JÚLLY MAIRA RODRIGUES

ATIVIDADE II, EDUCAÇÃO ESPECIAL

Tema: AEE - Atendimento Educacional Especializado

1. Estude o vídeo O atendimento educacional especializado para uma educação plenamente

inclusiva e:

a) Conceitue Atendimento Educacional Especializado;

O AEE tem como função complementar ou suplementar a formação do aluno por

meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as
barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem.

b) Aponte as matrizes conceituais e filosóficas que estão por trás da (nova) Educação
Especial;

Matrizes progressistas, com estratégias para quebra das barreiras enfrentadas por
pessoas com deficiência. Inovação na aprendizagem desses alunos, apresentação das
tecnologias de apoio, a quebra no preconceito com informação sobre o que vem a ser
acessibilidade. Ou seja, propostas de inclusão real que vem a ser diferente da proposta que
acaba sendo excludente.

c) Concepção de deficiência defendida hoje e pontuada no vídeo;

De acordo com a resolução da ONU, é reconhecido que a deficiência é um conceito

em evolução e que a deficiência resulta da interação entre pessoas com deficiência e as
barreiras que essas pessoas enfrentam ao longo de sua vida em sociedade.

d). Dê exemplos sobre o quebrar barreiras, definindo também o que NÃO é AEE.

As barreiras podem ser as atitudes das pessoas e o ambiente que esta pessoa pode estar
inserida. Um exemplo de barreira atitudinal, é a barreira disfarçada de proteção, quando as
pessoas tratam o deficiente como criança mesmo ele não sendo, quando as pessoas falam com
o acompanhante no lugar de falar com a pessoa, como se ela não fosse capaz de compreender
o que estão falando.

O AEE, não é uma ferramenta de segregação (barreira ambiental), portanto quando

dizem que o deficiente precisa de uma escola própria para deficiente isso não é AEE. Adaptar
o material para o professor não é AEE, é mais uma facilitação do trabalho do professor do que
a inclusão do aluno. Levando em conta que AEE não é babá do aluno, não é especialista em
deficiência, tão pouco uma ferramenta técnica isolada.

e) Faça um resumo da live organizada pelo MPSP, elencando pelo menos 10 pontos que você
julga muito importantes para se alcançar de fato a Educação Inclusiva.

No primeiro momento a live traz, os principais conceitos atuais sobre a inclusão da

pessoa com deficiência, abordando as questões das barreiras enfrentadas por essas pessoas,
além de falar sobre as barreiras que o profissional da educação especial encontra nas escolas.
Sobre o que é ou não competência do profissional de apoio e o que é e o que não é AEE.

Na segunda parte a psicóloga do ministério público traz informações sobre as

principais denúncias que são e devem ser recebidas pelo órgão e reforça os apontamentos da
primeira palestrante. Por fim a live termina com resposta às perguntas dos participantes
ouvintes.

REFERENCIA

https://www.youtube.com/watch?v=2HDiXnSbBBY&t=70s acesso: 30/08/2023