Crianças e jovens que

ouvem vozes
A imaginação e o brincar de faz de conta são
vitais para o crescimento e
desenvolvimento de uma criança.

Às vezes, porém, as crianças ouvem as

vozes de personagens que não estão lá,
mas que são totalmente reais para elas

— e esses personagens podem ser

intrusivos.

Cerca de 12% das crianças e jovens

ouvem vozes que outros não ouvem

10% dos adultos começam a ouvir vozes

na juventude

70% dos adultos começam a ouvir vozes

em relação a traumas ou impotentes
 Muitas crianças pequenas que ouvem vozes não
percebem que suas experiências são incomuns e
não compartilhadas por outras pessoas até a
adolescência.
É só então que eles ficam ansiosos para falar
por medo do que os outros possam pensar deles.
 Os efeitos que as vozes têm em crianças e adolescentes variam
de pessoa para pessoa.
 Alguns jovens que ouvem vozes intrusivas podem ter dificuldade
em se concentrar, podem se recolher em si mesmos para lidar e
sentirem-se assustados e confusos com o que está acontecendo
com eles.
 Se as vozes são críticas ou depreciativas, isso pode causar
sentimentos de inutilidade e diminuir a confiança e a autoestima.
 As dificuldades em lidar com as vozes, combinadas com a
preocupação de como os outros reagirão se falarem sobre suas
experiências, também podem levar muitos jovens afeel very
isolated and alone.
Após a adolescência, o número de pessoas que ouvem vozes parece diminuir
substancialmente – quase pela metade.
Alucinações auditivas ao longo da vida: revisão sistemática e meta-análise
(2017) K. Maijer et al

Crianças de 5 a Adolescentes Adultos de 18 a Adultos acima

12 anos de 13 a 17 anos 60 anos de 60 anos

Estudo do Reino Unido descobriu que quase dois terços das crianças têm pelo menos
uma "experiência psicótica" em suas vidas. Esta pesquisa incluiu experiências de ver
visões, sentimentos seres que não estão lá, bem como crenças e medos inabaláveis.
Experiências psicóticas em uma amostra comunitária de 8000 crianças de 9 a 11
anos: uma análise da teoria de resposta ao item (2011) K. R. Laurens et al
ESTUDO DE VOZES JOVENS: ACHADOS CHAVE
• As vozes tinham muitas funções relacionais fundamentais para os
jovens, proporcionando conforto ou impedindo-os de se sentirem
sozinhos, como companheiros imaginários

• Vozes variam em idade, gênero e tom

• As vozes variavam em frequência e características de pessoa para

pessoa - as vozes eram únicas para todos

• Cerca de um terço dos jovens com quem o estudo falou também

experimentam outras características sensoriais, como visões, cheiros
ou sentir a presença de um ser próximo
• As vozes podem espelhar as emoções do jovem, soando calmas ou
ansiosas, dependendo de como o jovem estava sentindo.
Crucialmente, as vozes também podem mudar de natureza,
dependendo de como os pais reagiram a seus filhos.
• Como tal, os pais são geralmente recomendados a tentar manter a
calma, de modo a não aumentar a angústia de seus filhos
• Os jovens que foram capazes de se tornar curiosos sobre suas
vozes e explorar por que as vozes estavam lá pareciam lidar bem,
mesmo com vozes desanimadoras. No entanto, as pessoas que
atribuíram a audição da voz a doenças ou inexplicáveis causam mais
sofrimento relacionado à voz.
 Jovens Ouvindo Vozes:
O que você precisa saber e o que você
pode fazer (Edição em Inglês)
Sandra Escher et al

Livro inovador que oferece suporte e

soluções práticas para a experiência de
ouvir vozes. Divide-se em duas partes,
uma parte para crianças que ouvem
vozes, a outra parte para pais e adultos
cuidadores. As informações deste livro
são em grande parte derivadas de um
estudo de três anos com 80 crianças e
adolescentes que foram entrevistados
sobre suas experiências;
• Há razões pelas quais as crianças começam a ouvir
vozes?
• Existem fatores que influenciam o curso da audição
das vozes?
• Ouvir vozes é um fenômeno contínuo?
• Há diferença entre pacientes e não pacientes?
• Que elementos do cuidado são validados
positivamente pelas crianças e pelos pais?
• A descontinuação das vozes é o objetivo mais
importante?
 Ouvir vozes é um fenômeno contínuo?
Não, 60% das crianças perderam essas vozes durante a pesquisa

Quais são as razões pelas quais as crianças começam a ouvir vozes?

85% das crianças começaram a ouvir vozes em relação
a um ou mais eventos traumáticos.
 Vozes como mensageiras
Um achado impressionante é que o que as vozes
dizem muitas vezes dá uma indicação de um
problema que a criança tem.
 Trauma
Confronto com a morte
Problemas em torno da situação
Autismo/neurodiversidade
doméstica
Problemas em torno da situação Outro tipo de trauma
escolar Abuso sexual
Outro tipo de trauma Trauma de nascimento
Problemas em torno da situação
Anestesia de doenças físicas
escolar
Mudança de escola
Rejeição no amor

Sofrer bullying
*Pensei que eu era o único...
- Alto nível na ansiedade
– Alto nível em depressão
– Alta frequência das vozes
– Pontuação alta na dissociação
 A descontinuidade das vozes é o objetivo mais
importante?
É importante que compreendamos que o desejo de fazer
desaparecer as vozes é um objetivo do serviços de saúde mental e
não necessariamente das próprias crianças.
Há crianças que não queriam parar de ouvir as vozes. Tudo bem,
pois o mais importante é que as vozes não permaneçam mais no
centro de suas atenções.
Isso porque, à medida que a relação com as vozes mudou e se
tornou mais positiva, ao invés de atrapalhar a criança, as vozes
passam a assumir um papel consultivo.
Se as crianças encontram dentro de si os recursos para lidar com
suas vozes e as emoções envolvidas em ouví-las, então elas podem
levar uma vida feliz e equilibrada.
• A aceitação das vozes
• Reconhecimento da experiência
• Concretizando a experiência
• Redução da ansiedade por técnicas dirigidas
• Atenção sobre os problemas que são
causados pelas vozes como privação de sono
ou agressividade.
• Na maioria dos casos, onde as vozes estão ligadas a
períodos de ansiedade e estresse, as vozes na infância
desaparecem relativamente rapidamente (dentro de
algumas semanas ou meses), desaparecendo assim
que as situações difíceis se resolvem.
• A maioria dos clínicos concorda que vozes que estão
ligadas a emoções positivas e não interferem nas
amizades ou na vida familiar geralmente não são algo
com o qual se preocupar. No entanto, se as vozes forem
persistentes e causarem sofrimento contínuo, o apoio
será importante
 Apoiando jovens que ouvem,
veem ou sentem coisas que os
outros não.
O Voice Collective é um projeto em
todo o Reino Unido que apoia
pessoas que ouvem vozes, têm
visões ou têm outras experiências
sensoriais ou crenças.
Obter suporte Entendendo as
vozes
• O elemento mais importante no processo de mudança positiva
da relação da criança com a voz é o apoio que ela recebeu da
família.
• Infelizmente, a pesquisa mostrou que estar no sistema de
saúde mental não teve efeito positivo sobre as vozes.
• Ser encaminhado para um psicoterapeuta que aceitasse a
realidade das vozes e estivesse preparado para discutir seu
significado com a criança influenciou positivamente na forma
como a criança lidava com suas vozes.
• "Normalizar" a experiência pode ajudar os pais a lidar com as
vozes – tente não pensar nisso como um desastre terrível, mas
como um sinal para algo que está incomodando seu filho e que
pode ser resolvido.
Obtendo suporte do • Obtenha ajuda de
emergência
Voice Collective
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