Identidades, origens e espaços

Objetivos a serem desenvolvidos

Meu Lugar, nosso lugar
• Desde os primórdios, o homem se desloca sobre a superfície
da Terra em busca de um lugar que possa garantir a sua
sobrevivência.
• Mas, ao longo do tempo o ser humano se fixou em diversos
lugares pelos mais diversos motivos:
• Proteção
• Estratégia
• Coletivo
• Oportunidade
• Afeto
• Todo lugar está repleto de vínculos afetivos e de relações
históricas, econômicas, sociais e naturais; nenhum lugar é
considerado neutro.
• O lugar nos influencia e nós influenciamos o lugar.
 Espaço x Lugar
• Na experiência, o significado de espaço frequentemente se funde
com o de lugar. “Espaço” é mais abstrato do que “lugar”.
• O que começa como espaço indiferenciado transforma-se em lugar
à medida que o conhecemos melhor e o dotamos de valor (...) se
pensamos no espaço como algo que permite movimento, então
lugar é pausa; cada pausa no movimento torna possível que
localização se transforme em lugar.
• Os lugares onde as pessoas moram, estudam, muitas vezes
trabalham, são núcleo de valores.
• Esses valores só são apreendidos através das experiências de
relações intimas que são adquiridas através do residir.
• O lugar só se torna real a partir das relações de
familiaridades.
• Percebe-se que não basta morar
em um bairro para fazer parte
dele.
• É necessário apropriar-se isso só é
possível quando as pessoas
passam a conhecer o lugar onde
moram, suas histórias e suas
características.
• Entender o processo de mudança
que ocasionou transformações
nem sempre satisfatória e qual a
sua contribuição nessa
transformação.
• Estudar e conhecer o lugar onde mora significa
compreender as relações que ali acontecem e sua
relação entre escalas maiores do global para o regional
e para o local.
• Portanto, estudar o lugar é algo desafiador e instigante
para as aulas , despertando no aluno a investigação do
lugar e que o torne agente do processo da construção
do conhecimento.
• Vários são os significados atribuídos à palavra lugar.
• O conceito de lugar se relaciona à nossa identidade, com o
qual criamos vínculos e demonstramos o quanto esses lugares
são importantes para nós.
• E um desses lugares é a nossa própria moradia; pois é nela
que estabelecemos nossas primeiras relações com pessoas
mais próximas e a partir daí construímos e conquistamos
nosso lugar no mundo, que mais tarde incluiremos
outros lugares.
• Como também uma pessoa pode viver muitos anos em um
lugar e não conseguir estabelecer vínculos com ele.
• Cada lugar tem uma história que o
compõe. Nenhum lugar surgiu e
surge do nada, ele é resultado da
sociedade que ali vive e produz sua
história através das relações sociais e
de trabalho que aí se estabeleceram.
• O lugar permite ao ser humano
expressar o conflito e a cooperação,
as criações e as transformações
impostas por forças locais, regionais
e mundiais.
• Devemos então compreender o lugar
como um espaço vivido e construído
ao longo do dia a dia pelos
indivíduos, seus interesses e o
mundo.
 O LUGAR, NOSSOS CAMINHOS E O MUNDO SE FUNDEM DIANTE
DE NOSSOS OLHOS

• O lugar se produz na articulação

contraditória entre o mundial que
se anuncia a especificidade
histórica do particular. Deste modo
o lugar se apresentaria como o
ponto de articulação entre a
mundialidade em constituição e
local enquanto especificidade
concreta, enquanto momento.
• Só é possível o entendimento do
mundo moderno a partir do lugar
na medida em que este for
analisado num processo mais
amplo.
• Nos vários lugares que frequentamos no dia a dia convivemos
com pessoas diferentes e essa convivência reforça nossa ligação
com o lugar que vivemos com o qual passamos a nos identificar e
demonstrar o quanto esses lugares são importantes para nós.
• O lugar só pode ser
compreendido em suas
referências que não são
específicas de uma função ou
de uma forma, mas de um
conjunto de sentidos e usos.
• Assim, o lugar permite pensar o
viver, o habitar, o trabalho, o
lazer enquanto citações vividas,
revelando, no nível do
cotidiano, os conflitos que
ocorrem ou ocorreram no
mundo.
• Ou seja nosso lugar como
elemento de identidade.
O lugar como parte da historia
• A história local é pouco trabalhada a
depender da região e da cidade em
que se trata.
• A história dos bairros, portanto, faz
parte da história nacional e coletiva,
não somente da história individual.
• A articulação entre as diferentes
histórias de vida contadas por cada
um dos moradores do bairro, pode
contribuir para a construção de uma
memória social , da própria escola e
do coletivo ao redor.
• Cada individuo faz parte do coletivo.
• Quem preserva é o habitante local.
• Não habitantes não valoriza e pode destruir.
• Quando as pessoas perdem suas narrativas dentro do bairro,
perde-se suas identidades, os seu passado, a realidade do
presente e o futuro.
 O INICIO DA JORNADA
• Para se entender os valores culturais
e físico patrimoniais de um bairro
são necessários resgatar a maneira
de agir, pensar, sentir, construir da
população na sua totalidade.
• Isso irá fortalecer a manutenção de
uma identidade de pertencimento
cultural dos próprios moradores da
localidade em questão, já que
muitas vezes estes podem não
compreenderem o significado
histórico que a localidade carrega.
ATÉ
A
PRÓXIMA