O ATENEU

Raul Pompéia

ANA CECILIA
IGOR ROCHA
MARIA DAS DORES
 Raul d’Ávila Pompéia nasceu em 12 de
abril de 1863, em Jacuacanga, Angra
dos Reis,
Rio de Janeiro.

 Estudou direito, militou nos

movimentos abolicionistas, colaborou
na Gazeta de Notícias, envolveu-se em
diversas polêmicas e suicidou-se numa
noite de natal de aos 32 anos.
 O ATENEU, Raul Pompeia

 O Ateneu retrata, reconhecidamente, um

período da vida de seu autor. Entre os 10 e os 16
anos, Raul Pompeia conheceu na Corte a
educação escolar sob regime de internato. O
escritor foi aluno do famoso Colégio Abílio,
dirigido pelo renomado educador Dr. Abílio
César Borges, o Barão de Macaúbas. Raul
aproveita-se da experiência para transfigurá-la
em sua narrativa. Deve-se considerar, portanto,
Sérgio como alter ego do autor; o Ateneu e seu
diretor Aristarco Argolo de Ramos como
paralelos ficcionais do Colégio Abílio e do Dr.
Abílio César Borges
 CARACTERÍSTICAS
 Determinismo: personagem condicionado pelos fatores:
raça-meio-momento.
 Cíentificismo: aplicação do método experimental à
literatura.
 O Patológico: as doenças começam a fazer parte de seus
personagens.
 Quanto à forma:
Linguagem simples;
Clareza, equilíbrio e harmonia na composição;
Preocupação com detalhes;
Descrição e narrativa lenta;
Impessoalidade.
 CARACTERÍSTICAS

 Quanto ao conteúdo:
Determinismo;
Objetivismo científico;
Temas de patologia social (destaque às situações e
personagens anormais, doentios e desequilibrados,
mórbidos);
Observação e análise da realidade;
Zoomorfismo;
“Despreocupação com a moral“;
Literatura engajada.
 PERSONAGENS CENTRAIS
 Sérgio:
 narrador-protagonista da história;
 no momento da narrativa, Sérgio é um adulto e
escreve suas recordações desde o momento em
que fora para o colégio interno aos 11 anos
deidade;
 enquanto conta a história, o garoto vai perdendo
sua ingenuidade e torna-se um adulto
cético,pessimista, irônico e amargo (pode-se dizer
que é Raul Pompéia que fala de sua própria vida).
 PERSONAGENS CENTRAIS
 Aristarco:
 é o grande pesadelo da vida de Sérgio;
 mesquinho, autoritário, corrupto e dinheirista.
 é o diretor do Ateneu;
 etimologicamente, seu nome significa (aristos =
ótimo; arqué = governo) o governo dos bons ou
ótimo governante. Ele acreditava nisso, afinal era
de origem nobre,parente de um Visconde do
Norte.
Aristarco descrito por Sérgio:
 “Os gestos, calmos, soberanos, eram de um rei - o autocrata
excelso dos silabários; a pausa hierática do andar deixava
sentir o esforço, a cada passo, que ele fazia para levar adiante,
de empurrão, o progresso do ensino público; o olhar
fulgurante, sob a crispação áspera dos supercílios de monstro
japonês, penetrando de luz as almas circunstantes - era a
educação da inteligência; o queixo, severamente escanhoado,
de orelha a orelha, lembrava a lisura das consciências limpas -
era a educação moral. Retorça-se sobre tudo isto um par de
bigodes, volutas maciças de fios alvos, torneadas a capricho.
Em suma, um personagem que, ao primeiro exame, produzia-
nos a impressão de um enfermo, desta enfermidade atroz e
estranha." (cap.l)
PERSONAGENS CENTRAIS

 Ema:
 mulher de Aristarco;
 tem dois filhos: Jorge, um garoto rebelde de 15 anos
que se recusa a beijar a mão da princesa ("Era
republicano o pirralho”, e uma moça chamada Amália,
noiva de um dos estudantes do colégio,Rômulo;
 etimologicamente, Ema é o anagrama de mãe, e ela
exerce esse papel entre os meninos do internato;mas
também habita os sonhos dos garotos, já que é uma
das únicas mulheres que povoam seu universo.
Ema descrita por Sérgio:

 "Bela mulher em plena forma prosperidade dos

trinta anos de Balzac, formas alongadas por
graciosa magreza, erigindo, porém, o tronco sobre
quadris amplos, fortes como a maternidade; olhos
negros, pupilas retinas, de uma cor s6, que
pareciam encher o talho folgado das pálpebras; de
um moreno rosa que algumas formosuras
possuem, e que seria também a cor do jambo, se
jambo fosse rigorosamente o fruto proibido."
(cap.l)
PERSONAGENS SECUNDÁRIAS

 Ângela: criada de Aristarco.

"Ângela tinha cerca de vinte anos; parecia mais velha
pelo desenvolvimento das proporções. Grande,
carnuda, sanguínea e fogosa, era um desses
exemplares excessivos do sexo que parecem
conformados expressamente para esposas da
multidão.” (cap. V)
Os rapazes do internato:
Rebelo - Sanches - Bento Alves – Egbert Franco -
Rômulo - Nearco da Fonseca - Silvino
PERSONAGENS SECUNDÁRIAS

 Os rapazes do internato:
Rebelo:
- garoto honrado e estudioso;
- único que não se deixava levar pela questão da
homossexualidade;
- é ele quem alerta Sérgio sobre os perigos do Ateneu.
Sanches:
- rapaz de mau caráter;
- ajuda Sérgio nos estudos, mas tem intenções de
trocar carícias com o garoto.
PERSONAGENS SECUNDÁRIAS
 Os rapazes do internato:
Bento Alves:
 garoto que trabalha na biblioteca e apaixona-se por
Sérgio;
 possui desvio de conduta;
 ao se ver abandonado pelo amigo, chama-lhe para uma
luta corpo-a-corpo;
 abandona o internato após a briga.
 Egbert:
 amigo verdadeiro de Sérgio;
 - Sérgio o admirava tanto que, pela descrição, não se sabe
se é amor de irmão ou de amante.
 PERSONAGENS SECUNDÁRIAS
 Os rapazes do internato:
Franco:
 é o "bode expiatório" do colégio;
 largado pelo pai que, como tantos outros, acreditava que o
colégio daria um corretivo no filho;
 é constantemente humilhado pelos professores e vive de
castigo;
 morre doente, praticamente abandonado, no internato.
Rômulo:
 candidato a genro de Aristarco;
 rico e gordo;
 garoto desprezível e corrompido pelo sistema.
PERSONAGENS SECUNDÁRIAS

 Os rapazes do internato:
Nearco da Fonseca:
 garoto rico, de excelente estirpe;
 grande ginasta;
 inteligente, foi membro representante do "Grêmio
Literário Amor ao Saber".
 Silvino:
 inspetor corrupto do Ateneu.
 ENREDO

 Obra publicada originalmente em folhetins, no jornal

Gazeta de Notícias, a partir de abril de 1888.
 Obra considerada memorialista.
 O personagem-narrador, Sérgio, adulto, mostra suas
memórias de infância e adolescência num internato para
meninos de nome Ateneu, local em que entrara aos
11anos de idade e no qual passara dois anos de sua vida.
 O colégio é dirigido por Aristarco Argolo Ramos, da
conhecida família do Visconde de Ramos, um déspota que
se mostra muito mais comerciante do que pedagogo e
recolhe alunos provenientes de famílias respeitáveis de
todo o Brasil.
ENREDO
 O Ateneu era conhecido como um colégio rigoroso, que
não tolerava a imoralidade de forma alguma. Mas,quando
Sérgio entra nesta instituição, descobre a dura realidade de
um sistema marcado por distinções financeiras e políticas.
 Sérgio, ao entrar no internato, é apresentado à corrupção e
à imoralidade que impera no lugar.
 Através de suas memórias, ele relembra fatos que gostaria
de ter sido esquecido: são lembranças de seus amigos que
vivenciaram junto com ele a falsidade, o despotismo, o
homossexualismo, a deformação de caráter, as tentativas
de homicídios, o ódio, enfim,situações que não
combinavam com a oratória convincente de Aristarco.
ENREDO

 Sérgio, como forma de vingança de toda essa humilhação, por

raiva de ainda lembrar coisas ruins, põefogo no Ateneu, para que
tudo se pagasse de sua memória.
 Com o Ateneu em chamas, a vingança se concretiza:Aristarco
perde seu domínio e seu império entra ainda mais em ruínas
quando a própria mulher o abandona. Agora o tirano está sozinho
em seu trono!
 “Do interior do prédio, como das estradas de um animal que
morre, exalava-se um rugido surdo e vasto. Pelas janelas, sem
batentes, sem bandeiras, sem vidraça, estaladas, carbonizadas,
via-se arder o teto; desmembrava-se o telhado, furando-se bocas
hiantes para a noite. Os barrotes, acima de invisíveis braseiros,
como animados pela dor, recurvavam crispações terríveis
precipitando-se no sumidouro.” (cap.XII)
A ESTRUTURA

 Romance narrado em primeira pessoa, pelo personagem

Sérgio.
 Romance classificado pelo próprio autor de “crônica de
saudades”.
 Para expor suas memórias, a obra apresenta-se dividida em 12
capítulos, os quais podem ser agrupados em quatro partes:

1ª – O Ateneu visto antes da entrada de Sérgio (cap.I)

2ª – O primeiro ano de Sérgio no internato (cap. II a VII)
3ª – O segundo ano do protagonista no Ateneu (cap. XIII ao XI)
4ª – O incêndio que ocasionou a queda do Ateneu (cap. XII)
 A ESTRUTURA

 O Ateneu nos leva a duas leituras:

A primeira: de cunho biográfico, traz a vida do
próprio Raul Pompéia à tona.
 Comprovação da primeira leitura:
Coincidência de personagens fictícios com de vida
real:
 O Ateneu – colégio Abílio (internato em que Raul
Pompéia estudou durante cinco anos).
 Sérgio – Raul Pompéia
 Aristarco – D. Abílio César Borges
 Dr. Cláudio – Raul Pompéia (as idéias)
 A ESTRUTURA
 O Ateneu nos leva a duas leituras:
A segunda, de ordem político-social,
representando a queda da monarquia, na figura de
Aristarco Argolo de Ramos.
 Comprovação da segunda leitura do romance:
Raul Pompéia era republicano e abolicionista e
passa a idéia de desejo de liberdade para sua obra.
A TEMÁTICA

 A escola:
 É vista como um meio hostil em que os alunos vivem
situações embaraçosas, como as humilhações, a
exposição à deslealdade, à corrupção, ao
homossexualismo e às amizades perigosas.
 Crítica feita pelo autor à sociedade: “Não é o internato
que faz a sociedade; o internato a reflete.”(cap. XI)
 A escola é vista pelos pais como um reformatório, um
local onde os meninos são depositados e preparados
para enfrentar a sociedade como homens.
A TEMÁTICA
 O homossexualismo:
Era comum os meninos mais frágeis sentirem atração pelos
mais fortes, os mais inteligentes, os mais poderosos.
 Sérgio tem aproximação direta com Sanches (porém, ao sentir
a intenções deste, ele rompe a relação). Com Bento Alves ( o
garoto que cuidava da biblioteca), ele mantém uma relação de
namorados, chegando até a receber um buquê de flores. Em
Egbert, ele encontra a verdadeira “amizade”.
 Habitantes de um mundo quase que exclusivamente masculino,
os meninos também tinham seus sonhos com Ângela e Ema.
Esta última, a mulher do diretor, era vista por Sérgio com
confusões de sentido: ora amor platônico, ora amor de mãe.
A TEMÁTICA
 Os habitantes do Ateneu:
 Os garotos do internato eram de famílias de posse;chegavam
crianças (Sergio tinha 1 anos) e saíam “preparados” para a vida.
 Longe dos pais e da família, eles buscavam em Aristarco a
figura paterna (porém, este não possuía esta preocupação, já
que era egocêntrico e só pensava nos lucros) e em Ema, a
imagem perdida de mãe.
 No Ateneu, o normal era se tornar frustrado,complexado, e
homossexual.
 Em suas lembranças,Sérgio descreve a figura dos amigos, às
vezes, chegando a enxergar na caricatura grotesca que faz de
cada um deles (características do Expressionismo).
A TEMÁTICA

 A corrupção:
 O caráter de Aristarco era o mais duvidoso possível.
Ao contrário do que pregava em seus discursos,
apresenta-se como um ser imoral e corrupto. Dizia-se
um grande pedagogo, mas revela-se um preocupado
comerciante. À sua imagem e semelhança, mesmo
que indiretamente, os alunos se apresentam: eles
entram com um caráter e saem com outro.
 A Linguagem:Linguagem culta, com obediência total
às normas gramaticais.Figuras de linguagem:
comparação; personificação;hipérbole; metáforas.
A TEMÁTICA

 O Estilo Literário:
 Romance Naturalista, por suas características:
especialmente o modo com que aborda temas
como homossexualidade, traição, adultério.
 Zoomorficação (atribuição de características
animais ao homem.
 Tom descritivo.
 Teoria do determinismo, de Taine, de que o
homem é determinado pela raça, pelo meio e pelo
momento em que vive.
A TEMÁTICA

 “O Ateneu” também entra na linha do realismo:

 crítica ferina e caricatural dos personagens e da
instituição;
 maior preocupação do autor com a análise dos
fatos e dos personagens que com o enredo;-
análise psicológica dos personagens;
 o casamento aparece como instituição falida;
 a mulher é vista como o demônio da sociedade.