ESCOLA MUNICIPAL GONÇALINA FAUSTINA DE OLIVEIRA

PROFESSORA: BRUNA ROBERTA GOTTEMS

CADERNO DE ATIVIDADES

TURMA: 1º ANO D

PLANEJAMENTO PERÍODO 23/04 A 05/05

SEXTA FEIRA 22/05 – ORIENTAÇÃO DOS PAIS EM RELAÇAO AO NOVO CADERNO E ENTREGA DO
CADERNO ANTERIOR

SEGUNDA FEIRA 25/05- PLL

TERÇA FEIRA 26/05/2020

UNIDADE TEMÁTICA : Mundo pessoal: eu, meu grupo social e meu tempo.

Objeto do conhecimento: Mundo pessoal: eu, meu grupo social e meu tempo

Habilidades relacionadas:
-(CG.EF01HI01.s) Identificar aspectos do seu crescimento por meio do registro das
lembranças particulares ou de lembranças dos membros de sua família e/ou de sua
comunidade.

SITUAÇÃO DIDÁDICA

ENVIO DE UM VÍDEO DE BOM RETORNO AS AULAS

APÓS O VÍDEO ORIENTEI QUANTO A REALIZAÇÃO DQ PRIMEIRA ATIVIDADE DE HISTÓRIA DO

CADERNO

QUARTA FEIRA 27/05/2020

PLANEJAMENTO Pá gina 1
Práticas de linguagem: Análise Linguística/Semiótica (alfabetização)

Objeto do conhecimento: Conhecimento do alfabeto do português do Brasil.

Habilidades relacionadas:
-(CG.EF01LP04.s) Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos
-(CG.EF01LP10.s) Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem das letras.

SITUAÇÃO DIDÁDICA

ENVIO DO VÍDEO DO POEMA A CASA

ORIENATAREI AOS PAIS QUANTO REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES DA ATIVIDADE 1 DO CADERNO DE

LINGUA PORTUGUESA ONDE OS ALUNOS DEVEM COMPLETAR COM AS PALAVRAS QUE FALTA004D.

UNIDADE TEMÁTICA: números

OBJETO DO CONHECIMENTO: - Reconhecimento de números no contexto diário:

indicação de quantidades, indicação de ordem ou indicação de código para a organização
de informações

HABILIDADES RELACIONADAS - (CG.EF01MA01.s) Utilizar números naturais como

indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer
situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de
identificação

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: Relaciona a representação numérica com sua

quantidade;

PLANEJAMENTO Pá gina 2
EXPLICAÇÃO DA ATIVIDADE 1 DE MATEMÁTICA QUE CONSISTE NA SEQUENCIA DE NÚMEROS E
TAMBÉM REGISTRAR UANTIDADES

QUINTA FEIRA 28/05/2020

Práticas de linguagem: Análise Linguística/Semiótica (alfabetização)

Objeto do conhecimento: Conhecimento do alfabeto do português do Brasil.

Habilidades relacionadas:
-(CG.EF01LP04.s) Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos
-(CG.EF01LP10.s) Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem das letras.

INICIO DA AULA COM CORREÇÃO DA ATIVIDADE ANTERIOR.

LOGO APÓS ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE DAS PÁGINAS 4 ONDE OS ALUNOS
COLOCAM SEQUENCIA NO ALFABETO

PLANEJAMENTO Pá gina 3
UNIDADE TEMÁTICA: números

OBJETO DO CONHECIMENTO: - Construção de fatos básicos da adição

HABILIDADES RELACIONADAS --(CG.EF01MA06.s) Construir fatos básicos da adição e

utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: - Constrói fatos básicos da adição e os utiliza em

procedimentos de cálculo para resolver problemas;

Situação diática

ENVIO DE VÍDEO EXPLICATIVO PARA CONTAS DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO

PLANEJAMENTO Pá gina 4
SEXTA FEIRA 29/05/†

UNIDADE TEMÁTICA0020: Conexões e escalas

Objeto do conhecimento: Ciclos naturais e a vida cotidiana

Habilidades relacionadas:
(CG.EF01GE05.s) Observar e escrever ritmos naturais (dia e noite, variação de
temperatura e umidade etc.) em diferentes escalas espaciais e temporais, comparando a
sua realidade com outras.

1º MOMENTO ENVIO DE CORREÇÃO DA AULA ANTERIOR

LOGO PÓS EXPLICAÇÃO DA ATIVIDADE DE GEOGRAFIA

SEGUNDA FEIRA 01/06/2020 PL

TERÇA FEIRA 02/06/2020X

QUINTA FEIRA 30/05

Grandezas e
PLANEJAMENTO Pá gina 5
Medidas

Habilidades relacionadas

(CG.EF01MA19.s) Reconhecer e relacionar valores de moedas e cédulas do sistema

monetário brasileiro para resolver situações simples do cotidiano do estudante HOJE VAMOS
FALAR DE DINHEIRO. VAMOS COMEÇAR ASSISTINDO O VÍDEO DA TURMA DA MÔNICA

https://www.youtube.com/watch?v=_HeXbeqvFf8

AGORA É COM VOCÊ. SABE AQUELES PANFLETOS DE MERCADO ONDE APARECEM OFERTAS DE
PRODUTOS?

LOCALIZE NO PANFLETO O PRODUTO MAIS CARO E O MAIS BARATO, RECORTE E COLE NO SEU
CADERNO DE MATEMÁTICA.

SE PRECISAR PEÇA AJUDA A UM ADULTO.

Práticas de linguagem: Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) // Escrita

(compartilhada e autônoma)

PLANEJAMENTO Pá gina 6
Objeto do conhecimento: Reconstrução das condições de produção e recepção de
textos// Escrita compartilhada.

Habilidades relacionadas:
-(CG.EF15LP01.s) Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida
social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas
mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde
circulam, quem os produziu e a quem se destinam.

NESSA ATIVIDADE VAMOS FAZER UMA LISTA DE COMPRAS. OLHE NO PANFLETO DO MERCADO QUE
VOCÊ PESQUISOU NA AULA DE MATEMÁTICA E ESCOLHA 5 PRODUTOS E ESCREVA NO SEU CADERNO
FAZENDO ASSSIM A SUA LISTA DE COMPRAS.

LISTA

1______________________________________________________

2______________________________________________________

3- _____________________________________________________

4-______________________________________________________

5- _____________________________________________________

Habilidades relacionadas

PLANEJAMENTO Pá gina 7
(CG.EF01MA19.s) Reconhecer e relacionar valores de moedas e cédulas do sistema
monetário brasileiro para resolver situações simples do cotidiano do estudante HOJE VAMOS
FALAR DE DINHEIRO.

AGORA QUE JÁ FIZEMOS A LISTA DE COMPRAS VAMOS CONTAR QUANTO TEMOS EM DINHEIRO.

PARA TE AJUDAR A LEMBRAR UM POUCO SOBRE O QUE JÁ VIMOS SOBRE DINHEIRO ASSISTA AO
VÍDEO : https://www.youtube.com/watch?v=daWFrMMpcWA

DEPOIS DE ASSISTIR AO VÍDEO FAÇA A ATIVIDADE ABAIXO.

SEGUNDA FEIRA PLL 05/05

PLANEJAMENTO Pá gina 8