PLANO DE AULA

INSTITUIO:
PROFESSORAS: Cleunice Arajo, Mayara Lira, Raquel Vieira.
SRIE E TURMA:
N DE AULA: 02

DATA:

CARGA HORRIA:

ASSUNTO: Era uma vez...

CONTEDO: Criar uma histria
OBJETIVO GERAL
-Proporcionar criana o conhecimento e aprimoramento do uso da Lngua
Portuguesa oral e escrita

OBJETIVO ESPECFICOS

Estimular, atravs de diferentes tcnicas e recursos, a criatividade e a

capacidade da criana de externar seus pensamentos de forma clara e
objetiva.

Ampliar os saberes sobre a linguagem escrita.

Despertar a criatividade do aluno.

PROCEDIMENTOS DE ENSINO:
- Explorar elementos da gravura de forma sinalizada e escrita
- Criar frases ou textos sobre a mesma;- Imaginar o que teria acontecido antes e
depois do que visto;- Brincar com as gravuras: escolher e mostrar 3 gravuras
diferentes, depois contar uma histria em lngua de sinais ou escrever uma no
quadro, para que acriana indique a qual delas a histria se refere; espalhar na
mesa algumas gravuras viradas para baixo, para que a criana escolha uma e
invente uma histria sobre ela, que pode ser registrada depois; as crianas
montam um teatro a partir de uma gravura escolhida aleatoriamente,
apresentam e depois trabalham em conjunto o registro da experincia em
diferentes tipos de texto.
ESTRATGIAS/RECURSOS
Caixa: de tamanho igual ou maior que uma caixa de camisa, com tampa,
identificada e bem decorada, de material resistente. - Gravuras: diferente das
gravuras para o fichrio, estas devem ser escolhidas de forma a apresentarem
riqueza de informaes, que representem acontecimentos, situaes, com um
ou vrios personagens, lugares, paisagens, etc. Devem ter no mnimo o
tamanho de uma folha A4, para que possam ser bem visualizadas tambm em
trabalhos de grupo, e coladas em papis mais firmes (cartolina, carto,...) pois
tero maior durabilidade

AVALIAO
Trabalhar com interpretao escrita a partir das gravuras. Exemplo: Quem voc
v? O que est fazendo? O que acha que aconteceu antes deste momento?
Por meio da criatividade e participao desenvolvida atravs da exposio em
sala.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
CAPOVILLA, F. C. & RAPHAEL, W. D. Dicionrio enciclopdico ilustrado trilngue da
lngua de sinais brasileira. So Paulo, SP: EDUSP. 2001.
FERREIRA BRITO, L. Por uma Gramtica das Lnguas de Sinais. Tempo Brasileiro.
UFRJ. Rio de janeiro. 1995