ESCOLA MUNICIPAL JOANA FERREIRA DE BARROS

Portaria nº 350/03 – Res. CEE n° 163/03

Avenida Doutor Geraldo Ataíde, s/nº - Centro – Patis/MG CEP: 39.378-000

PLANO DE AULA 2023 - 1º ao 5º Ano de Escolaridade

PROFESSORA Daniele Lopes Nascimento DATAS: 20/05 a 07/06
ÁREAS DO Linguagens/ Matemática/ Ciências da ANO DE ESCOLARIDADE TURMA“A”
CONHECIMENTO: Natureza/ Ciências Humanas 2º Ano Ens.
Fundamental
COMPONENTES Língua Portuguesa/ Matemática/ Artes/ Ciências/ Geografia/ História
CURRICULARES:
UNIDADES - Língua Portuguesa: Produção de textos(escrita compartilhada e autônoma), Analise
TEMÁTICAS: linguística/semiótica(alfabetização), leitura e escrita.
- Matemática: Números.
- Arte: musica;Dança.
- Ciências: Vida e evolução.
- Geografia: Conexões e escalas.
- História:O tempo como medida.
OBJETOS DE Língua Portuguesa:
CONHECIMENTO - Pontuação
- Construção do sistema alfabético e da ortografia.
- Fluência de leitura
- Estrategia de leitura
- Forma de composição do texto.
Arte:
- Contextos e práticas.
- Elementos da linguagem.
Matemática:
- Leitura, escrita, comparação e ordenação de números de até três ordens pela
compreensão de características do sistema de numeração decimal.
- Números naturais na reta numérica
-Composição e decomposição de números naturais (até 1000).
Ciências:
- Seres vivos no ambiente.
- Plantas
Geografia:
-Localização, orientação e representação espacial.
História:
-A Comunidade e seus Registros
LÍNGUA PORTUGUESA:
HABILIDADES: (EF02LP03)Copiar textos breves,mantendo suas características e voltando para o texto
sempre que tiver duvidas sobres suas distribuição gráficas , espaçamento entre as
palavras, escritas das palavras e pontuação.
(EF02LP17) Identificar e reproduzir, em relatos de experiências pessoais, a sequência dos
fatos, utilizando expressões que marquem a passagem do tempo (“antes”, “depois”,
“ontem”, “hoje”, “amanhã”, “outro dia”, “antigamente”, “há muito tempo”, etc.), e o
nível de informatividade necessário.
(EF12LP10) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do
professor, cartazes, avisos, folhetos, regras e regulamentos que organizam a vida na
comunidade escolar, dentre outros gêneros do campo da atuação cidadã, considerando a
situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
(EF12LP02A) Buscar e selecionar, com a mediação do professor, textos que circulam em
meios impressos ou digitais, de acordo com as necessidades e interesses.
(EF12LP02B) Ler, com a mediação do professor, textos que circulam em meios impressos
ou digitais, de acordo com as necessidades e interesses.
(EF12LP18) Apreciar poemas e outros textos versificados,
observando rimas, sonoridades, jogos de palavras, reconhecendo seu pertencimento ao
mundo imaginário e sua dimensão de encantamento, jogo e fruição.
(EF12LP19) Reconhecer, em textos versificados, rimas, sonoridades, jogos de palavras,
palavras, expressões, comparações, relacionando-as com sensações e associações.
ARTE:
(EF15AR09P2) Estabelecer relações entre as partes do corpo e destas com o lado corporal
na construção do movimento dançando, utilizando diferentes movimentos.
(EF15AR10P2) Experimentar diferentes formas de orientação no espaço (direção: frente,
trás, direita, esquerda, cima, baixo) e ritmos de movimento (lento, moderado e rápido) na
construção do movimento dançado.
(EF15AR15BP2) Reconhecer os elementos constitutivos da música (ritmo e melodia) e as
características de instrumentos musicais variados através de
vivências e recursos audiovisuais.
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MATEMÁTICA:
(EF02MA02) Fazer estimativas por meio de estratégias diversas a respeito da quantidade
de objetos de coleções e registrar o resultado da contagem desses objetos (até 1000
unidades).
(EF02MA04A) Compor números naturais de até três ordens, com suporte de material
manipulável, por meio de diferentes
adições.
(EF02MA04B) Decompor números naturais de até três ordens, com suporte de material
manipulável, por meio de diferentes adições.
(EF02MA05) Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental
ou escrito.
(EF02MA29MG) Determinar o valor posicional e absoluto de um algarismo em um
número.
(EF02MA30MG) Realizar estimativas e cálculo mental com números naturais (até ordem
de centenas).
CIÊNCIAS:
(EF02CI05X) Investigar e reconhecer a importância da água e da luz para
a manutenção da vida de plantas em geral e do meio ambiente.
(EF02CI06A) Identificar as principais partes de uma planta (raiz, caule, folhas, flores e
frutos) e a função desempenhada por cada uma delas.
GEOGRAFIA:
(EF13GE12MG) Identificar características naturais e socioculturais do lugar em que vive
comparando-o com outras paisagens mineiras e brasileiras.
(EF02GE08) Identificar e elaborar diferentes formas de representação (desenhos, mapas
mentais, maquetes) para representar componentes da paisagem dos lugares de vivência.
HISTÓRIA:
(EF02HI06) Identificar e organizar, temporalmente, fatos da vida cotidiana, usando
noções relacionadas ao tempo (antes, durante, ao mesmo tempo e depois).
(EF02HI07X) Identificar e utilizar diferentes marcadores do tempo presentes na
comunidade, como relógio e calendário, comparando com os diferentes marcadores de
tempo do passado.

DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES / PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:

(x) Leitura: deleite, individual, circular ou

compartilhada (x) Trabalho manuais (artes) e ou Dramatização
(x) Interpretação de variados gêneros textuais (x) Debate e/ou correção de atividades
( ) Interpretação de música (x) Aula expositiva / interativa / dialógica
( ) Dinâmica de grupo ( ) Apresentação de trabalhos
( ) Trabalho de pesquisa/grupo/individual ( ) Estudo de texto e/ou Produção de Texto
(x) Resolução de atividades (x) Questionamento do professor
( ) Apresentação de slides / Vídeo (x) Outros : Ditados, jogos de leitura e alfabetização
(documentários/filmes)

RECURSOS DIDÁTICOS
(x) Livros didáticos e literários
(x) Cartazes: alfabeto, silábicos,
gêneros textuais , grupos de palavras
(x) Revistas, jornais, etc.
(x) Folhas xerografadas
(x) Quadro negro e giz
(x) Papéis diversos
(x) Mapas
( ) Gráficos /e ou tabelas
( ) Ábaco
(x) jogos pedagógicos
( ) Material dourado
(x) Tintas, pincéis, lápis de cor
(x) Cola, Tesoura, régua
( ) Vídeo, Projetor Multimídia, TV
(x) Aparelho de Som e pendrive
( ) Filmes / Documentário
( ) Computador
( ) Outros:_________________________

AVALIAÇÃO

(x) Diagnóstica (x) Exposição de trabalhos

( ) Formativa ( x) Trabalhos extra classe
( ) Somativa (x) Atividade escrita
() Trabalho individual e/ou grupos (x) Debate e participação
( ) Produções textuais (x) Outros: Leitura e resolução de atividades propostas.
REFERÊNCIA (S): - Plano de curso 2° ano ensino fundamental Anos iniciais , - Livros Didáticos 2° ano Ensino fundamental , -
Internet, Site Nova Escola,etc...

Assinatura do professor (a):

Assinatura do EEB:
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