A Caverna em Que Insistimos em Permanecer

13/04/2015
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Cinema e cotidiano
A CAVERNA EM QUE
INSISTIMOS EM
PERMANECER
PUBLICADO EM SOCIEDADE POR CARLOS BELOTO
Acredito que se fosse dado a todos os

seres humanos a oportunidade de pensar
da maneira mais autnoma possvel,
teramos sado da caverna (referncia ao
mundo das aparncias), conforme Plato
ilustra em sua obra A Repblica, na
passagem sobre o Mito da Caverna. A
grande questo : Estamos dispostos a
sair de nossas cavernas e nos deixar guiar
pela luz do sol que ilumina o mundo
exterior a essas cavernas?
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http://obviousmag.org/carlosalves/2015/03/acavernaqueinsistimosempermanecer.html
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13/04/2015
O assunto que desejo abordar um pouco

complexo. O que no deveria ocorrer, caso
tivssemos uma educao que valorizasse as
cincias humanas e a filosofia. Infelizmente,
nossa sociedade no foi ensinada sobre a
importncia de entender o mundo a partir
de conhecimentos que analisam os vrios
fenmenos sociais que estamos ligados
direta ou indiretamente. Como
consequncia, um povo altamente
despolitizado.
As redes sociais possibilitaram, dentre outras
coisas, evidenciar a grande dificuldade das
pessoas em assimilar conceitos bsicos para
o bom entendimento do que so as diversas
correntes ideolgicas e suas divises. Muitos,
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por exemplo, afirmam ser marxistas sem ter

lido sequer uma obra de Karl Marx ou de
656.225pessoascurtiramobvious.
algum que procure elucidar o pensamento

deste autor. Como no bastasse, aqueles
que se dizem discordar das ideias do
referido pensador, muito menos. Entretanto,
ambas as partes se acham no direito de
expressar suas impresses sobre Marx, sem
ter o mnimo conhecimento prvio para
RELACIONADOS
dialogar com algum.

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13/04/2015
No estou aqui a afirmar que essas pessoas

no deveriam dizer nada. Muito pelo
contrrio, elas devem dizer o que pensam.
Mas devem faz-lo com propriedade,
conhecer o que de fato defendem. Se no,
torna-se o que chamamos de doxa, ou seja,
uma opinio baseada no senso comum, sem
nenhuma reflexo sobre este ou aquele
assunto. Tendo apenas a inteno de
perpetuar tradies, preconceitos e, na
maioria das vezes, justificar discriminaes.
A mdia, em especial as que pertencem aos
grandes grupos corporativistas, contribui
para essa (de)formao que leva a maior
parte da populao, at mesmo grande parte
da mais letrada, a um estado de esprito
incapaz de ver alm das linhas do horizonte,
de conseguir fazer um leitura crtica da
realidade em que est inserido.
explorao de
cavernas
a
caverna
dos
sonhos
esquecidos
a
(trans)formao
do
ethos
pela
educao
vdeos
e
filsofos
que
no
servem
para
nada
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est
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saudvel?
sinto
muito
por
voc
ter
sentido
to
pouco
Os meios de comunicao que tanto falamos

serem ferramentas que aproximam as
pessoas, e, com a globalizao e o advento
da internet, nos permitem saber, quase em
tempo real (ou real mesmo), o que se passa
em qualquer canto do planeta, tambm so
utilizados para distanciar indivduos do
conhecimento fundamentados na anlise
crtica, na observao e no uso da razo, a
episteme.
quando
chega
ao fim uma
crnica
sobre o
trmino
saudvel
30
filmes
para
entender
a
histria
da arte
Acredito que se fosse dado a todos os seres

humanos a oportunidade de pensar da
maneira mais autnoma possvel, teramos
sado da caverna (referncia ao mundo das
aparncias), conforme Plato ilustra em sua
obra A Repblica, na passagem sobre o Mito
da Caverna. A grande questo : Estamos
dispostos a sair de nossas cavernas e nos
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deixar guiar pela luz do sol que ilumina o

mundo exterior a essas cavernas?
Essa luz do sol, que podemos entender aqui
como o conhecimento, est disposio de
todos aqueles que a buscam, talvez muitos
podem, assim, dizer. No entanto, por se
encontrar numa caverna, na caverna
individual de cada ser, s se poder ter
contato com essa luz atravs da deciso de
ouvir aquele que se libertou das correntes,
que so as opinies (doxa), e deseja mostrlas aos demais.
Na metfora de Plato, trata-se do filsofo
que, por meio da filosofia, se libertou dos
preconceitos e conhecimentos errneos, e
quer dar a oportunidade aos outros de
adquirirem conhecimentos. E no um
conhecimento doutrinrio ou do estilo
autoajuda, os quais dependem de algum
iluminado, superior, que conduz as pessoas
ao bem maior. A filosofia, na verdade,
prope fazer dos homens e mulheres seres
autnomos intelectualmente. Quer dizer
que, ao invs de se guiarem pelo o que lhe
dito, eles e elas construiro sua prpria
forma de ver o mundo, longe de
supersties e aparncias.
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O termo filsofo significa literalmente

amigo da sabedoria. Neste sentido
podemos dizer que filsofo muito mais do
que um ttulo acadmico. algum que ama
tanto o conhecimento que busca a todo o
custo adquiri-lo, pelo simples prazer de
aprender. Eis aqui o problema maior: h
uma campanha crescente, digo sempre, para
que as pessoas no tenham o estmulo
necessrio para aprender. E no toa!
Seria uma atitude muito ingnua esperar

que as classes dominantes desenvolvessem
uma forma de educao que permitissem s
classes dominadas perceberem as injustias
sociais de forma crtica, disse Paulo Freire.
Diga-se de passagem, que este grande
intelectual e educador, foi alvo de crticas das
manifestaes ocorridas nas ltimas
semanas. O que me causou um choque, pois,
independente de sua orientao poltica, as
contribuies dele para a educao foram e
so relevantes.
Seja como for, o caminho de volta caverna
comeou a ser seguida por muita gente que
prefere se acomodar no meio da escurido
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do que sentir a dor que a claridade provoca,

no incio, quando em contato com a luz.
Esquece que tal dor passageira. Assim que
os olhos se acostumam, perceber que h
um mundo fantstico a ser compreendido e
desvendado.
uma pena ver que a mdia deseja nos ver
presos s ideologias que nos escravizam e
nos mantm longe de todo o conhecimento
que poderia beneficiar a humanidade. Bom,
nem sempre causa algum bem. Mas, ao
menos, viabiliza tentar um mundo melhor.
O
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50
CARLOS BELOTO
Cinfilo incurvel, amante da

indstria cultural e apaixonado
pelo conhecimento.
Saiba como escrever na
obvious.
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Comentrios
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Participedadiscusso...
FabianaSilveira 8diasatrs
SobreessapassagemdePlato,creioqueo
mundoimperfeito,olhandoavidapelaticado
mundobizarroatualemquevivemos,noerato
imperfeitoassim.
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FelipeAugusto 10diasatrs
Euleioumpoucodetudo,devriospontosde
vista.Acreditoquehojeamaiormanipulao
miditicagovernamental,queinsisteemno
admitiroserrosequererfazertodoscreremque
ocaminhoqueestsendotrilhadoestcorretoe
quenohnadadeerradoacontecendo.
Helen 11diasatrs
Parabenizooautordotextopelaclarezaepela
pertinnciadadiscusso.Sdiscordoda
generalizaodesuporquequemcontrrioa
PauloFreireporquenooconhece.Acitao
destacada,atribudaaoeducador,pordemais
pertinente,masoconjuntodeseus
ensinamentosnoseesgotanela.Percebocom
certatristezaqueumatendnciados
defensoresdaesquerdajulgaremignorantes
aquelesqueseposicionamfavorveisao
8/16
13/04/2015
discursodedireita.Ficaparecendoqueos
iluminadoseintelectuaissosomenteosque
corroboramcomosideaisdeMarxeseus
seguidores.Pensoquedevemosteralgum
cuidadocomessaposturaunilateral.Abrao.
1
CarlosMartinsAlves>Helen
10diasatrs
Agradeopelosseuscomentrios.
Aproveitoparaexplicarqueemnenhum
momentoafirmoquetodosquediscordam
dePauloFreireignorante.Eumesmo
ponhoemdvidasalgunsdeseus
posicionamentos.Aminhacrtica
relacionadaspessoasquenoanalisam
opensamentodealgumpensador,seja
eledeesquerdaeoudedireita,atribuindo
tudoderuimaoqueeleprope.Muitas
vezesficampresassopiniesde
terceiros(prsoucontras),emvezde
buscarelasmesmasoquefoiditopelo
pensador.Nocaso,suseicomo
exemplooFreire.
2
PatrciaCaetano 11diasatrs
adorei
1
jc 11diasatrs
boa!
1
Lu 11diasatrs
Parabns!
1
Manoel 11diasatrs
ParabnsCarlospornosmostrarquantoo
homemaindaseencontrapresoemsimesmo.
1
FernandoSchlindwein 12diasatrs
"ocaminhodevoltacavernacomeouaser
seguida">"ocaminhodevoltacaverna
comeouaserseguido"
9/16
13/04/2015
comeouaserseguido"
1
CarlosMartinsAlves>Fernando
Schlindwein 11diasatrs
Obrigado,Fernando.Nosmeusprximos
textosvoutomarvergonhanacarae
antesdepubliclosolhareiaortografiae
concordncia.
BrunaPires 13diasatrs
necessrioqueaspessoaspassema
construirsuasvisescrticas,masno
baseadasempostsdeinternet,boatosde
facebook,gruposeafins.Parasairdacaverna,
bastaprocuraroconhecimento,oreal
conhecimento,desenvolverporsimesmoa
busca,jqueapolticaeducacionaldopasvisa
exatamenteoqueestescritonestetexto:
manteraclassedominadasemdesenvolversua
visocrticasobreasinjustiassociaiseachar
normalsituaesdebarbrie.
2
EduardoAvelar 14diasatrs
Belotexto,qualidaderaranocontextoatual.
Parabns!!!!
1
LevyAquinodeOliveira 14diasatrs
Abuscapeloconhecimentoeterna.Meus
parabnspelotexto.
2
Nanci 14diasatrs
Parabnspelotexto,expressoutodomeu
pensamento.Adorariaverumnovo,comsuas
abordagenssobreopoderqueasnovelas
exercemnamentedasbrasileiras.Porque
brasileiras,noimportaaclassesocialou
profissionalsolevadasadiariamentese
deixaremhipnotizarporestriastofteis,
bobas?
1
EdilmaLgiadecarvalho 15diasatrs
Porfavor,meexcluadessacaverna.Complexo?
10/16
13/04/2015
Porfavor,meexcluadessacaverna.Complexo?
FelizcomJesus.Simples.
FernandoSchlindwein>EdilmaLgia
decarvalho 12diasatrs
Jesusumadascavernas.Maom,
outra...Oconhecimentodeveser
buscadocomomtodocientfico.
1
Helen>FernandoSchlindwein
11diasatrs
Ecincianoumacaverna...
1
Responder
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CarlosMartinsAlves
>Helen
10diasatrs
Nossa!Essasuapergunta
beminstigante.Afinal,
tratamosacinciacomo"a
grandeverdade".Muitos
noquestionamo
conhecimentoqueelanos
transmite.Atondeposso
confiarnela?Serque
devoaceitartudooquea
cinciadiz?
Responder
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Carlos>Carlos
MartinsAlves
5diasatrs
ConcordocomHelen.
Podemosdizerquea
cavernacinciavaiato
limiardoconhecimento
humanoatualequemse
aproximadestelimiar
comeaaenxergaraluz
dosolapartirdela.No
mais,paraaquelesque
aindaestodistantes
destelimiar,restaconfiare
aprenderocaminhoat
chegarsuaplenitute.
1
Responder
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11/16
13/04/2015
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ElieteMacdo 15diasatrs
Pordemaispertinenteotextoeseucontexto!
Comcertezaumdospapis,talvezoprincipal,o
deacordaroserhumano,penaquemuitosno
sedeixamacordar!Oxal,tantospudessemde
algumaformatercontatocomessetipodetexto
eouinformao!Bomdemaisdello!Abraos!
1
CassiusLopes 16diasatrs
Paracontribuircomoautor,semepermite,
gostariadedizersobreinstrumentosmodernos
quetmfacilitadoainduoparaqueumgrande
nmerodepessoaspermaneamnacaverna.
Antessesabotavaaeducaopoisquanto
menoscultasaspessoasdopovo,maisfcilde
seremmanipuladas.Oanalfabetismofacilitavaa
manipulao.Hoje,mesmopessoasletradas,
somantidasnacavernaporredessociaiscomo
ofacebook.Aopiniodemuitagenteformada
pelospostsquelem.Etambmpela
desinformaofeitaemformadelavagem
cerebralpelostelejornaisegrandemdia.Assim,
semfazerleituraaprofundadadequalquertema
ouideologia,cominformaesrasasderedes
sociais,muitaspessoasqueremmudaromundo
estandodefrentedateladocomputador.
Pesquisasindicamquebrasileirosficamgrande
partedodianafrentedocomputador(na
caverna),epreferemissodoqueumavidaaoar
livre,lerumlivro...Discutirfilosofia,estudar.
3
manrel>CassiusLopes
16diasatrs
Concordoquemuitasopiniessejam
formadasoudeformadasporaquiloque
leiam.Masissonoprivilgioenem
exclusividadedasredessociais,(comoo
citadofacebook,quenofrequento)e
discordoquesejamelasacavernada
alienaoedoobscurantismoaosquais
nosconduzemosnossoscomputadores!
Pelocontrrio,atecnologiarealizacada
vezmaisumasimbioseentreomundo
consideradovirtualeomundofsico,ou
12/16
13/04/2015
consideradovirtualeomundofsico,ou
realhojeindissoluvelmenteintegrados
emumamesmaRealidade.Aperipattica
dofuturojserealizanavegandoentreas
ondasdeconhecimentodeum
gigantescooceanoeletrnicoe,nomais
(di)vagandoporentreasalamedasdos
bosquesatenienses.Afilosofiaeas
grandesquestesestocadavez
disponveisesendocompartilhadas
justamentepelafacilidadede
comunicao!vagandoporaeaqui
quedescubroquenoexistepensamento
crticosemqueossupostospensadores
crticossejamalvosdecrticase
contraposies.Queosdiscpulos
devemaprenderaquestionarseus
mestres.Eque,mesmocontrrioutopia
socialista,comovelhoMarxque
aprendoque,deomnibusdisputandum
(tudodeveserquestionado)."
CarlosMartinsAlves>Cassius
Lopes 16diasatrs
Muitoboaessasuareflexo,Cassius.A
suacolocaodeixamaisevidenteaquilo
queestoutentandotransmitir.Obrigado
porcontribuir
FabianedeFreitas 17diasatrs
Obvius,escolhamelhorosautoresdostextos
aqui.Estamossofrendotantocomessamdia
m(ironia),avemmaisumchamartodosde
ignorantesedesprovidosdeautocrticaporqua
mdianosdeixaassim.Papopetistaearrogante.
DizaSr.qualmdiadevolerever?assimme
sentireimaisinteligente.
CarlosMartinsAlves>Fabianede
Freitas 17diasatrs
Senhora,oquevocvaileroudeixarde
lernodaminhaconta.Omeudesejo
queaspessoastenhamum
posicionamentomaiscrticodiantedas
coisasqueleem,assistemeouvem.
13/16
13/04/2015
coisasqueleem,assistemeouvem.
Alis,casotivesseprestadoatenono
queescrevi,perceberiaqueestou
fazendocrticastantoagruposdedireita
quantodeesquerda.Falodaimportncia
dafilosofiacomocombateideologia.E
nadamais!
3
ProfessoraMargarete 17diasatrs
corrijapara"acavernaEMqueinsistimosem
permanecer".(nspermanecemosEMalgum
lugar)
2
CarlosMartinsAlves>Professora
Margarete 17diasatrs
Obrigado.Naverdadenohavia
percebidooerro.
1
ProfessoraMargarete>
CarlosMartinsAlves
16diasatrs
Valeupelareceptividade!
Aproveitoparadizerquetbfiquei
chocadacomasreaescontra
PauloFreire.Ofatoqueeuuso
apenasumapartedoqueele
ensinou,eessaparteajuda
demaisdemais!
Agora,asoutrasideiasdeleeu
desconheo.
OtalprofessorPierluigiPiazzio
chamadeidiota...essePierdeve
acharquerevolucionriocom
suassugestestpicasde
cursinhos...
3
Responder
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GiseleFerreiraJorge>Professora
Margarete 17diasatrs
comumtextotointeressanteasenhora
seprendeaisso?
1
ProfessoraMargarete>
GiseleFerreiraJorge
16diasatrs
14/16
13/04/2015
16diasatrs
relaxa,tia,olembretefoiparao
autor(quealisrecebeumuito
bemamensagem),nopara
voc.
1
Responder
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Carmen 17diasatrs
Sensacionalotexto!Fiqueitambmindignada
comrelaoscriticasaPauloFreire...mas
compreensvelquandolembramosquevivemos
nomeiodeumpovocujamaioria,almdeter
memriacurta,notempersonalidadeeaindase
vende(oumudadeopinio)pormuitopouco...
Enfim,issoaquiBrasil...Parabns,Carlos
Beloto,excelentetexto!Obrigadapor
compartilharseuconhecimentoconosco!
1
manrel 17diasatrs
Discordodequeasmdiasdesejemnosmanter
naobscuridade,htoneladasdecontedos,
iluminadoseiluminadores,disponveise
acessveisnosmaisdiversosveculos.Eaos
amantesdoconhecimento,bastaprocurar.As
mdias,porsis,nosonemBemnemMal,
masapenasveculosdirigidospor
representantesdeambos.Seriainteressante
tambmqueoautor,definissequaisideologias
nosescravizamequaisideologiasnoslibertam.
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O assunto que desejo abordar um pouco

por exemplo, afirmam ser marxistas sem ter

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