O PAPEL DO

FACILITADOR
GRUPAL
LUANE SEIXAS PEREIRA CUNHA
PSICOLOGIA
• Figura central no processo grupal;

• Linha tênue – participação e abstenção;

• Entender a dinâmica do grupo é desafio;

• Intervir no aqui e agora para que o grupo

avance;

• Relação explícita e implícita do processo

grupal.
FACILITADOR:

 Termo cunhado por Carl Rogers – lideranças grupos de

encontro;

 Inspirados em Kurt Lewin – Grupos T – formação e habilidades

sociais
 GRUPOS T
KURT LEWIN
• Grupos de Formação deve sensibilizar os participantes
para as relações que se estabelecem entre si,
conscientizar os processos psicológicos em ato de
funcionamento grupal;

• Grupo centrado em si mesmo;

• Sem tarefa em si mesmo;

• Sem tarefa específica, sem temas pré–definidas e sem

autoridade reconhecida:
 Oferecer aos participantes base segura para experiências
– relações interpessoais.

 Comunicação humana autêntica.

 Autonomia e evolução – autoridade fonte de bloqueio e

comunicação.
GRUPOS DE
ENCONTRO
Carl Rogers
• Clima de segurança psicológica - diminuía os
mecanismo de defesa e ganhava liberdade de
expressão;

• Os membros dos grupos aprendem uns com os outros a

partir do surgimento de novas ideias, formas de
entender e solucionar questões, percepções, conceitos,
etc. Além disso o grupo se torna mais sensível ao
perceber os outros como realmente são.

• Mais de dois facilitadores;

• Deixar claro a falta de estrutura.

PAPÉIS A SEREM EVITADOS PELOS
FACILITADORES:

 Liderança do Grupo;
 Conselheiro do Grupo;
 Agente de informação.
PAPÉIS QUE DEVEM SER
ASSUMIDOS PELOS
FACILITADORES:
CATALISADOR – acolher, entender, respeitar/ Clima de
confiança e aceitação;

CONSCIÊNCIA E MEMÓRIA DO GRUPO: perceber e

devolver a significação psicológica do que o grupo está
vivendo/ Atento a obstáculos, bloqueios, etc.

AGENTES DE FORMAÇÃO: papel fundamental de

facilitadores. Figuras que transmitem segurança,
atinência aos anseios, possibilidades de revisões críticas
sobre atitude e comportamento/ Autenticidade
interpessoal;
 REQUISITOS PARA FORMAÇÃO EM
DINÂMICA DE GRUPO

 Formação em ciências humanas - Psicologia;

 Conhecimento teórico e científico sobre Psicologia dos Grupos;
 Formação específica em Psicologia dos Grupos
 Psicoterapia Pessoal.
 ÂMBITO PEDAGÓGICO

 Não diretividade;

 Utilização de recursos do grupo;

 Presença plena – aqui e agora;

 HABILIDADES E ATRIBUTOS
EXIGIDOS DO FACILITADOR:
• Habilidades voltadas para a
formação profissional e pessoal.
• Conhecimento
• Habilidades
• Atitudes
APREÇO E CRENÇA NOS GRUPOS: identificação e
acreditar no trabalho em grupo;

PACIÊNCIA;

EMPATIA;

INTERVENÇÃO;

CAPACIDADE DE DISCRIMINAÇÃO: preferências e

afinidades;

INTEIREZA NA IDENTIDADE DA PESSOA;

SENSO DE ÉTICA.
ESTRATÉGIAS DE ATUAÇÃO DO
FACILITADOR GRUPAL
• Grupos terapêuticos;

INSTALAÇÃO DA ESPERANÇA: esperança é terapêutica/

Chama acesa;

UNIVERSALIDADE: membros se acham únicos/

Incentivar essa percepção de similaridade;

COMPARTILHAMENTO DE INFORMAÇÕES: troca entre os

membros;

ALTRUÍSMO: Cuidado demonstrado pelos membros;

RECAPITULAÇÃO CORRETIVA DO GRUPO FAMILIAR

PRIMÁRIO;
DESENVOLVIMENTO DE TÉCNICAS DE SOCIALIZAÇÃO:
aprendizagem social;

COMPARTAMENTO IMITATIVO: identificação com

comportamentos;

APRENDIZAGEM INTERPESSOAL;

COESÃO GRUPAL;

CATARSE: reflexões sobre o vivido;

FATORES EXISTENCIAIS: apreciados pelo que são.

RODRIGUES, Maria B.; PRÁ, Raquel; CARVALHO, Lucrécia
Aída de; et al. Processos grupais. Grupo A, 2022. E-
book. ISBN 9786556903132.Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/97865
56903132/.