Título da aula: Como identificar o ponto de vista em um artigo de opinião

Finalidade da Levar os alunos à compreensão de que um texto argumentativo

aula: sustenta-se em torno de uma tese/ponto de vista central que o
autor pretende defender, o qual revela o seu posicionamento
diante de um tema polêmico, isto é, que divide opiniões.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Gênero: Artigo de opinião

Objeto(s) do Estratégias de leitura: apreender os sentidos globais do texto.

Apreciação e réplica
conhecimento:

Prática de Leitura autônoma e compartilhada

linguagem:

Habilidade(s) da EF89LP04
BNCC

Esta é a 2ª aula de uma sequência de 15 planos de aula. Recomendamos o uso desse plano em
sequência.
O que é opinar?
Fonte: https://www.agoravale.com.br/colunas/Sete-Vidas/ponto-de-vista. acesso
em 13.08.2018.
Leitura compartilhada e análise

Texto: “Meu celular, minha vida”, de Frei Betto, 2013

Carlos Alberto Libânio Christo,

ou Frei Betto nasceu em
Belo Horizonte, em 1944.
É um frade dominicano, teólogo
e escritor brasileiro que
já ganhou prêmios como
Jabuti (1982) e Juca Pato (1985)

Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Frei_Betto. acesso em 18.08.2018

Atividade 1: Roteiro de questões “Meu celular, minha vida”

1. Como vimos, um artigo de opinião organiza-se em torno de uma tese,

isto é, uma ideia central que o autor visa a defender sustentando-se
em argumentos. No texto lido, qual a tese defendida?
2. O que significa dizer que a nomofobia consta nos “Anais” da Medicina?
Use dicionário, caso precise.
3. Ao final do texto, o autor retoma a tese que ele defende. Como
podemos ter certeza de que o uso excessivo do celular é uma
doença? Como ele comprova isso?
4. Para sustentar a sua tese, o autor explica que o uso do celular interfere
em vários tipos de relações das pessoas. Indique, para cada área da vida,
como o celular vem interferindo:
a) nas relações entre as famílias
b) nas relações matrimoniais (casamento)
c) nas relações com os amigos
d) nas atividades como leitura e trabalho
e) na relação das pessoas com elas mesmas
5. Considerando as ideias do autor a
respeito da interferência do celular em cada
área da vida, reflita sobre em qual(is)
dessa(s) área(s) de sua vida o celular
também interfere.
Com base nisso, redija em seu caderno a
resposta para a pergunta: “Meu celular é
minha vida?”.
SOCIALIZAÇÃO

“Meu celular é minha vida?”