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AULA INTENSIVÃO
FILOSOFIA
Panorama
◉ Do grego, philo (amor) + sofia (sabedoria), a filosofia parte do desejo de entender o mundo e as
pessoas, muitas vezes sem uma função clara ou imediata além do próprio conhecimento.
- Disciplina central nas humanidades (organiza os outros saberes).
- Estabelece um diálogo com os diferentes campos da cultura.
◉ Ao longo dos séculos, a filosofia ocidental foi se modificando, mas nunca deixou de ser pautada
pela razão.
- Do grego, logos significa tanto "palavra" (diálogo) como "razão" (lógica).
- Pode ser praticada por todos aqueles que conseguem pensar racionalmente, que se comunicam
por meio de palavras.
- O espanto diante do mundo e a curiosidade são parte da experiência humana: são o ponto de
partida da aprendizagem.
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FILOSOFIA ANTIGA
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Pré-socráticos
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Clássica: Sócrates, Platão, Aristóteles
◉ Campo: política.
◉ Sócrates: só sei que nada sei (nem sábio, nem ignorante; o filósofo sabe de sua ignorância).
- Filosofar não é conseguir dar todas as respostas, mas saber fazer as perguntas certas.
- Dialética socrática: método filosófico que consiste em um diálogo racional estratégico. Objetivos: (1) afastar a doxa
(opinião, achismo) utilizando a ironia, para então (2) conduzir à episteme (conhecimento racional) por meio da maiêutica
("parto" de ideias com base na razão).
- Contrapunha-se à sofística, baseada na mera transmissão de conhecimento e que tinha como objetivo convencer o outro da
sua própria verdade em vez de alcançar uma verdade conjunta.
◉ Platão: dualismo platônico (mundo dos sentidos vs. Mundo das Ideias).
- Teoria da reminiscência: exercitar a razão por meio do método dialético para que a alma se "lembre" de seu verdadeiro lar
ideal, libertando-se assim do corpo, que é a prisão dos sentidos.
- Alegoria da caverna: explicação figurada da teoria da reminiscência.
◉ Aristóteles: o homem é um animal político.
- Alinhamento da ética com a política: ambas visam ao bem comum e a ética está subordinada à política.
- Meio-termo justo: a virtude é o ponto médio entre dois extremos.
- Precursor do pensamento científico, baseado no conhecimento empírico e na classificação dos seres. 5
Helenísticos
◉ Campo: ética
◉ A civilização helenística abrange diferentes povos que passam a
compartilhar o mesmo idioma oficial (grego).
◉ Objetivo: alcançar a ataraxia (tranquilidade / paz de espírito)
como caminho para a eudaimonia (boa vida / felicidade / vida
ética).
◉ Epicurismo: devemos buscar o prazer, mas com moderação.
◉ Estoicismo: amor fati (amor ao destino); podemos mudar nosso
desejo, não a ordem do mundo.
◉ Ceticismo: não podemos ter certeza de nada.
◉ Cinismo: indiferença em relação ao mundo material.
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FILOSOFIA MEDIEVAL
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Santo Agostinho, São Tomás de Aquino
◉ Conciliação entre razão e fé (mas a razão continuava subordinada à fé).
- Releitura dos filósofos gregos com o objetivo de fornecer uma armadura racional ao cristianismo.
◉ Principais correntes:
- Patrística: pais da Igreja; elaboração racional do cristianismo ainda não estabelecido.
- Escolática: escolas monásticas; defesa racional do cristianismo já dominante.
◉ (Santo) Agostinho (de Hipona)
- Entre a Antiguidade e a Alta Idade Média (Patrística).
- Influenciado por Platão: dualidade entre corpo e alma; associação entre o Bem e o conhecimento...
◉ (São) Tomás de Aquino
- Baixa Idade Média (Escolástica).
- Influenciado por Aristóteles: teoria que comprova que Deus é a "causa de todas as causas"; aproximação entre
moral e política; hierarquização da existência e do conhecimento (verdades de fé vs. verdades naturais
teológicas)...
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FILOSOFIA MODERNA
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Renascimento
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Iluminismo
◉ A razão deve ser o elemento fundamental na organização da sociedade civil – não a tradição, a fé etc.
- Razão = luz; irracionalidade = trevas.
◉ Os filósofos são os principais detentores da qualidade humana mais essencial (razão).
- Portanto, os filósofos seriam os governantes ideais, porque governariam com a razão, defendendo pautas
"universais" como a liberdade individual, o progresso, o conhecimento empírico, a separação entre Estado e
religião...
◉ Como obter conhecimento verdadeiro?
- Empirismo: pelos sentidos → Hume: todo o conhecimento deriva de impressões.
- Racionalismo: pela razão → Descartes: nossa existência é comprovada por nosso pensar (penso, logo existo).
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Iluminismo
◉ Kant:
- Esclarecimento: a passagem da menoridade para a maioridade ocorre quando aprendemos a exercitar a razão de
maneira livre e autônoma (julgar por si mesmo o que é certo ou errado).
- Imperativo categórico: lei moral que devemos seguir independente de nossa vontade → para saber se uma ação é
um imperativo categórico, basta se perguntar: "Isto poderia ser uma lei absoluta e universal?".
◉ Contratualismo: corrente que visa a explicar a origem ("estado de natureza") e importância da vida em sociedade.
- Hobbes: o homem é o lobo do homem; guerra de todos contra todos → absolutismo.
- Rousseau: o homem nasce livre e a sociedade o corrompe → democracia (a "vontade geral" é soberana).
- Locke: quatro direitos naturais = vida, liberdade, igualdade e propriedade → liberalismo político.
- Montesquieu: é preciso que o poder freie o poder → divisão de poderes (Executivo, Legislativo, Judiciário).
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FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA
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Teoria crítica
◉ Surgiu com a Escola de Frankfurt, círculo de acadêmicos europeus ativo entre os anos 1920-50.
◉ Crítica em dois sentidos: (1) faz uma crítica do iluminismo, propondo uma nova concepção de história e da humanidade
(como conflito em vez de progresso); e (2) faz uma leitura crítica moderna do marxismo, levando-o a novos lugares. Os
teóricos ligados a essa tradição se perguntam: Quais as consequências...
◉ Indústria cultural (Adorno e Horkheimer): … da comodificação cultura e da vida social?
◉ Cultura de massa (Benjamin): … de uma cultura feita para consumo rápido e fácil por grandes massas populacionais?
◉ Sociedade do espetáculo (Debord): … da transformação das nossas vidas em espetáculos para os outros?
◉ Modernidade líquida (Bauman): … do afrouxamento das relações sociais?
◉ Banalidade do mal (Arendt): … da subordinação da ética e da política à lógica industrial da produção em massa, à lógica
capitalista da alienação do trabalho?
◉ Biopolítica/biopoder (Foucault): … da forma como o poder é administrado pelos Estados modernos? Da "quantificação"
da política, que passa a operar não mais no nível da pessoa individual, mas de populações inteiras?
◉ Ação comunicativa (Habermas): … de uma política que desconsidera a razão como base da comunicação e, portanto, do
consenso democrático?
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Existencialismo
◉ Diz respeito a diferentes abordagens da questão da existência humana, que a partir do século XIX passaram a
constituir uma corrente filosófica.
◉ Schopenhauer: a vida humana oscila como um pêndulo que vai e volta entre o sofrimento e o tédio.
- Estamos eternamente brincando de pega-pega com nossa vontade.
◉ Nietzsche: Deus está morto → devemos investigar a origem dos valores em vez de simplesmente aceitá-los, e
estabelecer novos valores que façam sentido para nós como humanidade.
- Crítica da filosofia ocidental e da moral cristã; vontade de potência (afirmação da vida terrena); eterno retorno
(criar uma noção de eternidade que tenha como parâmetro o tempo humano e a ação humana); super-homem
(aquele que supera o niilismo, ou valores vazios, que ele próprio encarna); o ser humano como medida dos
valores (não "o que é a verdade?", e sim "qual o sentido da verdade para a nossa vida?").
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Existencialismo
◉ Sartre: a existência precede a essência → nós damos significado para a nossa vida, e não o contrário.
- Diferentemente de outros seres, o ser humano é livre, porque sabe-se existente; a liberdade gera angústia, que
por sua vez pode levar à má-fé (renúncia da tarefa de ser livre).
◉ Camus: já que estamos vivos, devemos dar um sentido para nossas vidas – por mais absurdo que isso seja.
- Esse sentido não é "encontrado", mas criado, inventado, construído.
◉ Beauvoir: gênero como construto social, como uma falsa essência que pode ser transformada por novas formas
de existência.
◉ Merleau-Ponty: o mundo que conhecemos não é o mundo material (as coisas em si), e sim o mundo
fenomenológico (o "fenômeno" das coisas), filtrado / criado pela nossa percepção.
- No estudo do ser e do mundo, devemos levar em conta a perspectiva a partir do qual conhecemos nosso objeto
e a maneira como o conhecimento desse objeto nos implica, nos afeta.
- Diferente do solipsismo (visão de que apenas aquilo que o sujeito percebe é real).
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QUESTÕES – FILOSOFIA ANTIGA
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Geral
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O que é a filosofia?
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Pré-socráticos
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Sócrates
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Platão e Aristóteles
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Aristóteles
23
Aristóteles
24
Helenísticos
25
Helenísticos
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QUESTÕES – FILOSOFIA MEDIEVAL
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Agostinho e
Tomás de Aquino
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Agostinho
29
Tomás de Aquino
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QUESTÕES – FILOSOFIA MODERNA
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Maquiavel e Platão
32
Maquiavel
33
Iluminismo
34
Iluminismo
35
Racionalismo
36
Racionalismo
37
Empirismo
38
Empirismo
39
Kant
40
Kant
41
Hobbes e Locke
42
Rousseau
43
Locke
44
Montesquieu
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QUESTÕES – FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA
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Teoria crítica
47
Teoria crítica
48
Teoria crítica
49
Teoria crítica
50
Teoria crítica
51
Teoria crítica
52
Teoria crítica
53
Existencialismo
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Existencialismo
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Existencialismo
56
Existencialismo
57
Existencialismo
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Curiosidades?
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Gabriela R. Naigeborin
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