UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE

CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS

DEPARTAMENTO DE LETRAS VERNÁCULAS
ESTÁGIO SUPERVISIONADO

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE

LÍNGUA PORTUGUESA I

SÃO CRISTÓVÃO-SE

2019
 EDSON BOMFIM DOS SANTOS

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE

LÍNGUA PORTUGUESA I

Relatório de Estágio do Curso de Licenciatura em

Letras da Universidade Federal de Sergipe,
realizado na (Escola Municipal Tobias Barreto), no
período de (28/10/2019) a (22/11/2019), como parte
dos requisitos para conclusão da disciplina Estágio
Supervisionado de Língua Portuguesa I, sob a
orientação da Profa. Dra. Taysa Mércia dos Santos
Souza Damaceno.

SÃO CRISTÓVÃO-SE

2019
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 EDSON BOMFIM DOS SANTOS

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE

LÍNGUA PORTUGUESA I

Este relatório foi julgado adequado para obtenção da aprovação na

disciplina Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa I do Curso de
Licenciatura em Letras/Português da Universidade Federal de Sergipe.

Data de aprovação: ____ de _________________ de ______.

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 SUMÁRIO

INTRODUÇÃO..................................................................................................... 04
DESENVOLVIMENTO......................................................................................... 05
1. CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO................................... 06
1.1. A escola: aspectos legais, físicos e institucionais....................... 07
1.2. O Projeto Político Pedagógico: ...................................................... 08
2. RELATOS DE OBSERVAÇÃO................................................................ 09
2.1. Observação das aulas para planejamento de estágio.................. 10
3. RELATOS DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS........................................... 11
3.1. Regência em sala de aula................................................................ 12
3.2. Projetos............................................................................................ 13
CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................ 14
REFERÊNCIAS................................................................................................... 15
ANEXOS.............................................................................................................. 16
ANEXO A - TERMO DE COMPROMISSO
ANEXO B – PLANOS DE AULA
ANEXO C - ATIVIDADE DIÁRIA DO ESTAGIÁRIO – FREQUÊNCIA
ANEXO D - AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO ESTAGIÁRIO
ANEXO E – MATERIAL DIDÁTICO UTILIZADO NO ESTÁGIO
SUPERVISIONADO
ANEXO F – ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NAS AULAS/PROJETOS
ANEXO G– FOTOGRAFIAS

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INTRODUÇÃO

Este relatório tem por finalidade relatar a experiência vivenciada em sala

de aula dentro do período de estágio através de observação e participação
ativa nas práticas pedagógicas por meio de acompanhamento direto no
cotidiano escolar a serem descritos neste relatórioApresentar o relatório,
campo de estágio, objetivos do estágio no Curso de Licenciatura, escola,
período, série e turno em que o estágio foi realizado, bem como a carga
horária total das atividades.

Indicar as partes do relatório e breve explanação do que cada uma expõe.

Apontar algumas orientações nacionais sobre as competências e

habilidades desenvolvidas para o ensino de Língua Portuguesa (Ensino
Fundamental, Ensino Médio ou EJA, a depender o estágio) e pontuais
desenvolvimentos inseridos nas práticas.

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DESENVOLVIMENTO

1.CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO

Breve parágrafo introdutório sobre esta seção.

1.1. A escola: aspectos físicos, legais e institucionais

Apresentar a coleta de dados sobre a escola indicados no instrumental de

observação, bem como base legal da instituição, rede, ofertas de matrícula
e condições de funcionamento.

1.2. O Projeto Político Pedagógico: análise de conjuntura

Relatar o estudo do PPP da escola bem como apresentar a análise da

conjuntura desse documento no contexto da escola.

2. RELATOS DE OBSERVAÇÃO

Breve parágrafo introdutório sobre esta seção.

2.1. Observação das aulas para planejamento de estágio

Relatar o período em que esteve observando as aulas do professor

regente, seguindo as orientações do instrumental de observação de aulas.

Relatar os dias de observação separadamente.

Exemplo:

17.06.2019 – 02 aulas

(Fazer o relato)

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3. RELATOS DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Breve parágrafo introdutório sobre esta seção.

3.1. Regência em sala de aula

Relatar os acontecimentos em sala, todas as experiências obtidas com a

atividade, de forma sucinta para cada dia, mas apenas os assuntos
relevantes.

Fazer o relato conforme a dinâmica dos planos.

(01 relato para cada plano de aula, independente do número de dias que
aquele plano foi utilizado)

Comente sobre os planos de aula.

3.2. Projetos

Se houver participação em projetos, relatar os dias, as atividades e os

resultados aplicados ao ensino de Língua Portuguesa.

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 CONSIDERAÇÕES FINAIS

Esta é a parte final do texto, na qual o estagiário deve apresentar:

a) As principais conclusões alcançadas com o Estágio, ou seja, o significado dos
dados mais relevantes observados;
b) Como as expectativas teóricas se comportaram na prática, ressaltando, assim, a
importância dos conhecimentos (teóricos) obtidos na Licenciatura em
Letras/Português e que o ajudaram durante o desenvolvimento do estágio ou até
mesmo dos conhecimentos (práticos) obtidos no estágio, indicando para o curso
temas ou assuntos que devem ser trabalhados com mais afinco ou não.
Recapitulam-se, nesta parte, os resultados do estágio, ressaltando as
consequências e possíveis vinculações futuras. As conclusões devem ser baseadas
em dados, ou melhor, o corpo do Relatório, principalmente a seção devem fornecer
os subsídios para as Conclusões. A conclusão é de caráter qualitativo, portanto, não
permite quadros, tabelas, citações entre outras.

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 REFERÊNCIAS

(Inserir as referências usadas durante o estágio, bases legais, inclusive os livros

didáticos utilizados).