A IMPORTNCIA DA LEITURA NA PRTICA DA REDAO

RESUMO

Este trabalho vem mostrar a importncia da leitura para a construo do conhecimento, buscando a descrio compreensiva dos modos de olhar, sentir e vivenciar o quanto importante leitura na vida e no aprendizado do ser humano. O professor precisa, atravs de dilogo e outras tcnicas descobrirem vrias maneiras de despertar no aluno a curiosidade, a ateno e o prazer pela leitura. O papel do professor enquanto mediador fazer que travs da leitura abram-se novas perspectivas, a fim de que se torne leitor da escrita e dela para o mundo e para a vida, alargando seus horizontes. A leitura pode abrir todas as portas para entender o mundo que nos rodeia. Cabe ao professor funo primordial de desenvolver nos alunos a prtica de ler e mostrar o quanto isso importante tambm para a produo de bons textos, pois quem ler muito escreve bem. O objetivo maior ao proceder leitura de uma determinada obra consiste em aprender, entender e reter o que est lendo. Por conseguinte, inquestionavelmente, a leitura uma prtica que requer aprendizagem para tal e, sem sombra de dvida, uma atividade ainda pouco desenvolvida.

Palavras-chaves: leitura. Escrita. Aprendizado. Mediador.

1. A LEITURA COMO UM ATO MGICO.

Muitas vezes, tem alunos que no gostam de ler, e isso pode est ligado h vrios motivos. Um trauma, educao familiar, falta de interesse e at mesmo preguia. O aluno deveria ver a leitura como ato prazeroso e no obrigao, muitas vezes imposta pelo professor e por seus familiares. Se for aplicado com encantamento o aluno vai sempre buscar aprender e compreender mais e mais, mas se vir acompanhada de dever, de tarefa a ser cumprida, de castigo ou obrigatoriedade, ele vai sempre odiar e perder o encanto pela atividade proposta. O domnio da escrita como o da leitura, abrange capacidade que so adquiridas no processo da alfabetizao e no processo de letramento, incluindo desde as primeiras formas de registro alfabtico e ortogrfico at a produo autnoma de textos, pois saber escrever inclui, tambm, a capacidade de usar a variedade lingustica adequada ao gnero de texto que se est produzindo, aos objetivos que se quer cumprir com o texto, aos conhecimentos e interesses dos leitores previstos, ao suporte em que o texto vai se fundindo, fazendo escolhas adequadas quanto ao vocabulrio e gramatica. Pode-se concluir que a leitura muito importante, pois ela faz com que o se humano possa aprender, ensinar e evoluir. A sua grandiosidade no deve ser compreendida somente como alfabetizao, como um ler corretamente, mas tambm como uma leitura que permite a interpretao, a compreenso daquilo que l.

Saber que ensinar no transmitir conhecimento, mas sim criar as possibilidades para sua prpria produo ou construo. (FREIRE, Paulo p. 52. 1996).

2. A IMPORTNCIA DA LEITURA COMPARTILHADA

A leitura compartilhada tem sido uma das estratgias mais eficientes para favorecer o processo de aprendizagem, para aproximar os alunos do mundo letrado, mesmo quando ainda no sabem ler. Ela ainda exercita a fantasia e a imaginao, compreender o funcionamento comunicativo da escrita, compreender a relao fala/escrita, desenvolver estratgia de leitura, ampliar a familiaridade com os textos, desenvolver a capacidade de aprender, ampliar o repertrio textual e de contedos para produo de seus prprios textos.

O melhor professor no o mais eloquente, mas o que mais instiga e estimula a inteligncia. (Augusto Cury, 1958).

3. O QUE SE DEVE FAZER PARA ADQUIRIR BASE PARA REDIDIGIR?

No existe receita infalvel para bem redigir, necessrio ler, ler, ler para depois escrever, escrever, escrever. A leitura imprescindvel, mas ler o qu? Ler bons livros, boas crnicas, bons contos, no havendo necessidade de ler livros pesados, livros com muitos volumes, basta comear ler bons ensaios de revistas, ler as boas notcias nos jornais. Ler para entender, para interpretar, para selecionar as ideias principais das ideias secundrias, ler o que o texto diz o que o assunto, ler para entender captar o que o texto diz interpretar o que o texto quer dizer, qual a mensagem, o que o autor daquele texto quer dizer com suas palavras. Compreender est mais para completar e interpretar est mais para adivinhar. O fato de interpretar leva o ser a pensar, refletir e desvendar os criptogramas. Escrever um texto para muitos estudantes uma das tarefas mais ingratas. Poucos so os alunos que tm familiaridade com o assunto e apesar do avano, escrever bem ainda cobrado de forma muito tmida nas escolas. Por que a escrita um ato difcil? Porque uma atividade complexa que requer planejamento, trabalho, esforo, disciplina, ateno, pacincia e reviso. Escrever no s depende de dom, mas de empenho, dedicao, compromisso, seriedade e crena na possibilidade de ter algo a dizer, que vale a pena ser lido, compartilhado com os outros. Ler para escrever imprescindvel quando se desenvolve um projeto de texto. Uma prtica de leitura frequente essencial para que se possa produzir bons textos, pois a leitura favorece o contato intenso com os diferentes gneros literrios, com informaes sobre diferentes assuntos que podem vir a ser contedo dos textos escritos, pois a leitura ajuda bastante no bem escrever. E no existe escritor nenhum nesse mundo que no tenha o hbito da leitura. A leitura tem importncia fundamental na vida das pessoas. A necessidade de muitas leituras est posto entre todos, haja vista, que propicia a obteno de informaes em relao a qualquer contexto e rea do conhecimento, assim como, pode constituir-se em fonte entretenimento. Para uns, atividades prazerosas, para outros, um desafio a conquistar. Urge compreender que a tcnica da leitura garante um estudo eficiente e frisar que a leitura muitssimo importante, pois amplia e integra conhecimentos, abrindo cada vez mais os horizontes do saber, enriquecendo o vocabulrio e a facilidade de comunicao, disciplinando a mente e alargando a conscincia. Investigaes atestam que o sucesso nas carreiras e atividades na atualidade, relaciona-se, estreitamente, com o hbito da leitura proveitosa, pois alm de aprofundar estudos, possibilita a aquisio dos conhecimentos produzidos historicamente pela humanidade. fundamental compreender que, na formao de cada cidado bem como um de um povo, a leitura de mxima importncia, representando um papel essencial, pois se revela como das vias no processo de construo do conhecimento, como fonte de informao e formao cultural. Ademais, ler benfico sade mental, pois uma atividade Neurnica. A atividade da leitura faz reforar as conexes entre os neurnios. Para mente, ainda no inventaram melhor exerccio do que ler atentamente e refletir sobre o texto.

Por que ler importante? Porque quem ler ver mais, sonha mais, decide melhor, governa melhor, escreve melhor. Poucos so os actos que valorizam e que praticam o que no possam se melhorados com mais leituras. (Carlos Ceia).

5. CONSIDERAES FINAIS

O trabalho aqui apresentado procurou mostrar a importncia da leitura para o desenvolvimento da escrita, e como pode ser prazeroso o ato de ler. Felizes so as pessoas que pensam e concordam com Paulo Freire que diz A boa leitura aquela que nos leva para dentro do mundo que nos interessa viver. Alm dele, outros autores como Emlia Ferreiro e Ana Arlinda de Oliveira vm mostrando que a leitura possibilita a insero no meio social em que vivemos, uma vez que quando praticamos a leitura, passamos a ter argumentos para falar com propriedade e conhecimento de causa sobre o assunto que poder ser abordado dentro do meio social. Atravs da leitura o aluno abrir espao para que o mesmo busque a construo de novos conhecimentos e torne-se sujeito transformador, crtico e capaz de enfrentar os desafios que a vida lhe oferece.

5. REFERNCIAS
FREIRE, Paulo. A importncia do ato de ler. Ed. Cortez, 47 edio, So Paulo, SP, 2006. FERREIRO, Emlia. A representao da linguagem e processo de alfabetizao. Caderno de pesquisa n 52. So Paulo. 1985. TELLES, Vencius. Redao e gramatica. Curitiba, Bolsa Nacional do Livro. 2009.