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Sejam objetivos e claros nas suas respostas! Escreva seu entendimento, não copie textos da internet e nem de
outros colegas.
1- Assista ao filme, leia as aulas da disciplina Educação Especial e Educação Inclusiva e a Lei 13. 146/15, e
faça uma analise da metodologia utilizada pela escola comparada ao do professor substituto de artes do filme.
Ele atende ao perfil de professor descrito na aula 6, por que? (2,0)
2-Comente quais são os direitos que a família de uma criança com deficiência poderia recorrer para garantir a
educação do filho, qual lei garante esse direito, cite pelo menos um artigo da lei? (2.0)
3-Leia o que a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva fala sobre a
escolarização de pessoas com deficiências, e preencha o quadro com as diferenças e semelhanças entre
Educação Especial e Educação Inclusiva. (2.0)
Diferenças Semelhanças
Educação Especial
Educação Inclusiva
4- De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência ( Nº 13.146, DE 6 DE JULHO DE 2015)
disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2015-2018/2015/Lei/L13146.htm , elabore um texto
de até 15 linhas respondendo as seguintes questões (2.0)
a) O que é considerado deficiência?
b) O que a lei define como “barreiras” e quais são elas?
c) Qual é a função da escola no processo de inclusão?
d) Descreva o que diz a lei em relação ao direito ao trabalho?
5-De acordo com Sassaki, (2012) os preconceitos em relação à inclusão poderão ser eliminados ou, pelo menos,
reduzidos por meio das ações de sensibilização da sociedade e, em seguida, mediante a convivência na
diversidade humana dentro das escolas inclusivas, das empresas inclusivas, dos programas de lazer
inclusivo. Diante do exposto no vídeo “Wheels” disponível em: https://youtu.be/pFuwUiHo-WI, elabore
um texto reflexivo sobre a questão do preconceito e da adaptação da sociedade.