Licenciatura em Ciências Biológicas

2º Semestre
Alunos : Austria da Conceição Guimarães Silva
Daniele Cantanhêde Gomes
Joana Angelica Brite Vieira de Barros
Luciana Bacellar
Otavio Campos de Morais Cezário
Samila dos Santos Garcia

Cabo Frio – 2018/2

DIREITO A EDUCAÇÃO
 Introdução

O presente artigo trata-se do Direito a educação, buscando o

início do surgimento das escolas públicas até os dias atuais.
Tendo em vista a importância do conhecimento cientifico para
aprendizagem dos alunos.
Abordaremos temas como : Leis de Diretrizes e Bases da
Educação,a importância da Psicologia na educação ,a Sociologia
na educação como um processo de interação social e o papel do
professor na sociedade. Mostraremos como surge as novas
expectativas e a criação de novas possibilidades para uma
sociedade desfavorecida.
Historia da educação no Brasil:

• A primeira estrutura escolar no Brasil

• A educação no Brasil Republica
• A educação ma metade do século XX
 O conhecimento científico
no ensino:
O conhecimento cientifico é de vital importância para
aprendizagem, sendo através dele que se pode buscar
baseamento para tornar verídica o que a princípio seria
somente uma hipótese.
Uma das maiores aplicações da ciência e do conhecimento
científico deve-se dá para podermos expandir os horizontes
dos alunos.
 O direito à educação e a sociedade:

O Direito Educacional é o conjunto de normas, princípios, leis e

regulamentos que versam sobre as relações de alunos,
professores, administradores, especialistas e técnicos, enquanto
envolvidos, no processo de ensino-aprendizagem.

O direito à educação na Constituição Federal de 1988 .

As Leis de Diretrizes e Bases da Educação.
 A importância da psicologia e da sociologia
no ensino.
A Psicologia é um recurso para melhorar a atuação do
professor. Ela reflete a necessidade sentida pelo educador de
auxílio no processo de autoconhecimento e na construção de
uma postura confiante para a sala de aula.
A sociologia tem um papel fundamental para aprendizagem,
pois é através dela que podemos compreender os processos
sociais de cada indivíduo, tendo em vista que devemos
considerar e transmitir o conhecimento e ainda analisar seu
desenvolvimento
 Papel do professor no ensino e na
sociedade.
O professor como mediador e transmissor de conhecimento
não se limita apenas a esse papel que também é muito
importante cabe a esse profissional esse privilegio.
Devemos ter em mente que a atividade docente tem um valor
social importantíssimo. Temos que entender que a construção
de uma sociedade mais justa e igualitária começa a ser
construída no ambiente escola.
 Considerações Finais
O presente estudo nos fez perceber a importância do docente
para ajudar a transformar a sociedade buscando a igualdade
entre diferentes classes sociais, utilizando como ferramenta a
psicologia de modo a propiciar ao educando um ensino de
excelência de forma democrática e abrangente.
Ao finalizar esta produção, podemos concluir com base nos
referenciais teóricos e nas disciplinas que estudamos no
presente semestre, que o papel do docente é fazer com que o
conhecimento cientifico torne-o um agente transformador do
meio ao qual o educando está inserido.
 Informações Adicionais

Vemos que em nosso pais a conscientização e a

aplicação da inclusão vem sendo tema recorrente na
educação, mais devemos ter em mente que apesar das
leis e medidas que tem incentivado esse aprimoramento
na nossa sociedade.Estamos longe do modelo ideal e
apenas começamos a caminha nesse processo que não
deve ser esquecido mais difundido a fim de que nossa
sociedade esteja cada dia mais engajada nesse
processo.
 REFERÊNCIAS
MEZZALIRA, Adinete. Psicologia e educação no Brasil: uma visão da história e possibilidades nessa
relação.
Disponível em:
https://www.academia.edu/1435020/Psicologia_e_educação_no_Brasil_uma_visão_da_história_e_possibil
idades_nessa_relação_-
_Psychology_and_Education_in_Brazil_A_Historical_Point_of_View_and_Possibilities_in_that_Relation
Acesso em: 06 de outubro de 2018

HAMZE, Amelia. O direito educacional e o direito à educação.

Disponível em:https://educador.brasilescola.uol.com.br/politica-educacional/o-direito-educacional-direito
-educacao.htm
Acesso em: 06 de outubro de 2018

SOUSA ALMEIDA, Rúbia. O professor de ensino médio e a psicologia em seu cotidiano escolar.
Disponível em:http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572007000100012
Acesso em: 06 de outubro de 2018

SITE #CARTA. Os desafios para garantir o direito à educação no mundo.

Disponível em:
https://www.cartacapital.com.br/educacao/os-desafios-para-garantir-o-direito-a-educacao-na-agenda-pos-
2015-4627.html
Acesso em: 06 de outubro de 2018