Fórum da disciplina fundamentos da Educação/ educação, disciplina, sociedade,

fundamentos, alunos, formação, pois, vem, grande.

Com os estudos da disciplina fundamentos da educação, pude compreender que a disciplina é

muito importante para o nosso aprendizado, pois nos mostra como a educação foi evoluindo
ao longo dos tempos, e que a modernidade revela-nos uma escola que também promove a
emancipação do sujeito, para que este se torne ativo e crítico. Assim, a ideologia estatal e a
crítica pessoal convivem dialeticamente na sociedade moderna. A disciplina também nos
revela sobre a formação humana bem como nos aspectos individuais e sociais, sendo de suma
importância para o nosso desenvolvimento como futuros profissionais. Dessa maneira,
apresentaremos para os nossos alunos, o processo de formação social e suas potencialidades,
como fatores essenciais de caráter pessoal.

E os estudos da sociologia nos mostra também a importância da educação para a sociedade,

com isso mostra como a educação pode ser transformador, mudando o nosso contexto social.

Segundo Karl Marx : `` O homem não é um ser posto ou seja, ele não é a mesma coisa sempre,
mas ao contrário ele está sempre mudando ´´

Já a sociologia da Educação, representada por Roberto Martins Ferreira (1994) é como um

ramo do conhecimento que consiste na aplicação das teorias e dos conceitos próprios da
sociologia para ampliar o entendimento dos fenômenos educacionais. É um campo de
conhecimento que nomeia como seu objetivo de estudos os aspectos sociais do fenômeno
educativo na sua dinâmica interna e externa.

Concordo com você Kelvin, a educação é a base, para que o aluno desenvolva seus próprios
argumentos em relação no que acontece na sociedade.

Concordo com você Joseane, os 3 campos de conhecimento científico: História, Filosofia e

Sociologia, são fundamentais para o aprendizado na sociedade em que vivemos, pois dessa
maneira que desenvolvemos ética e formação social.

Concordo com você Pedro, com o aprendizado da disciplina Fundamentos da Educação, é que
podemos nos inserir e também inserir os nossos alunos no contexto educacional, dessa
maneira poderemos abordar pensamentos críticos, elaborando as melhores formas de
transformação, abrindo novos caminhos da educação para a sociedade.

Fórum da disciplina Fundamentos da Educação Inclusiva/educação, inclusiva, inclusão,

aluno, sociedade, necessidades, público-alvo, pessoas, qualquer.

Boa Noite turma!

A disciplina Fundamentos da Educação Inclusiva nos mostra a compreender sobre as

diferenças sociais, e também nos mostra uma reflexão sobre a importância da educação na
vida das pessoas, tanto sem deficiência, como também as pessoas portadoras de deficiências.
Dessa maneira a disciplina contribui para o desenvolvimento de nossas técnicas e habilidades,
colaborando com uma sociedade mais justa e humana. A escola tem como objetivo prover a
educação para os alunos. Para que os alunos com deficiência seja inserido no meio
educacional, é necessário que ele seja incluso como um todo. Nesse sentido o aluno irá se
deparar com obstáculos, por causa de suas limitações, talvez até preconceitos por causa de
suas diferenças. Nosso papel como futuro profissional é acolher todos independentes de suas
necessidades, e inseri-los juntos com os outros alunos os adaptando as atividades, para que
todos possam desenvolver os seus aspectos cognitivos, intelectual e físico. Na perspectiva
inclusiva, o individuo deficiente, deve ser visto como um ser participante do processo de
ensino-aprendizagem, o mesmo é visto não somente como um ser integrado no meio, mais
sim um ser incluso, capaz de aprender dentro das suas especificações e limitações, podendo
assim, compartilhar suas vivencias com os seus demais colegas, oportunizando também o
aprendizado para os mesmos, causando assim, uma aprendizagem compartilhada, onde o
individuo ensina e aprende com o outro ao mesmo tempo, compartilhando ideias e opiniões,
sendo realmente integrado no seu meio social de maneira multidisciplinar.

Concordo com você Rodrigo, a disciplina é de suma importância para o nosso

aprendizado, pois com ela, aprendemos a importância da inclusão social, e também de
como trabalhar com alunos portadores de deficiência, atendendo a suas necessidades
como estudante.

Fórum de Políticas da Educação Básica/ principais termos: educação, qualidade, disciplina,

ensino, profissional, educacional, leis, escolas, partir.

Bom dia!

O conhecimento nessa sociedade é poder, e a ideologia impingida por essa sociedade refletirá na
reprodução das idéias e da estrutura da classe dominante. Segundo Moreira e Silva (2005) a
noção de ideologia está vinculada com o poder e interesses, e por isso as políticas educacionais
destinadas para os professores acabam afetando não apenas estes, mas também aos alunos e a
sociedade. Dessa forma o estudo sobre as condições de trabalho do docente de Educação Básica
torna-se importante para se entender como os governos atuam na disputa por uma ideologia.
Com essa matéria também aprenderemos sobre a evolução da politica educacional, e a
organização da educação básica brasileira, além de aprender sobre leis, diretrizes e legislações.
Portanto é de suma importância para nós futuros educadores a aprendizagem dessa matéria, pois
com ela poderemos identificar os condicionantes da politica da gestão, e aplicá-los como
aprendizagem para uma mudança atual, contribuindo para uma construção politica e
profissional.

Fórum de Psicologia da Educação/ principais termos: psicologia, educação, formação,

aluno, aprendizagem, assim, humano, professor, conhecimentos.

A disciplina psicologia da educação é muito importante para o nosso aprendizado, pois tem
como propósito verificar entre os conhecimentos proporcionados pela psicologia científica,
quais são os mais importantes para compreender o comportamento das pessoas no ambiente
educacional, e o que permitirá poder intervir nele. A psicologia da educação busca nas teorias o
desenvolvimento e recursos que possam compreender as diferentes fases da vida da pessoa,
desde o aprendizado na infância até a vida adulta e velhice. Através dessa matéria é possível
descrever habilidades mentais, papéis sociais, e linhas de raciocínio, o quais poderemos utilizar
tanto como nosso ambiente social, como no processo de ensino- aprendizagem. Com o
aprendizado de todos os autores do ramo da psicologia, o que mais me chamou minha atenção,
foi os conceitos de Freud, que são a transferência a contratransferência e o desejo. A
transferência, é o que o aluno transfere ao professor sentimentos positivos ou negativos que
influenciam no processo de ensino-aprendizagem, na contratransferência já é ao contrário, é o
professor que transmite ao aluno sentimentos positivos ou negativos. Com relação ao desejo,
Freud descobre o quanto o desejo motiva e impulsiona o ser humano para a busca do
conhecimento, assim podemos pensar no desejo de aprender do aluno, isso torna essencial para
nós futuros professores, pois temos que abordar a área pedagógica para o aluno, com base
científica, proporcionando aulas lúdicas, fazendo com o que o aluno sinta interesse, e que ele
tenha o desejo de aprender, aprendendo a trabalhar em grupo, respeitando a todos, os
relacionando-o com as demais colegas a fim de compartilhar experiências, quebrando
preconceitos, discriminações, exclusões e estereótipos.