OS PROBLEMAS MAIS GRAVES E

MAIS FREQUENTES NO USO DOS

TESTES PSICOLOGICOS
Prof: Daniele Marchetto
Disciplina: Medidas em Avaliação Psicológica II
Acadêmicos: Adriane; Gabriel; Lisieh Reis; Lorrayne ; Monyque;
Poliana Romênia
 INTRODUÇÃO
• A avaliação psicológica é entendida como processo técnico-cientifico
de coleta de dados, estudos e interpretação a respeito de fenômenos
psicológicos que são resultantes da relação, individuo com a
sociedade, utilizando-se, para tanto, de estratégias psicológicas,
métodos, técnicas e instrumentos (ESTRELA 2006).

• Ela se refere a coleta e interpretação de informações psicológicas,

resultantes de um conjunto de procedimentos confiáveis que
permitam ao psicólogo avaliar o comportamento (RESOLUÇÃO CFP
nº 012/2000).
 PROBLEMAS RELATIVOS A AVALIAÇÃO PSICOLOGICA E AOS
TESTES PSICOLOGICOS

 Definição simples do que o teste realmente mede (Sacuzzo &

Johnson 1995).

 Dificuldade do psicólogo em compreender os dados (Bruno 1995)

Vendramini e Lopes (2008) estudaram as dificuldades e diferenças de

leitura associadas aos tópicos de Avaliação Psicológica constataram a
falta de clareza nas informações de interpretação dos resultados
 PROBLEMAS RELATIVOS A AVALIAÇÃO PSICOLOGICA E AOS
TESTES PSICOLOGICOS

A falta de clareza conceitual tem implicação no desenvolvimento da área

enquanto conhecimento e práticas. Sabe-se, pela filosofia da linguagem,
que a verbalização oral ou escrita implica uma forma de pensar e agir
(Caixeta & Silva 2014).

Pasquali (2016) relata que esses fatores estão diretamente relacionados

com descaso por parte dos entrevistados, que não demostraram se
preocupar com a qualidade psicométrica dos instrumentos psicológicos.
 PROBLEMAS RELATIVOS A AVALIAÇÃO PSICOLOGICA E AOS
TESTES PSICOLOGICOS

 Dentre os problemas mais frequentes na prática inadequada dos testes se

destaca a xerocopia do material de testes

É estritamente vetado xerocar ou reproduzir material de avaliação (Loth &

Campos 2011).

Por ser o órgão fiscalizador da profissão, o CFP tem entre as suas atribuições a
responsabilidade de garantir a qualidade técnica e ética dos serviços prestados
pelos psicólogos (Diretrizes 2010).
 PROBLEMAS RELATIVOS A AVALIAÇÃO PSICOLOGICA E AOS
TESTES PSICOLOGICOS

O psicólogo que utiliza testes psicológicos como instrumento de trabalho,

deve observar as informações contidas nos respectivos manuais e buscar
informações adicionais para maior qualificação no aspecto técnico
operacional do uso do instrumento (Freitas & Cantalice 2011).

O uso inadequado dos instrumentos, produzindo preconceitos e discriminação social;

de avaliar os instrumentos comercializados desatualizados e sem embasamento
científico; de revisar a produção de laudos inadequados e o uso exclusivamente
técnico de instrumentos sem uma atitude crítico-reflexiva fundamentada teórica e
cientificamente (Noronha, Freitas & Ottati, 2002).
 MÉTODO
 Participantes

 214 Psicólogos
 86% do sexo Feminino
 14% do sexo masculino
 Idade variante entre 39 a 76 anos
 MATERIAL

 I - Dados de identificação

 II- Atuação Profissional

 III- Testes Psicológicos

 IV – Problemas Relacionados à Avaliação Psicológicas

 RESULTADOS
Foram apontados como problemas mais graves e frequentes em
relação à área de avaliação psicológica.

As categorias de analise destacadas foram: Formação; Uso;

Instrumento; Ético; Epistemológicos; Outras Respostas; Respostas
em Branco.
RESULTADOS
 PROBLEMAS MAIS FREQUENTES

 51,4% não responderam

 33,2% justificaram que responderam porque não utilizam testes

psicológicos

18,2% deixaram a questão em branco

 PROBLEMAS MAIS FREQUENTES

 Protocolos Respondidos

 37,8% associam aos instrumentos

27,5% relacionam a formação
19,5% epistemológico
5,2% ético
1,5% outras respostas
ARGUMENTOS JUSTIFICATIVOS DO NÃO USO
DOS TESTES

 Não uso testes sou psicanalista

Não tenho condições de responder (treinamento)

Sou psicoterapeuta
TESTES PSICOLOGICOS MAIS UTILIZADOS
PELOS PSICÓLOGOS
 DISCUSSÃO
Destacaram-se duas categorias de problemas mais graves:
instrumento e uso.

O conselho Federal de Psicologia listou os critérios para a análise

dos instrumentos e convidando consultores nas áreas de
conhecimento dos testes psicológicos, para auxiliar na elaboração
do parecer final de cada instrumento (Conselho Federal de
Psicologia, 2003).
 DISCUSSÃO
Dentre os problemas mais frequentes estão: instrumento e
formação

Todo instrumento deve ter estudo de normatização no qual se

estabelece critérios padronizados que englobam a aplicação,
correção e interpretação dos dados como também deve oferecer
tabelas normativas que permitam a comparação dos resultados de
diferentes pessoas (Freitas e Cantalice 2011).
 CONSIDERAÇÕES FINAIS
 Embora as respostas dos sujeitos tenham sido divididas em
categorias, a fim de se compreender melhor os dados encontrados,
na verdade, todos eles têm em comum a ampla questão da
formação profissional do psicólogo e, para que se obtenha uma
ação com um mínimo de problemas graves e frequentes, deve-se
investir na preparação do profissional.