atividades em grupo

Atividades Complementares - Até 20% da carga horária total da disciplina poderá ser oferecida através de exercícios,
visitas, relatórios, projetos, artigos, etc.
Critérios de Avaliação e Atribuição de Notas

1) Gramática:
G= (P1+P2)/2 igual ou maior que 6,0, o aluno será aprovado.
Se G for maior ou igual a 5,0 e menor que 6,0, o aluno entrará para exame.
Se G for menor que 5,0, o aluno será reprovado.
Com Exame:
MG=(G+ Exame)/2 tem de ser igual ou maior que 6,0 para aprovação. Em fazendo exame, o conceito máximo será B.
Se MG for menor que 6,0, o aluno estará reprovado.

2) Redação
R=(R1+R2)/2 igual ou maior que 6,0, o aluno será aprovado.
Se R for maior ou igual a 5,0 e menor que 6,0, o aluno entrará para exame.
Se R for menor que 5,0, o aluno será reprovado.
Com Exame:
MR=(R+ Exame)/2 tem de ser igual ou maior que 6,0 para aprovação. Em fazendo exame, o conceito máximo será B. Se
MR for menor que 6,0, o aluno estará reprovado.

3) Média Final: (MF =MG+M R)/2

MF tem de ser igual ou maior que 6,0 nas duas frentes. Se uma das duas, tanto MG quanto MR, for menor que 6,0, o
aluno estará reprovado, permanecendo a média menor.

*Obs.: Para os alunos ingressantes até o 2º semestre de 2013 prevalece o critério de conceito, que será emitido
automaticamente pelo Sistema de Aluno da Secretaria Acadêmica.
Estratégias de Recuperação de Aprendizagem

Aplicação de Exame.

Bibliografia Básica
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GARCIA, Othon M. Comunicação em Prosa Moderna: aprenda a escrever aprendendo a pensar. 26ª. ed. Fundação
Getúlio Vargas, 2006.
CEGALLA, D.P. Novíssima gramática portuguesa. 48ª. Ed. São Paulo:Melhoramentos, 2009.
FIORIN, J.L.:SAVIOLI,F.P. Lições do texto. 5ª. ed. São Paulo, Ática, 2006, 432 p.
Bibliografia Complementar
CEREJA, WILLIAM ROBERTO Gramática reflexiva: Texto, semântica e interação. 3ª. ed. São Paulo: Atual, 2009.
GARCEZ, L. H. do C. Técnicas de redação: O que é preciso saber para bem escrever. 2ª. ed. São Paulo : Martins Fontes,
2008.
NICOLA, JOSÉ DE Gramática da palavra, da frase, do texto. 1ª. ed. São Paulo: Scipione, 2004.
SACCONI, LUIZ ANTONIO Nossa gramática contemporânea: Teoria e prática. 1ª. ed. São Paulo: Escala Educacional,
2006.
Bibliografia de Referência
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Responsável pela Disciplina Chefe de Departamento
Nei Arnaldo Valentini Dr. Bruno Figueiredo Bartoloni

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