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  • Ficha Formativa 1 Conceitos

    Enviado por

    Duarte Amaral
    24 visualizações1 página
    A ficha aborda conceitos fundamentais sobre aprendizagem e controlo motor, incluindo: 1) a definição de aprendizagem e mecanismos de aprendizagem; 2) a distinção entre controlo motor e aprendizagem motora; 3) a definição de performance, habilidade motora e capacidade motora. A bibliografia recomendada inclui dois textos sobre o tema.

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    Ficha formativa 1 Conceitos

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    A ficha aborda conceitos fundamentais sobre aprendizagem e controlo motor, incluindo: 1) a definição de aprendizagem e mecanismos de aprendizagem; 2) a distinção entre controlo motor e aprendizagem motora; 3) a definição de performance, habilidade motora e capacidade motora. A bibliografia recomendada inclui dois textos sobre o tema.

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    Ficha Formativa 1 Conceitos

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    Duarte Amaral
    A ficha aborda conceitos fundamentais sobre aprendizagem e controlo motor, incluindo: 1) a definição de aprendizagem e mecanismos de aprendizagem; 2) a distinção entre controlo motor e aprendizagem motora; 3) a definição de performance, habilidade motora e capacidade motora. A bibliografia recomendada inclui dois textos sobre o tema.

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    Aprendizagem e Controlo Motor

    Ficha formativa 1

    1. Defina aprendizagem.
    2. Interprete aprendizagem/ensino.
    3. Indique quais os mecanismos de aprendizagem.
    4. Identifique situações em que a aprendizagem esteja em estado latente.
    5. O que explica o controlo motor?
    6. Distinga controlo motor de aprendizagem motora.
    7. Defina performance.
    8. Distinga aprendizagem de performance.
    9. Defina tarefa motora.
    10. Defina habilidade motora e capacidade motora.

    Bibliografia recomendada:
    •Godinho, M. , Mendes, R. , Melo, F, & Barreiros, J. (1999): Controlo Motor e Aprendizagem: Fundamentos
    e Aplicações, Ed. FMH/UTL.
    •Magill, R. A. (2000): Aprendizagem motora: conceitos e aplicações (5a ed. ). São Paulo, Edgard Blucher.

    Docente: Catarina Vasques

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