Apresentadores/formadores

Ademir Benedito dos Santos Junior

Silvia Peres
 TEMA

Unidade curricular 1:
tradições e heranças culturais
 Percurso da pauta

• Tema;
• Diário de bordo;
• Objetivos;
• Competências docentes;
• Itinerários formativos;
• Aprofundamentos curriculares nas áreas do conhecimento;
• Apresentação do MAPPA;
• O que é o MAPPA?;
• Apresentação da unidade curricular;
• Percurso integrador;
• Unidade curricular 1 e seus componentes;
• Componente 1 e habilidades;
• Eixos estruturantes;
• Atividade 1;
• Boxes;
• Avaliação;
• Quadro integrador;
• Saiba mais;
• Referências;
• Encerramento.
Diário de bordo
 Objetivos

• Apresentar os Aprofundamentos Curriculares que compõem os

Itinerários Formativos do Novo Ensino Médio.

• Apresentar as características do MAPPA (Material

de Apoio ao Planejamento e Práticas de
Aprofundamento).
 Competências e habilidades dos profissionais da
educação (Resolução CNE/CP nº 1, de 27/10/2020):

Art. 12. A Formação Continuada em Serviço deve ser estruturada

mediante ações diversificadas destinadas ao desenvolvimento de
aprendizagens significativas ao longo da vida profissional, e
contextualizada com as práticas docentes efetivamente desenvolvidas.

(BRASIL, 2020)
 Itinerários formativos

Reprodução do site Novo Ensino Médio SP. Disponível em: https://novoensinomedio.educacao.sp.gov.br/.

Acesso em: 7 fev. 2022.
 Aprofundamentos curriculares
nas áreas do conhecimento
1 – 1 Áreas de Ciências Humanas e Sociais
Aplicadas e Linguagens e suas Tecnologias
– Cultura em movimento: diferentes
formas de narrar a experiência humana
1 – 2 Áreas de Ciências da Natureza e suas
Tecnologias e Matemática e suas Tecnologias
– Meu papel no desenvolvimento sustentável
1 – 3 Áreas de Matemática e suas Tecnologias
e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas –
Ciências Humanas, Arte, Matemática
#quem_divide_multiplica
1 – 4 Áreas de Linguagens e suas Tecnologias
e Ciências da Natureza e suas Tecnologias –
Corpo, saúde e linguagens
1 – 5 Áreas de Linguagens e suas Tecnologias
e Matemática e suas Tecnologias – Start! Hora
do desafio!
Fonte: SÃO PAULO, 2022a.
1 – 6 Áreas de Ciências Humanas e
Sociais Aplicadas e Ciências da
Natureza e suas Tecnologias – A
cultura do solo: do campo à cidade
1 – 7 Área de Linguagens e suas
Tecnologias – #SeLigaNaMídia
1 – 8 Área de Ciências Humanas e
Sociais Aplicadas – Superar desafios
é de humanas.
1 – 9 Área de Ciências da Natureza e
suas Tecnologias – Ciência em ação!
1 – 10 Área de Matemática e suas
Tecnologias – Matemática
conectada
 Aprofundamentos curriculares nas áreas
do conhecimento com Novotec Expresso

Itinerários Formativos de áreas do

conhecimento com Novotec Expresso
Área de Linguagens e suas Área de Ciências da Natureza e
tecnologias – #SeLigaNaMídia suas tecnologias – Ciência em
+ Novotec Expresso ação! + Novotec Expresso
Área de Ciências Humanas e Área de Matemática e suas
Sociais Aplicadas – Superar tecnologias – Matemática
desafios é de humanas + Conectada + Novotec Expresso
Novotec Expresso
Receber dois certificados de qualificação profissional

Fonte: SÃO PAULO, 2022a.

 Novotec Integrado –
curso técnico no Itinerário Formativo

O Novo  Ensino  Médio, por meio do programa Novotec Integrado,
permitirá ao estudante obter um certificado do Ensino Médio e um
diploma de curso técnico, sem aumentar a sua carga horária.
No total, serão 21 opções de cursos técnicos
[consultar Guia do Estudante, disponível em:
ebook_guia_do_estudante_-_novo_ensino_medio.pdf
(educacao.sp.gov.br)].
Acesso em: 4 fev. 2022.
 Áreas de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e
Linguagens – Cultura em movimento: diferentes
formas de narrar a experiência humana

• O aprofundamento curricular “Cultura em movimento: diferentes

formas de narrar a experiência humana” apresenta a unidade curricular
“Tradições e heranças culturais”;
• A Seduc disponibiliza aos professores o documento
orientador: Material de Apoio ao Planejamento e
Práticas do Aprofundamento, o MAPPA, para o trabalho
com as unidades curriculares;
• O documento pode ser acessado pela intranet –
coordenadorias – Coped – biblioteca – material do
Currículo Paulista 2022.
 Apresentação do MAPPA

Caro professor,
Apresentamos o MAPPA, Material de Apoio ao Planejamento e Práticas do
Aprofundamento para os Professores. Este material inclui sugestões de práticas e
orientações didáticas para o trabalho por área do conhecimento, planejamento
integrado, curadoria de materiais, reorganizando tempos e espaços, mediação de
aprendizagem e avaliação (diagnóstica e formativa).
A intenção do MAPPA é também orientar a prática pedagógica
para o uso das metodologias integradoras, indicando e
explicitando as relações entre os componentes da unidade
curricular.
O MAPPA aborda as competências, habilidades e objetos do
conhecimento previstos nas ementas e tem como foco o
desenvolvimento de competências gerais, habilidades dos eixos
estruturantes.
(SÃO PAULO, 2022b. p. 5)
 O que é o MAPPA?

MAPPA: Material de Apoio ao Planejamento e Práticas do Aprofundamento

• Trata-se de um material de apoio ao planejamento docente com

sugestões de práticas e orientações didáticas para o trabalho integrado
na área de conhecimento.
• O MAPPA vai auxiliá-lo no planejamento integrado, na
curadoria de materiais, na reorganização dos tempos
e espaços escolares, na mediação da aprendizagem,
na aplicação de avaliações formativas e no uso de
tecnologias digitais de informação e comunicação.
 O que é o MAPPA?

Nome do aprofundamento:
cada aprofundamento tem 6
unidades curriculares, sendo 2
para a 2ª série e 4 para a
3ª série.

Reprodução da capa – MAPPA, 2022.

Cultura em movimento: diferentes
formas de narrar a experiência
humana.

Áreas que compõem o aprofundamento: em cada unidade,

elas podem sofrer alterações de disciplinas, atendendo à carga
horária correspondente àquela unidade.
 Apresentação da unidade curricular

Reprodução – MAPPA, 2022. Cultura em movimento: diferentes

formas de narrar a experiência humana, p. 7.

Traz um panorama geral do que cada componente aborda nesta unidade.

 Percurso integrador

Reprodução – MAPPA, 2022. Cultura em movimento:

diferentes formas de narrar a experiência humana, p. 9.

As integrações entre os componentes podem acontecer

horizontalmente, como também ao longo das cinco atividades.
A integração também pode se dar pelo eixo integrador.
 Componente 1

Título do Informações sobre

componente quantidade de horas
e semanas, além dos
professores que podem
Traz uma ministrar essas aulas
sinopse do
que este
componente
irá trabalhar
durante o
semestre.

Reprodução – MAPPA, 2022. Cultura em movimento:

diferentes formas de narrar a experiência humana, p. 15.
 Componente 1
Eixos
predominantes
nesta unidade
curricular, neste
componente Descrição das
habilidades dos eixos

Ícones dos eixos.

Eles aparecem no início de
cada atividade para indicar
qual eixo prevalece.
Reprodução – MAPPA, 2022. Cultura em movimento:
diferentes formas de narrar a experiência humana, p. 16.
Estrutura da habilidade

Reprodução – Currículo Paulista: etapa EM, 2022. Cultura, p. 199.

 Atividade 1
Ícone que informa qual eixo prevalece

Quantidade
de aulas
para
desenvolver
essa ação

Descrição das sugestões de ações a

serem desenvolvidas nesta atividade

Reprodução – MAPPA, 2022. Cultura em movimento: diferentes formas de narrar a experiência humana, p. 17.
 Boxes

Reprodução – MAPPA, 2022. Cultura em movimento: diferentes

Reprodução – MAPPA, 2022. Cultura em movimento: diferentes formas de narrar a experiência humana, p. 22.
formas de narrar a experiência humana, p. 18.

Boxes que estão no percurso das sugestões de práticas que

auxiliam o professor, seja com indicações de leituras e vídeos,
seja pontuando alguma integração, como também em formas
de avaliar esse processo.
 Avaliação

Reprodução – MAPPA, 2022. Cultura em movimento: diferentes formas de narrar a experiência humana, p. 20.

Box que está no percurso das sugestões de práticas que

auxiliam o professor, seja com indicações de leituras e vídeos,
seja pontuando alguma integração, como também em formas
de avaliar esse processo.
 Quadro integrador

Componentes da unidade curricular

Apresenta em
tópicos o que cada
componente está
desenvolvendo em
cada atividade,
permitindo uma
integração, seja na
Reprodução – MAPPA, 2022. Cultura em movimento: mesma atividade
diferentes formas de narrar a experiência humana, p. 13. ou entre as
atividades ou, até
Explicita resumidamente o que cada componente mesmo, pelas
irá desenvolver em cada atividade. habilidades do eixo
integrador.
 Quadro integrador

Percurso do componente
progressivo e integrado
Integração
entre os
componentes
e área

.
Reprodução – MAPPA, 2022. Cultura em movimento: diferentes formas de
narrar a experiência humana, p. 13.
 Desdobramento

Em equipe, realizar a leitura e discussão dos documentos curriculares: Catálogo das

Ementas detalhadas dos Aprofundamentos Curriculares, páginas 144-157, e do
Currículo Paulista etapa Ensino Médio – Organizador Curricular do Itinerário
Formativo Integrado entre CHS e LGG, páginas 286-294.
Acesse os materiais por meio do QR Code ou pelo link.
https://novoensinomedio.educacao.sp.gov.br/.
Acesso em: 4 fev. 2022

 
 Desdobramento
Habilidades dos
Habilidades FGB eixos
estruturantes

Área de Investigação
Linguagens científica

Área de Ciências Processos criativos

Humanas

Mediação e
Área de
intervenção social
Matemática

Área de Ciências Empreendedorismo

da Natureza
  Tabela elaborada especialmente para esta apresentação no CMSP.
 Saiba mais

Ementa Geral nas Áreas de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e

Linguagens – CULTURA EM MOVIMENTO: DIFERENTES FORMAS DE
NARRAR A EXPERIÊNCIA HUMANA.

Disponível em:
01_Areas_de_Ciencias_Humanas_e_Linguagens.pdf
(educacao.sp.gov.br).
Acesso em: 4 fev. 2022.

 
 Avaliação

Retome seu diário de bordo e responda no chat:​

Em que medida a formação de hoje contribuiu para o aprimoramento

do seu repertório?

.
 
 Referências

BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília (DF), 2018. Disponível em:
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf. Acesso em: 4 fev. 2022.
BRASIL. Ministério da Educação. Resolução CNE/CP nº 1, de 27 de outubro de 2020. Dispõe sobre as Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Formação Continuada de Professores da Educação Básica e institui a Base Nacional
Comum para a Formação Continuada de Professores da Educação Básica (BNC – Formação Continuada).
Disponível em: https://www.in.gov.br/en/web/dou/-/resolucao-cne/cp-n-1-de-27-de-outubro-de-2020-285609724.
Acesso em: 4 fev. 2022.
MAPPA, 2022. Cultura em movimento: diferentes formas de narrar a experiência
humana.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em Ação, 2022. Caderno do
Aluno, Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e Inova, 1ª série EM, vol. 1. Disponível em:
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/01/
Impress%C3%A3o_Caderno-do-Estudante-Ci%C3%AAncias-Humanas-suas-tecnologias-
PV-e-Tec.-1%C2%AA-s%C3%A9rie-do-EM-1%C2%BA-Semestre-Parte-1_P4.pdf.
Acesso em: 7 fev. 2022.
SÃO PAULO (Estado). Currículo em Ação, 2022. Caderno do Professor, Ciências
Humanas e Sociais Aplicadas, 1ª série EM, vol. 1. Disponível em: https://efape.educacao.
sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/01/Impress%C3%A3o_CHS_4973
.
4022_SPFE-1a-Serie-EM-Prof-MIOLO_P6-2.pdf. Acesso em: 7 fev. 2022.
 
 Referências

SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista, 2019. Disponível em:
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2019/09/curriculo-paulista-26-
07.pdf. Acesso em: 4 fev. 2022.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista: etapa Ensino Médio, 2020.
Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2020/08/CURR%
C3%8DCULO%20PAULISTA%20etapa%20Ensino%20M%C3%A9dio.pdf. Acesso em: 4 fev. 2022.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Guia do estudante: você sabe o que
é o Novo Ensino Médio?, 2022. Disponível em: https://novoensinomedio.
educacao.sp.gov.br/assets/docs_ap/ebook_guia_do_estudante_-_novo_ensino_
medio.pdf. Acesso em: 4 fev. 2022.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Itinerários formativos: catálogo das
Ementas detalhadas dos Aprofundamentos Curriculares, 2022. Disponível em:
https://novoensinomedio.educacao.sp.gov.br/assets/docs_ni/Catalogo_
Detalhado_dos_Aprofundamentos_Curriculares_final.pdf. Acesso em: 4 fev. 2022.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Novo Ensino Médio SP, 2022.
Disponível em: https://novoensinomedio.educacao.sp.gov.br/.
.
Acesso em: 7 fev. 2022.
 Encerramento

Obrigado e até logo!

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