PROJETO FEIRA CULTURAL: CONHECENDO O MUNDO

OBJETIVO:
O projeto visa proporcionar aos alunos do 6º ao 9º ano da Escola Novo Mundo uma
experiência interdisciplinar e multicultural, através da realização de uma feira de países.
Os alunos terão a oportunidade de pesquisar, aprender e apresentar sobre as
potencialidades de um país específico, incluindo aspectos culturais, gastronômicos,
geográficos e históricos.

METODOLOGIA:
Divisão em Grupos:
- Os alunos de cada ano serão divididos em 4 grupos, cada um responsável por um país
designado.
Pesquisa e Preparação:
- Cada grupo realizará uma pesquisa aprofundada sobre o país atribuído, abrangendo
temas como culinária tradicional, costumes, arte, história, geografia, economia, língua,
entre outros.
- Os alunos utilizarão fontes variadas, como livros, internet, entrevistas e
documentários, para enriquecer suas apresentações.
Integração Curricular:
- Os professores das disciplinas de Geografia, História, Língua Portuguesa, Língua
Inglesa e Artes poderão colaborar na orientação e desenvolvimento das atividades
relacionadas ao projeto.
- Serão realizadas aulas interdisciplinares para discutir temas como globalização,
diversidade cultural, relações internacionais e impactos sociais.
Produção de Materiais:
- Os alunos criarão materiais visuais e informativos, como pôsteres, apresentações de
slides, vídeos e maquetes, para apresentar durante a feira.
- Também serão desenvolvidos folhetos informativos, cartazes e convites para divulgar
o evento à comunidade escolar e local.
FEIRA DE PAÍSES
- A Feira Cultural será realizada na quadra da escola, com os grupos montando estandes
decorados e interativos sobre seus países.
- Os alunos usarão trajes típicos, bandeiras, objetos de arte e artesanato para criar uma
atmosfera autêntica.
- Os visitantes poderão circular pelos estandes, participar de atividades culturais,
experimentar alimentos típicos e interagir com os alunos em língua portuguesa e
inglesa.

APRESENTAÇÕES E ATIVIDADES
- Durante a feira, os grupos farão apresentações sobre os aspectos estudados, como
danças folclóricas, músicas tradicionais, demonstrações culinárias, exposição de arte e
jogos educativos.
- Também serão organizadas palestras, debates e workshops relacionados aos países em
destaque, envolvendo alunos, professores e convidados especiais.

AVALIAÇÃO
- A avaliação do projeto considerará não apenas o conhecimento adquirido pelos alunos
sobre o país designado, mas também sua capacidade de pesquisa, trabalho em equipe,
criatividade na apresentação e comunicação eficaz em língua portuguesa e inglesa.
- Serão realizadas autoavaliações pelos alunos e avaliações formativas pelos professores
ao longo do processo.

POTENCIALIDADES A SEREM TRABALHADAS:

1. Interculturalidade:
- Promover o respeito e a valorização das diferentes culturas representadas na feira,
estimulando a tolerância, empatia e entendimento intercultural.
- Realizar atividades de sensibilização sobre diversidade, inclusão e combate ao
preconceito, fortalecendo a convivência pacífica e harmoniosa.
2. Língua Inglesa:
- Estimular o uso da língua inglesa na pesquisa, preparação e apresentação do projeto,
proporcionando aos alunos uma prática significativa da língua estrangeira.
- Realizar atividades de conversação, debates e apresentações em inglês durante a
feira, incentivando a fluência e a confiança dos alunos.
3. Arte e Criatividade:
- Incentivar a expressão artística dos alunos na criação de materiais visuais e na
apresentação de elementos culturais dos países, como danças, músicas, pinturas e
esculturas.
- Valorizar a diversidade de expressões artísticas e o patrimônio cultural dos países
estudados, despertando o interesse pela arte como forma de expressão e comunicação.
4. Trabalho em Equipe:
 - Desenvolver habilidades de colaboração, liderança e organização por meio do
trabalho em grupo na pesquisa, planejamento e execução do projeto.
- Estimular a divisão de tarefas, o respeito às diferenças e a resolução de conflitos de
forma construtiva, contribuindo para o desenvolvimento socioemocional dos alunos.
5. Conhecimento Interdisciplinar:
- Integrar conteúdos das disciplinas de Geografia, História, Língua Portuguesa,
Língua Inglesa e Artes, ampliando a visão dos alunos sobre as diferentes dimensões de
um país e sua inserção no contexto global.
- Estabelecer conexões entre os temas estudados nas diversas disciplinas, favorecendo
a compreensão holística e crítica dos desafios e oportunidades enfrentados pelos países
no cenário atual.

LISTA DOS 16 PAÍSES

 Estados Unidos
 China
 Rússia
 Japão
 Alemanha
 França
 Reino Unido
 Canadá
 Itália
 Austrália
 Coreia do Sul
 Espanha
 Holanda
 Argentina
 Quênia
 México