ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL LÍNGUA

ANOS INICIAIS PORTUGUESA

O QUE VOCÊ
CONHECE SOBRE
MUSEUS?
5º ANO
AULA 3 – 3º BIMESTRE
 OBJETIVOS DE
CONTEÚDO
APRENDIZAGEM

• Leitura de texto • Reconhecer diferentes

informativo. portadores.
• Selecionar portadores de
textos.
• Ler e compartilhar dicas
de museus.
 PARA COMEÇAR

Compartilhe com seus colegas e

seu professor o que você já
conhece sobre museus. Participe
da discussão a partir das
seguintes questões:

Quem já visitou um museu? Que tipo de museu?

O que viu? O que conheceu?
Qual(is) museu(s) já conhece, ou de qual(s) já ouviu falar?
Em sua cidade há algum museu?
 O QUE É?
PORTADORES DE TEXTOS

Portadores de textos são compreendidos como todos os

objetos que apresentem algo que possa ser lido ou
quaisquer objetos que levem um texto impresso ou
manuscrito (seja um texto gráfico — palavras —, seja um
texto iconográfico — imagens).
 PRATICANDO

Você deverá escolher algum dos materiais disponíveis para

localizar museus e selecionar informações sobre visitas a
eles. Poderá sinalizar a escolha utilizando diferentes
estratégias, como: deixar o livro/revista/jornal aberto na
página em que se encontra o conteúdo escrito, dobrando o
cantinho da página, utilizando papéis com bilhetes sobre o
assunto, entre outras.
 PRATICANDO

Na sequência, você vai compartilhar com a turma o que e

onde encontrou. Por exemplo: indique o portador, isto é,
livros, revistas, jornais, panfletos, tabloides, guias turísticos
etc.; a seção e a página; e qual é a informação. Você pode,
também, ler alguma curiosidade que achou interessante e
as recomendações necessárias a respeito do lugar
escolhido.
 PRATICANDO
Assinale a alternativa correta.

Em qual destes portadores podemos encontrar dicas sobre museus?

( ) Jornais, livro de contos de fadas, gibis.

( ) Sites, revistas, jornais.

( ) Guias turísticos, rótulos, jornais.

 PRATICANDO CORREÇÃO

Assinale a alternativa correta.

Em qual destes portadores podemos encontrar dicas sobre museus?

( ) Jornais, livro de contos de fadas, gibis.

( X ) Sites, revistas, jornais.

( ) Guias turísticos, rótulos, jornais.

 SISTEMATIZANDO
Compartilhe com a turma os portadores que encontraram
com dicas sobre museus.
 SISTEMATIZANDO CORREÇÃO
Compartilhe com a turma os portadores que encontraram
com dicas sobre museus.
O QUE APRENDEMOS HOJE?

• Reconhecemos portadores textuais.

• Selecionamos portadores textuais com dicas sobre
museus.
• Lemos e compartilhamos dicas sobre museus.
 APROFUNDANDO
Pesquise dicas sobre museu e registre informações sobre
datas, horários e local.

_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
 REFERÊNCIAS
Currículo em Ação – Ler e Escrever & Sociedade e Natureza – 5º ano: Volume 2.
Ensino Fundamental: caderno do estudante. São Paulo: Governo do Estado de
São Paulo, 2022.
Slide 4 – SANTOS, Fernanda Beatriz Silva. Portadores de textos. Disponível:
https://lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/35713/000816085.pdf
 REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slides 9 e 10 –
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/two-kids-talking
-and-discuss-book-in-library-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty
-free/1174093009?phrase=crian%C3%A7as+conversando&adppopup=true