SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

COORDENADORIA DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

E.E. COMENDADOR MÁRIO REYS
RUA JERIBATUBA, 102- PARADA XV DE NOVEMBRO - SÃO PAULO-TEL: 2205-6696
DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO LESTE 1
GUIA DE APRENDIZAGEM - 2020
PROFESSOR COMPONENTE CURRICULAR BIMESTRE- MÊS
Lilian Rios dos Santos BIOLOGIA 3 ano A 1 Bimestre 03/02/20 a 17/04/20

JUSTIFICATIVA DA UNIDADE

Proporcionar aos discentes o conceito sobre Diversidade da vida e desafio das classificações biológica.

ATIVIDADES PRÉVIAS ATIVIDADES DADÁTICAS - CONTEÚDOS AULAS DATA

Sondagem formalizando os conceitos, video Principais critérios de classificação, regras
sobre a história do mundo, mapas de nomenclatura e categorias taxonômicas 6 3/3/20 a
reconhecidas atualmente 13/3/20
conceituais sobre reinos e suas
características e estruturas.
Taxonomia e conceitos de espécies 3 17/3/20 a
OBJETIVOS Caracterização geral dos cinco reinos: 20/3/20
nível de organização, obtenção de energia,
estruturas significativas, importância 6 24/3/20 a
3/4/20
econômica e ecológica
Escrever e reconhecer nomes científicos. Relações de parentesco entre diversos seres
Reconhecer as categorias taxonômicas vivos: árvores filogenéticas 6 7/4/20 a
utilizadas na classificação dos seres vivos. 17/4/20
Compreender e criar sistemas de
classificação com base em características
dos seres vivos.
Utilizar chaves dicotômicas de identificação
de seres vivos.

HABILIDADES
vivos a partir de características distintivas.
• Comparar características gerais dos CONVERGÊNCIAS DE CONTEÚDOS POR ÁREA DE CONHECIMENTO
grandes grupos de seres vivos.
• Analisar ideias a respeito do conceito de
Analisar e perceber a singularida-
espécie, a partir de afirmativas em texto. de do processo evolutivo em que fatores
• Reconhecer espécies híbridas e culturais interagem com os biológicos, químicos e físicos
apresentar conclusões sobre como foram
geradas. nas intervenções humanas apoiadas pelo
desenvolvimento científico e tecnológico
• Reconhecer características gerais dos alteram o curso desse processo.
principais representantes dos reinos
Monera, Protista, Fungi, Plantae e Animalia.
• Interpretar árvores filogenéticas. CONVERGÊNCIAS DE HABILIDADES POR ÁREA DE CONHECIMENTO
• Diferenciar a classificação lineana da
ATIVIDADES DIDATÍCAS-COOPERATIVAS

Analisar o papel da ciência e da tecnologia no presente e ao longo da

história, Interpretar, propor e fazer experimentos; Fazer e verificar
ATIVIDADES COMPLEMENTARES hipóteses.
TEMAS TRANSVERSAIS

Biodiversidade, Corona Vírus e a importância da vacinação e farmacêuticos

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
VALORES
Solidariedade, respeito, autonomia, convivência e Liberdade.

FONTES E REFERÊNCIAS

Matriz curricular do Ensino médio, Caderno do aluno SP Faz São

Matriz curricular do Ensino médio, Caderno do aluno SP Faz São
Paulo, Livro didático Biologia Novas Bases - Nelio Bizzo - IBEP -
2016