BIOGRAFIA

Karl Raimund Popper nasceu em Viena, em 1902.

Estudou matemtica, fsica, filosofia e psicologia, obtendo seu
doutorado em 1928, na Universidade de Viena.
Foi professor do ensino secundrio de matemtica e fsica. Porm,
foi estimulado a apresentar para publicao as ideias que havia
discutido com alguns intelectuais de Viena, inclusive com
membros do Crculo de Viena.
Nos anos seguintes, Popper fez uma srie de viagens a convite de
algumas universidades europeias e norte americanas, realizando
conferncias e divulgando sua obra.
Desse modo, tornou-se filsofo profissional.
Em 1937, por ser filho de famlia judia, fugiu da perseguio
nazista, emigrando com a esposa para a Nova Zelndia, onde
permaneceu at o final da Segunda Grande Guerra.
No incio de 1946, partiu para a Inglaterra, para assumir a cadeira
de Lgica e Mtodo Cientfico, na London School of Economics.
Membro da Royal Society, tornou-se Sir em 1965.
Aposentado em 1969, foi eleito Professor Emrito da
Universidade de Londres. Desde ento, nunca deixou de estudar,
escrever e fazer conferncias em todo o mundo.
Continuou a viver de forma simples e modesta, em
Buckinghamshire, nas proximidades de Londres, at sua morte,
ocorrida em 1994.

Para Popper o conhecimento cientfico deve ser construdo a

partir do critrio da falseabilidade, ou seja, uma teoria para ser
cientfica, dever ser refutada em algum momento, caso ela
funcione sempre, no ser cientfica, ser dogmtica (no pode
ser mudada) e portanto, uma pseudocincia.

Racionalismo crtico (mtodo de conjecturas suposies e refutaes

contestadas)
Toda teoria cientfica uma proibio.
Uma teoria para ser cientfica tem que ser testvel e refutvel.
A confiabilidade de uma cincia acontece aps inmeras tentativas de
refutao.
Teoria irrefutvel dogmtica, portanto, no pode ser considerada
cientfica.

Popper acreditava que toda hiptese deveria passar por severos

testes de verificao de seus enunciados, se a hiptese resistisse

a uma tentativa de demonstrar que ela era falsa ganhava o status

de teoria.
A teoria ento era considerada como a mais aceita para explicar
determinado evento ou fenmeno e continuava vlida at que
uma nova teoria fosse proposta. Quando isso acontecia, segundo
Popper, a teoria anterior deveria ento ser descartada e
substituda pela nova teoria. Definiu-se ento o conceito de fora
de uma teoria. Quanto mais ela resistisse ao processo de
falseamento, mais forte ela se tornava.

Exemplos
-Seleo Natural: A grosso modo, diz que a diversidade biolgica do planeta
explicada pela evoluo de espcies partindo de outras j existentes de
acordo com modificaes aleatrias selecionadas pelo meio ambiente. Pelo
positivismo lgico seria necessrio observar o surgimento de uma nova
espcie para que a hiptese da seleo natural fosse considerada vlida
ganhando o status de teoria. Pelo racionalismo crtico poderamos nos valer
de algumas previses da hiptese para fazer um teste na tentativa de
falsear a teoria. Por exemplo, uma das previses da seleo natural a
existncia de fsseis de animais intermedirios entre duas espcies
existentes. fato conhecido a quantidade de fsseis encontrados que
corroboram com essa previso, portanto a seleo natural passou pelo teste
de falseamento de uma de suas previses. Veja que caso no fosse
encontrado fsseis que corroborassem com a seleo natural, ela seria
descartada como teoria (teria sido falseada) e uma nova teoria deveria ser
proposta para explicar a biodiversidade do planeta.
Cisnes: Quem duvidar do trabalho pode reabrir a questo, mas para isso
deve apresentar evidncias de que houve erro no experimento ou na
observao. No caso do cisne, isto equivale mostrar que o animal no era
um cisne ou que se tratava de um cisne branco pintado de preto, por
exemplo.
A afirmao de que todos os cisnes so brancos; este cisne negro; logo,
falso que todos os cisnes sejam brancos. Neste caso, estamos diante de
um argumento dedutivamente vlido.
Grfico
Atividade

Perante um tribunal, o ru absolvido porque inocente ou

inocente porque absolvido?

A partir desta frase, faam um paralelo com alguma rea da msica.