Avaliação Presencial - APX2

DISCIPLINA: FUNDAMENTOS II - UERJ

Coordenação: Angela Carrancho e Regina C da Silva
Professores a Distância: Ana Cláudia Rayol, Marta de Abranches e Virginia
Muniz

CURSO:

POLO:

ALUNO:

MATRÍCULA: DATA: / / 2020

 
APX2 – Fundamentos 2 – Licenciaturas/UERJ – 2020/1

Orientações

#Conteúdo: UNIDADE 2 – Material Didático -textos e vídeos- disponível na

plataforma.

#Cada questão deverá ter no mínimo 10 linhas e no máximo 1 lauda(página) de

conteúdo. Sem contabilizar CAPA e REFERÊNCIAS (textos, vídeos e outras
fontes, caso utilize alguma citação a ser referendada).

#Formatação: - Fonte Times New Roman; tamanho 12; espaço 1.5; margem direita
e esquerda 2.0; margem superior e inferior 3.0.

#Postar a APX2 em arquivo DOC, ou em PDF, no link para envio da APX2.

#Confirme o local certo para o envio da prova. Prova enviada sem conteúdo ou em
lugar errado será considerado FALTA. 

#A APX2 deve ser elaborada com as próprias palavras do autor e conforme

solicitado no enunciado da questão.

#Qualquer identificação de trabalhos copiados entre estudantes, plágios ou de

citações sem referências de acordo com as normas da ABNT (consultar na
internet), a questão será zerada.

#As notas serão lançadas apenas no Sistacad.  Pedidos de revisão devem ser
solicitados no link APX2, somente até 3 dias após o lançamento oficial das notas no
sistema.

#Tempo: de 7/06 (6 hrs) à 13/06 (16 hrs)

 
QUESTÃO 1 - 5 pts / entre 10 linhas e 1 lauda (página) 

A teoria conhecida por Epistemologia Genética resulta da pesquisa com indivíduos em

de diferentes idades. Conclui que os sujeitos se desenvolvem cognitivamente de forma
progressiva, hierárquica e em fases características. A sucessão das fases ocorre
independentemente das acelerações ou retardamentos em função da experiência
adquirida e do meio social, que podem apenas estreitar ou alargar as fronteiras
cronológicas das fases. 

Elabore um texto corrido, de sua autoria, identificando o teórico, definindo o significado

de Epistemologia Genética e caracterizando as fases do desenvolvimento cognitivo.
Conclua o texto fazendo uma reflexão sobre o papel do professor nas aprendizagens de
acordo com essa abordagem teórica. 

QUESTÃO 2 - 5 pts / entre 10 linhas e 1 lauda (página)

Thiago, 6 anos de idade, ganhou um quebra-cabeças em seu aniversário. O menino
separou as peças e iniciou a montagem, em determinado momento parou e chamou os 
irmãos para ajudá-lo  - um de 8, outro de 10 e outro de  12 anos de idade -  juntos,
então, terminaram a montagem do jogo. O menino foi  encaixando corretamente as
peças, auxiliado em alguns momentos pelos irmãos, e finalizando o jogo. 
A cena descrita ilustra, de forma didática, um dos aspectos da teoria da Psicologia
Histórico-Cultural. Elabore um texto corrido, de sua autoria, identificando o teórico e a
estrutura conceitual que explica a situação descrita acima.
Conclua o texto indicando a função do ambiente e o papel do professor nas
aprendizagens de acordo com essa abordagem teórica.