AVALIAÇÃO – COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA

 De acordo com os estudos da primeira unidade, a Comunicação Aumentativa e

Alternativa (CAA) é considerada uma área de estudo e intervenção que utiliza a
linguagem gráfica, associada a outros recursos comunicativos que o indivíduo
possui, EXCETO:

Resposta Marcada :

Caminhar.

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 Comunicação Alternativa é destinada especificamente para ampliar as habilidades de

comunicação de indivíduos com comprometimentos específicos. Assinale a
alternativa CORRETA:

Resposta Marcada :

Indivíduos sem escrita funcional ou sem fala.

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 De acordo com as definições de Comunicação Alternativa, assinale a

alternativa INCORRETA:

Resposta Marcada :

A Comunicação Aumentativa é um recurso que auxilia às pessoas com déficit de

comunicação para auxiliar na movimentação das cordas vogais.

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 De acordo com os estudos realizados sobre Picture Exchange Communication

System (PECS), analise as seguintes afirmações e julgue os itens colocando V para
verdadeiro eFpara falso.
( ) Trata-se de um sistema de comunicação que ressalta a relação interpessoal, em que
ocorre um ato comunicativo entre o indivíduo com dificuldades de fala e um adulto,
por meio de trocas de figuras.
( ) o PECS pode ser uma boa opção e há muitos estudos que mostram a eficiência do
método. Isso não quer dizer que ele é obrigatório para uma comunicação por figuras.
( ) As figuras são introduzidas pela Comunicação Alternativa, destinada
especificamente a ampliar as habilidades de comunicação para atender indivíduos sem
escrita funcional ou sem fala.
( ) Uma característica importante desse sistema simbólico é a sua transparência, ou
seja, a sua capacidade de apresentar imagens que são facilmente reconhecidas tanto
por crianças quanto por adultos.
A sequência CORRETA é:

Resposta Marcada :
 V, V, V, V.

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 A Comunicação Alternativa Assistiva é utilizada para identificar todo o arsenal

de recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades
funcionais de pessoas com deficiência e consequentemente promover vida
independente e inclusão. O computador é uma importante via de acesso aos símbolos,
com ou sem uso de adaptações. Buscando proporcionar à pessoa maior independência,
qualidade de vida e inclusão social, através da ampliação de sua comunicação, controle
de seu ambiente, habilidades de seu aprendizado, trabalho e integração com a família,
amigos e sociedade.
Podemos concluir que a afirmativa é:

Resposta Marcada :

VERDADEIRA.

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 Desde os tempos primórdios que o homem se utilizava de várias formas para

estabelecer sua comunicação por meio de recursos verbais e não verbais, seja através
de gestos, grunhidos, sons, expressões faciais e corporais que foram evoluindo com
suas linguagens próprias e características. Sobre o assunto:
I. A história relata como a pessoa com deficiência era inabilitada para aceitação social
plena. Essa concepção segregacionista acompanhou as pessoas com algum tipo de
deficiência, muitas vezes lhes sendo negado o direito à vida.
II. A respeito do tratamento recebido pelas pessoas com deficiência, Grosko (2016)
explica que muitas das vezes, elas eram mortas, abandonadas ou temidas por
abrigarem maus espíritos.
III. Sendo assim, os recursos de comunicação de cada pessoa são construídos de forma
totalmente personalizada e levam em consideração várias características que atendem
às necessidades deste usuário.
IV. Foi por isso que, no final do século XVIII e início do século XIX, quando a
sociedade toma consciência da necessidade de prestar apoio a esse grupo, elas
passaram a ser institucionalizadas.
A sequência CORRETA do texto é:

Resposta Marcada :

I, II, IV.

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 Sobre o trecho a seguir, complete as lacunas do texto.

Atualmente, existem inúmeros artigos, trabalhos, pesquisas e teses publicadas que
abordam a _________________________ em diferentes contextos. A maioria apresenta
resultados positivos na sua aplicação, fornecendo caminhos e subsídios para sua
implementação, na perspectiva de uma inclusão responsável, numa -
______________________, transdisciplinar e multidisciplinar que valoriza a
_____________________ e busca romper as barreiras existentes entre as dicotomias:
 ensino regular x ensino especial, na construção de estabelecimentos de -
_________________com qualidade de acordo com os preceitos constitucionais.
A sequência CORRETA é:

Resposta Marcada :

Comunicação Alternativa – visão construtivista – diversidade – sistemas educacionais.

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 É uma condição que pode causar a perda da capacidade do indivíduo de utilizar as

funções da linguagem relacionadas à comunicação oral, afetando diretamente a fala,
assim como a forma de compreender e interpretar as informações recebidas.

Resposta Marcada :

Afasia.

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 De acordo com os estudos de Almeida (2015), os meios de comunicação alternativa e

aumentativa são recursos especiais que podem proporcionar possibilidades de
comunicação e interação, através de:

Resposta Marcada :

Dispositivos de mensagem simples e múltiplas, com digitalização de voz, sistemas gráficos,

tabelas de comunicação, comunicadores de diversos tipos e até computadores com
softwares, que permitem a construção de quadros de comunicação e digitalização de voz.

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 As pranchas produzidas no software Boardmaker são dinâmicas e feitas para

impressão. Analise as alternativas que descrevem suas características e assinale a
alternativa INCORRETA:

Resposta Marcada :

São superfícies onde se insere pinturas e textos de jornais que serão utilizados para
expressar sentimentos, situações, fazer solicitações e comentários.

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