7o

ANO

2024_AF_B1_V1
História

Renascimento Comercial e Científico

1º bimestre – Aula 10
Ensino Fundamental: Anos Finais
Conteúdo Objetivos

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● Renascimento comercial e ● Identificar as principais
científico; características do
● Racionalismo europeu. Renascimento comercial e
científico;
● Identificar relação com o
racionalismo;
● Compreender o contexto
histórico em que ocorreram.
 Para começar

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Vire e converse
1- Responda às questões
A) Você sabe o que é uma feira de ciências?
B) Você já participou de uma feira de ciências
ou elaborou um experimento científico? Conte
como foi essa experiência.
C) Se você tivesse a oportunidade de participar
de uma feira de ciências no futuro, que tipo de
experimento ou projeto científico você gostaria
de desenvolver e por quê?
 Foco no conteúdo

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Para saber mais:
Renascimento https://www.youtube.com/watch?v=Qte
comercial ar7LhGw8

O Renascimento Comercial foi um período de crescimento do comércio na

Europa, que começou no século XII e continuou até o século XVI.
Esse crescimento foi impulsionado por uma série de fatores, incluindo a
expansão marítima, o desenvolvimento das cidades e o aumento da demanda
por produtos.
Ele levou ao crescimento da burguesia, um grupo social composto por
comerciantes e artesãos. A burguesia passou a desempenhar um papel cada vez
mais importante na economia e na política europeias.
 Foco no conteúdo

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Leia o texto e reflita

Segundo Koyré, os séculos XV e XVI, correspondentes ao período do

Renascimento, foram marcados por um florescimento significativo, sobretudo nas
áreas das artes e das letras, em contraste com um desenvolvimento menos
expressivo nas ciências. Em sua obra intitulada "Estudos de História do
Pensamento Científico", Koyré argumenta que o Renascimento não pode ser
caracterizado como uma era científica, uma vez que não teve na ciência seus
elementos preponderantes. Esse período foi caracterizado por transformações no
pensamento, mas não se configurou como uma era científica, apresentando, ao
contrário, traços marcantes de superstição e magia. A astrologia, nesse contexto,
tem uma importância muito superior à astronomia.
 Foco no conteúdo

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Leia o texto e siga as orientações para a realização da atividade.

O Renascimento (cultural, comercial e científico) na Europa

O Renascimento (cultural, comercial e científico) proporcionou o fortalecimento de
grupos sociais, como a burguesia mercantil, a centralização do poder político nas mãos
dos reis e o questionamento da autoridade papal sobre os Estados Nacionais em
formação. Esse processo socioeconômico modificou de forma profunda a cultura das
sociedades europeias, desconstruindo sua estrutura medieval e consolidando a Idade
Moderna.
Nesse contexto, as Grandes Navegações modificaram completamente a lógica social e
econômica na modernidade, transformando as relações que os europeus estabeleciam
entre si e com o resto do mundo e impactando, consequentemente, nos processos de
colonização da modernidade. Continua...
 Foco no conteúdo

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Leia o texto e reflita

Graças a diversos fatores de ordem geográfica, tecnológica, política e econômica,

Portugal foi o primeiro a se lançar aos mares nesse momento, dando início às Grande
Navegações. Para além de suas especificidades econômicas e domínio tecnológico, a
iniciativa portuguesa deveu-se, principalmente, à sua localização territorial
estratégica entre o Mar Mediterrâneo e o Oceano Atlântico e ao fato de o país ter
sido, também, o primeiro a realizar sua centralização política na figura do rei.

Fonte: SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Coordenadoria Pedagógica –

COPED, 2023. Currículo em Ação – 7o ano, Volume 1. São Paulo, 2022.
 Na prática

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Todo mundo
escreve

2 - Com base na leitura do texto acima, resolva os desafios em sequência:

a) O texto aponta algumas transformações de ordem política e social que se

devem ao Renascimento. Quais são elas?
b) O início dessas empreitadas marítimas pode ser considerado como uma das
consequências do Renascimento? Justifique.
c) Quais foram os fatores que mais impactaram no fato de Portugal ter dado
início às Grandes Navegações?
 Na prática

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Correção
a) O texto aponta algumas transformações de ordem política e social que se
devem ao Renascimento. O que são elas?
Resposta: O Renascimento provocou transformações significativas nas
estruturas políticas e sociais da Europa. Entre essas mudanças,
destacaram-se o fortalecimento de grupos sociais, como a burguesia
mercantil, a centralização do poder político nas mãos dos reis e o
questionamento da autoridade papal sobre os Estados Nacionais em
formação. Essas alterações foram desenvolvidas para a desconstrução da
estrutura medieval e para a consolidação da Idade Moderna.
 Na prática

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Correção
b) O início dessas empreitadas marítimas pode ser considerado como uma das
consequências do Renascimento? Justifique.
Resposta: Sim, o início das Grandes Navegações pode ser considerado uma
consequência do Renascimento. O Renascimento não foi apenas um
movimento cultural, mas também envolveu transformações comerciais e
científicas. O desenvolvimento de novas ideias, o questionamento de
concepções tradicionais e o avanço tecnológico durante o Renascimento
levaram a uma mentalidade mais exploratória e aberta a novas
possibilidades. Além disso, a busca por novas rotas comerciais e a curiosidade
científica foram impulsionadas nesse período, incentivando as navegações na
busca de novas terras e oportunidades.
 Na prática

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Correção
c) Quais foram os fatores que mais impactaram no fato de Portugal ter dado início
às Grandes Navegações?
Resposta: Diversos fatores ocasionaram a liderança de Portugal nas Grandes
Navegações. Primeiramente, a localização territorial estratégica de Portugal
entre o Mar Mediterrâneo e o Oceano Atlântico facilitou o acesso às rotas
comerciais e estimulou a exploração marítima. Além disso, o processo de
centralização política em Portugal, com o rei exercendo um papel central,
proporcionou uma organização mais eficiente para empreender expedições.
Fatores econômicos, como o domínio tecnológico e a busca por novas
oportunidades comerciais, também desempenharam um papel crucial no
impulso português para as Grandes Navegações.
 Foco no conteúdo

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Renascimento Científico

O contexto histórico em que o Renascimento comercial e científico ocorreu

foi marcado por uma série de fatores, como o crescimento das cidades, o
desenvolvimento da navegação e a expansão do comércio.

Esses fatores criaram um ambiente propício para a propagação das novas

ideias e o desenvolvimento da ciência. O contexto de surgimento de uma
mentalidade marcada pelo racionalismo foi contemporâneo ao
Renascimento cultural e científico.
 Foco no conteúdo

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A Revolução científica dos séculos XVI e XVII
tem início no contexto do Renascimento, com a
elaboração de um espírito crítico sobre o
conhecimento.

Passava-se a considerar correto o conhecimento

somente depois de confirmado pela experiência e
razão, surgindo assim o método experimental ou
científico.

Modelo heliocêntrico do Sistema Solar no manuscrito de Nicolau Copérnico

 Foco no conteúdo

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Características principais do Renascimento Científico
• redescoberta do conhecimento clássico: revivificação de textos gregos e
romanos;
• ênfase na observação e experimentação: observação direta da natureza e
experimentos controlados;
• desenvolvimento de instrumentos científicos: invenção de novas
ferramentas para a investigação científica;
• fundamentos matemáticos: aplicação da matemática para explicar
fenômenos naturais;
• surgimento de sociedades científicas: colaboração e troca de ideias entre
cientistas.
 Foco no conteúdo

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Entre os cientistas que desempenharam papéis igualmente importantes nesse
movimento, destacam-se figuras como:
Giordano Bruno:
Defendia a ideia de um Universo não estático, isto é, os corpos
celestes se movimentam constantemente.

Galileu Galilei:
Confirmou a teoria do Heliocentrismo de Nicolau Copérnico,
bem como a existência de outros corpos celestes.

Andreas Vesalius:
Em sua obra De humani corporis fabrica (1543) apresentou a
descrição da anatomia humana.
 Foco no conteúdo

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Andreas Vesalius – De humani corporis fabrica (1543)
Segundo jornal da USP, "De Humani Corporis Fabrica, escrito por Andreas
Vesalius em 1543, é uma obra de anatomia humana que é considerada um dos
tratados científicos mais influentes da história. Além de seu conteúdo
anatômico inovador, o livro se destaca por suas notáveis ilustrações, que são
aclamadas como algumas das xilogravuras mais perfeitas já produzidas.
Vesalius desafiou as teorias aceitas anteriormente sobre a anatomia humana,
refutando as ideias de Galeno, com base em seu trabalho de dissecação de
cadáveres na Universidade de Pádua.

Para saber mais: Museu MAH

https://mah.icb.usp.br/ Continua...
 Foco no conteúdo

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O resultado é uma
obra-prima
renascentista,
repleta de
ilustrações
detalhadas e texto
informativo,
representando o
auge da produção de
livros da época.
Foco no conteúdo

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Método científico
O método científico passou a tratar
da compreensão dos mais diversos
fenômenos – naturais, humanos e
filosóficos –, por meio da razão,
dos experimentos, observações e
hipóteses. De seus resultados,
originaram-se teorias científicas.

Saiba mais: Fazendo

pesquisa na escola.
Esboço passos do método científico
 Aplicando

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Puxe mais

3- Vamos criar um lapbook sobre as invenções e os avanços tecnológicos da

Renascença? Para a realização desta atividade siga as orientações do(a)
seu(sua) professor(a).
1o Forme um grupo ou dupla.

2o Escolha um dos temas a seguir e desenvolva sua pesquisa sobre as invenções e

os avanços tecnológicos do Renascimento, com auxílio da internet ou de livros e
utilizando sua atitude historiadora.

Saiba mais: COMO FAZER UM LAPBOOK-

https://www.youtube.com/watch?v=xLrQsHxLwEE
 Aplicando

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INVENÇÕES E AVANÇOS ANO DE
INVENTOR
TECNOLÓGICOS CRIAÇÃO

IMPRENSA 1454 Johannes Gutemberg

GLOBO TERRESTRE 1492 Martim Behaim

ATLAS DA ANATOMIA 1543 Andreas Vesalius
MOINHO DE VENTO 1589 Agostino Ramelli
LUNETA 1609 Galileu Galilei
ESTUDOS DE PROBABILIDADE 1654 Blaise Pascal
LEI DA GRAVITAÇÃO UNIVERSAL 1687 Isaac Newton
ÓRBITA DOS COMETAS 1705 Edmond Halley

3o Socialize as pesquisas realizadas, organizando com seus(suas) colegas uma

roda de conversa para apresentar o tema escolhido para o lapbook. Anote em
seu caderno o que você aprendeu.
O que aprendemos hoje?

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● Hoje aprendemos sobre as características do
Renascimento comercial e científico, sua relação com o
racionalismo, e compreendemos o contexto histórico em
que essas características ocorreram.
 Referências

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SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Coordenadoria Pedagógica –COPED,
2023. Currículo em Ação – 7o ano, Volume 1. São Paulo, 2022.
LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto
Alegre: Penso, 2023.
SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Currículo Paulista: Etapas Educação Infantil
e Ensino Fundamental. Secretaria da Educação – São Paulo: SEE, 2019.
KOYRÉ, Alexandre. Estudos de História do Pensamento Científico. Tradução de Márcio Ramalho. 3ª
Edição. Rio de Janeiro: Forense Editora Universitária, 2011ª
Pacheco, Denis. "Arte e ciência: exposição na USP explora os segredos da anatomia humana." In: Foto:
Marcos Santos/USP Imagens. Organizada por Carolina Lixandrão, estudante de Artes Visuais da Escola de
Comunicações e Artes da USP, a exposição "De Humani Corporis Fabrica" no Museu de Anatomia Humana
mostra a beleza e função do corpo humano.
Slide 15 – Imagem 1 – Disponível em:
https://pt.wikipedia.org/wiki/Giordano_Bruno#/media/Ficheiro:Giordano_Bruno.jpg
Imagem 2 – Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Galileo_Galilei_2.jpg
Imagem 3 – Disponível em:
https://pt.wikipedia.org/wiki/Andreas_Vesalius#/media/Ficheiro:Vesalius_Fabrica_portrait.jpg
Referências

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Slide 3 – Imagem Disponível em:
https://www.educacao.sp.gov.br/wp-content/uploads/2022/12/Regulamento-9%C2%AAFeCEESP.pdf
Acesso em: 12 nov. 2023.
Slide 11 – Fonte: Biblioteca Jagiellońska. Wikimedia Commons. Imagem Disponível em:
https://pt.wikipedia.org/wiki/Revolu%C3%A7%C3%A3o_Cient%C3%ADfica#/media/Ficheiro:De_Revo
lutionibus_manuscript_p9b.jpg
Acesso 20 nov. 2023
Slide 13 – Fonte: Biblioteca Jagiellońska. Wikimedia Commons. Imagem Disponível em:
https://pt.wikipedia.org/wiki/Revolu%C3%A7%C3%A3o_Cient%C3%ADfica#/media/Ficheiro:De_Revo
lutionibus_manuscript_p9b.jpg
Acesso 20 nov. 2023
Slide 17 – Pacheco, Denis. "Arte e ciência: exposição na USP explora os segredos da anatomia humana." In:
Foto: Marcos Santos/USP Imagens. Organizada por Carolina Lixandrão, estudante de Artes Visuais da
Escola de Comunicações e Artes da USP, a exposição "De Humani Corporis Fabrica"
no Museu de Anatomia Humana mostra a beleza e função do corpo humano. Disponivel em:
https://jornal.usp.br/universidade/arte-e-ciencia-exposicao-na-usp-explora-os-segredos-da-anatomia-hum
ana/
Acesso em: 20 nov. 2023.
Slide 18 – Imagem Disponível em:
https://pt.wikipedia.org/wiki/Ci%C3%AAncia#/media/Ficheiro:Metodo_cientifico.svg Acesso 20 nov.
2023.
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