Aula 2 - dia 14 de outubro de 2022

Conteúdo Programático:
- Aspectos Psicossociais do desenvolvimento do
Adulto Jovem
 “É o período em que as pessoas começam a modelar o seu projeto de
Travessia da vida. Embora ainda tenham de fazer importantes escolhas de vida,
adolescência para estas, diferentemente do que ocorre na adolescência, são feitas já no
adultez decorrer de um caminho, e assim, as pessoas colocam à prova ou
modificam seu plano de vida”
 De estudante para trabalhador
De dependente para independente

Travessia - Passagem - Mudança

De solteiro para uma união

De filho(a) para pai/mãe
O que marca a
passagem da
adolescência para o
início da fase adulta?
CASAMENTO?
TER FILHOS?
SAIR DA CASA DOS PAIS?
FORMATURA?
TRABALHO?
 Independização da família de
origem sem romper relações ou
fugir

O que marca esta passagem?

Estabelecimentos de objetivos de vida
pessoais, escolher emocionalmente aquilo
que levará de sua família de origem e
aquilo que irá criar sozinho.
Diferenciação do eu em relação a
família de origem. Princípio chave
Desenvolvimento de
relacionamentos íntimos com Aceitação da
adultos iguais. responsabilidade
Estabelecimento do eu com emocional e
relação ao trabalho e a financeira.
independência financeira.
 - A relação de “adulto para adulto”
Adulto Jovem e a família requer uma nova postura dos pais,
de origem:
permitindo uma comunicação menos
hierárquica.
Quanto aos pais - A saída dos filhos de casa provoca
mudanças, mobiliza sentimentos de
perda e abandono, mas também
permite um recomeço na vida dos
pais.
- A influência da família de origem
será maior ou menor dependendo do
desenvolvimento e da consolidação
da unidade conjugal.
Adulto Jovem e a família - A transição dos filhos pode ser
de origem:
dificultada por um relacionamento
Quanto aos pais conjugal insatisfatório e um apego
excessivo ao filho.

- Podem aparecer sintomas nos filhos,

nos pais ou pode haver um impacto
retardado, quando os pais tiverem
que lidar com as transições na
terceira idade.
- Diferenciação da família de origem: Adulto Jovem e a família
o grau de diferenciação determina as de origem:
relações, quanto mais baixo, mais
forte é o apego emocional. Quanto aos filhos

- Devem encontrar uma forma de

relacionar-se mutuamente que seja
respeitosa e pessoal, na qual
apreciem seus pais como eles são,
sem querer transformá-los ou culpá-
los, assim como sem ter que se
submeter às expectativas e desejos da
família.
- Ao assumir um relacionamento Adulto Jovem e a família
devem estabelecer fronteiras em de origem:
torno de seu novo subsistema.
Quanto aos filhos
- Separação psicológica dos pais e
desenvolvimento de um
relacionamento com eles de
mutualidade e igualdade.
- Os relacionamentos reais e
intrapsíquicos com os pais passam
por dramáticas mudanças durante
esta fase.
Aspectos desta fase
 Rituais de passagem
Eventos como marcos de “encerramento” do
processo.

Embora não se encerre apenas com um ritual, eles simbolizam uma

transição (formatura como o ingresso no mundo do trabalho,
casamento como deixar a família de origem para construir a sua,
etc.).
- Os rituais representam um rompimento, uma mudança de alguns
estados para uma situação social, que muitas vezes é almejada e
está de acordo com o projeto de vida de cada um.
- Os rituais dão forma e organização a vida, as relações, aos valores
 Estudo e Trabalho

Escolhas educacionais e de trabalho como marco de início da

fase, enquanto aprimoramentos e perspectivas futuras de
trabalho vão fazer parte dos questionamentos pessoais ao
longo da fase.

A exposição a um novo ambiente de estudo ou trabalho

constitui oportunidades para crescimento cognitivo. Além de
oferecer oportunidades para aprimorar capacidades, questionar
pressupostos e experimentar novas maneiras de ver o mundo.
 Maternidade e Paternidade
Tornar-se pai ou mãe caracteriza essa fase, ao
mesmo tempo em que marca um dos seus
principais conflitos.

Como filhos que são/foram e pais que são, ocorrem profundas

mudanças intrapsíquicas como resulta do reexame de suas próprias
experiências.

Tornar-se pai e mãe em termos biológicos e psicológicos.

Como adultos a experiência leva a reflexão sobre o sentido de si

próprio e alterações no projeto de vida.
 Maternidade e Paternidade

- Conflitos internos quanto ter ou não ter filhos,

momento ideal para ter, a responsabilidade necessária,
dúvidas quanto aos companheiros, a vida profissional.

- Após ter os filhos, conflitos quanto a sua educação,

colocar limites, assumir responsabilidades, participar da
vida dos filhos, relacionar o cuidado com os aspectos
profissionais.
Maturidade, saúde e normalidade
Saúde e normalidade

Capacidade de: - Orientação para o futuro

- Amar e trabalhar - Autonomia
- Brincar e jogar - Liberdade
- Empatia - Reconhecer necessidades
- Eficiência na resolução próprias e alheias
dos problemas - Não perder o contato com
- Resistência ao estresse sua própria identidade e
- Reinventar-se seus sentimentos
 Maturidade

Um estado mental
encontrado em adultos
saudáveis caracterizado por
Capacidade de usar seus
um conhecimento não
conhecimentos
superficial da existência
intelectuais, emocionais e
humana, com um nível
insights e de manter uma
profundo de consciência
pessoal. relação de cuidado de si e
dos outros.
 O adulto jovem é capaz de
perturbar, adoecer e ao mesmo
Maturidade, saúde e normalidade tempo permitir grande
desenvolvimento e prazer.
REFERÊNCIAS

EIZIRIK, C. L. BASSOLS, A. M. S. (Org.). O ciclo da vida

humana: uma perspectiva psicodinâmica. Porto Alegre: Artmed,
2013.

OUTEIRAL, J. MOURA, L. SANDOS L. dos (Org.). Adultecer:

a dor e o prazer de tornar-se adulto. Revinter: Rio de Janeiro/RJ,
2008.
 R É AU LA
PÓ S e P

Realização da AV3 1