Painel / Minhas Disciplinas / BACHARELADO EM SISTEMA DE INFORMAÇÃO EAD - (Mód. 06.

24) - ACE - INCLUSÃO

/ ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 2,0 PONTOS / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL: 08/05/2024

Iniciado em segunda, 6 mai 2024, 15:37

Estado Finalizada
Concluída em segunda, 6 mai 2024, 15:56
Tempo 18 minutos 2 segundos
empregado
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Questão 1
Completo

Atingiu 0,20 de
O artigo 227 da Constituição Federal de 1988 trata dos direitos da criança e do adolescente, estabelecendo que é dever da
0,20 família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde,
à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência
familiar e comunitária. Segundo o artigo 227 da Constituição Federal de 1988, qual é o dever do Estado em relação às
crianças e adolescentes portadores de deficiência?

a. Promover a inclusão escolar e garantir o acesso à educação inclusiva.

b. Oferecer acesso aos bens e serviços coletivos.

c. Garantir o direito à vida e à saúde.

d. Assegurar a convivência familiar e comunitária.

e. Criar programas de prevenção e atendimento especializado.

Sua resposta está correta.

Questão 2
Completo
É importante considerar que a inclusão escolar é um processo complexo que envolve a transformação de toda a estrutura
Atingiu 0,20 de
educacional, visando garantir que todos os alunos, independentemente de suas diferenças ou necessidades, tenham
0,20
acesso, participação e aprendizado plenos. Qual é a principal característica de uma escola inclusiva, de acordo com Cesar
(2003)?

a. A priorização da educação de qualidade apenas para alguns alunos.

b. A ênfase na homogeneidade dos alunos.

c. A exclusão de alunos com características diferentes.

d. A segregação dos alunos com deficiência ou necessidades especiais.

e. A valorização da igualdade de oportunidades para todos os alunos.

Sua resposta está correta.

Questão 3
Completo

Atingiu 0,20 de Deficiência enfatiza o direito à acessibilidade e à educação inclusiva. A lei busca garantir que as pessoas com deficiência
0,20 tenham igualdade de oportunidades, acesso aos espaços físicos, comunicação, transporte, informação e tecnologia
assistiva. Além disso, a lei também visa promover a inclusão educacional, assegurando que os estudantes com deficiência
tenham acesso a escolas regulares e recebam os apoios necessários para sua plena participação no processo educacional.
Assim, qual a definição de deficiência segundo o texto na apostila?

a. A deficiência refere-se apenas a limitações físicas.

b. A deficiência é uma condição exclusiva de uma minoria.

c. A deficiência é um conceito estático e unidimensional.

d. A deficiência é uma construção social que vai além do aspecto biológico.

e. A deficiência é uma característica intrínseca das pessoas.

Sua resposta está correta.

Questão 4
Completo

Atingiu 0,20 de Com base na pesquisa realizada por Lopes et al. (2018), com a temática de Inclusão e representatividade das pessoas com
0,20 deficiência, que aborda de forma abrangente o cenário da deficiência no contexto mundial, levando em consideração
dados demográficos e estatísticos, qual é a estimativa percentual apresentada pelos autores em relação à população
mundial?

a. 5%.

b. 10%.

c. 20%.

d. 15%.

e. 25%.

Sua resposta está correta.

Questão 5
Completo

Atingiu 0,20 de O conceito de deficiência na Constituição Federal de 1988 é baseado principalmente em uma abordagem abrangente e
0,20 inclusiva. A Constituição adota uma perspectiva ampla, considerando as diversas dimensões da deficiência, que vão além
das limitações físicas. O conceito de deficiência na Constituição Federal de 1988 é baseado principalmente em:

a. Capacidade cognitiva e emocional.

b. Transtornos psicossociais.

c. Dificuldades de comunicação e interação social.

d. Ausência de habilidades adaptativas.

e. Limitações físicas e sensoriais.

Sua resposta está correta.

Questão 6
Completo

Atingiu 0,20 de As políticas públicas voltadas para pessoas com deficiência são essenciais para garantir a inclusão, igualdade de
0,20 oportunidades e acesso a direitos básicos. Essas políticas têm como objetivo superar as barreiras sociais, culturais e
econômicas que colocam as pessoas com deficiência em desvantagem frente à sociedade. Uma das principais legislações
que fundamentam essas políticas é a Constituição Federal do Brasil de 1988, que estabelece os princípios fundamentais da
educação no país e garante a igualdade de direitos e a inclusão social. Além disso, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (Lei n.º 9.394/96) prevê a oferta de serviços educacionais inclusivos e especializados, assegurando o direito à
educação para todos. Qual é o objetivo das políticas públicas mencionadas no texto?

a. Estabelecer moradias inclusivas.

b. Isentar impostos para pessoas com deficiência.

c. Garantir benefícios assistenciais.

d. Promover a inclusão social e cultural.

e. Proporcionar acesso prioritário a eventos esportivos.

Sua resposta está correta.

Questão 7
Completo

Atingiu 0,20 de É importante destacar que a inclusão de pessoas com deficiência ou necessidades educacionais especiais não é
0,20 responsabilidade apenas das instituições educacionais, mas também da sociedade como um todo. A promoção da inclusão
requer a participação ativa e o engajamento de diversos atores sociais, incluindo famílias, comunidades, governos,
organizações não governamentais e a própria sociedade civil. Qual é o papel da sociedade na promoção da inclusão de
pessoas com deficiência ou necessidades educacionais especiais, de acordo com Maciel (2020)?

a. Excluir a participação da família no processo de inclusão.

b. Promover políticas inclusivas apenas em espaços virtuais.

c. Reduzir a participação ativa e colaborativa de todos os membros da sociedade.

d. Criar barreiras e estigmas para limitar a participação das pessoas com deficiência.

e. Conscientizar-se sobre as necessidades e direitos das pessoas com deficiência, promover políticas inclusivas e criar
espaços físicos, virtuais e sociais acessíveis.

Sua resposta está correta.

Questão 8

Completo

Atingiu 0,20 de Dentre os aspectos legais da Educação Especial e Inclusiva no Brasil, diversos documentos são relevantes para orientar a
0,20 garantia dos direitos e a promoção da inclusão social. Lopes et al. (2018) ressalva que a Constituição Federal do Brasil
(1988) estabelece os princípios fundamentais da educação no país, garantindo a igualdade de direitos e a inclusão social.
Qual dos seguintes documentos estabelece diretrizes, metas e estratégias para a implementação da Educação Especial
inclusiva no Brasil?

a. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96).

b. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008).

c. Decreto n.º 7.611/2011.

d. Constituição Federal do Brasil (1988).

e. Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (ONU, 2006).

Sua resposta está correta.

Questão 9
Completo

Atingiu 0,20 de
No excerto que se segue, Lopes et al. (2018, p. 14) ressalva sobre a justificativa da criação de políticas públicas para a
0,20 população com deficiência:

[...] as pessoas com deficiência representam 15% da população mundial, o que significa cerca de um bilhão de sujeitos.
Dessa maneira, configura-se na minoria mais presente no planeta, sendo esse fato promovedor de urgências para a
criação, priorização e seguridade dos direitos, além do estabelecimento de políticas públicas específicas (LOPES et al.,
2018, p. 14).

Qual dos seguintes benefícios é mencionado na apostila como parte das políticas públicas para a população com
deficiência?

a. Acesso a programas de reabilitação física.

b. Isenção de impostos e taxas.

c. Acesso prioritário a transportes públicos.

d. Acesso facilitado a serviços de saúde.

e. Oportunidades de educação inclusiva.

Sua resposta está correta.

 Questão 10

Completo

Atingiu 0,20 de De acordo com o artigo 227 da Constituição Federal de 1988, que trata dos direitos das crianças e adolescentes, em
0,20 especial os portadores de deficiência, qual é o dever do Estado no que diz respeito à promoção de medidas de inclusão e
proteção?

a. Garantir o direito à vida e à saúde.

b. Assegurar a convivência familiar e comunitária.

c. Garantir a educação inclusiva e de qualidade para crianças e adolescentes portadores de deficiência.

d. Criar programas de prevenção e atendimento especializado.

e. Oferecer acesso aos bens e serviços coletivos.

Sua resposta está correta.

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