ESBOÇO DO PROJETO FUNDAMENTAL I

NOME DO PROJETO: Festa das Nações (foco na cultura asiática)

PROFESSOR (ES) ORIENTADOR (ES): Beatriz Costa da Conceição da Silva,
Bruno Souza das Neves, Poliana Uchoa de Paula e Stephanie de Jesus Santos
DISCIPLINAS COLABORATIVAS: Ed. Física, História e Geografia
PÚBLICO ALVO: 5° ANO
PERÍODO:
INVESTIMENTO: 1 kg de alimento

JUSTIFICATIVA:
Como se sabe culturas como: a europeia, africana e indígena são muito
abordadas e enfatizadas ao longo da vida acadêmica das crianças, porém uma
cultura pouco falada e muito das vezes totalmente esquecida é a cultura asiática.
Sendo assim o seguinte projeto visa viajar por quatro países pertencentes a
Ásia, e estes foram escolhidos com base na cultura, na economia, em sua presença
relevante na mídia atual, e os países escolhidos são: Coreia do Sul, China, Japão e
Catar.
O conhecimento que o respeito pelas diferenças deve estar presente na vida
de qualquer membro da sociedade é um fato. Então por que não trazer uma cultura
conhecida por ser diferente no ocidente? Trabalho em equipe, respeito ao próximo,
ética etc. Estes são valores que a Festa das Nações pretende abordar durante sua
execução, sendo de extrema relevância para a sociedade além de proporcionar o
conhecimento de uma nova cultura.

OBJETIVOS
OBJETIVO GERAL:
Fazer com que os alunos conheçam um pouco da cultura tão pouco explorada
no ocidente, saindo um pouco de culturas já muito abordadas por serem a raiz do
Brasil, além de ensinar valores com muita importância para o aluno e para a
sociedade em geral.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Promover atividades que são comuns na cultura asiática;
Estabelecer o trabalho em equipe para as atividades que serão promovidas
Identificar as diferenças e as semelhanças nas culturas e concluir que o
respeito deve estar sempre presente

METODOLOGIA:
A Festa das Nações busca em sua metodologia explorar a cultura asiática
através de jogos e brincadeiras, das danças e de conhecimentos históricos gerais. E
com isso promover o respeito ao diferente.
E para isso cada turma do 5° ano será uma equipe e ficara responsável por
um dos 4 países, dentro de cada sala ocorrerá separação de grupos menores para
as atividades propostas.
501 – China
502 – Coreia do Sul
503 – Japão
504 – Catar

RECURSOS:
 Gravetos
 Dobradura de papel
 Jegi
 Caixa de som

AVALIAÇÃO:
A avaliação será constante durante o evento, as notas serão por meio
qualitativo (participação do aluno) e quantitativa (obtenção de nota parcial). Isso com
base nas atividades realizadas pelos alunos.

COMPOSIÇÃO DA PONTUAÇÃO:
Cada atividade terá uma pontuação diferente, os professores analisarão o
desempenho de cada país no quesito dança e desfile e darão pontos de 50 a 100,
em tarefas como jogos e quiz o 1° lugar ganhará 150 pontos, o 2° lugar ganhará 70
pontos e o 3° ganhará 50 pontos, e o 4° lugar ganhará 30 no fim esses pontos serão
somados e o vencedor ganhará um prêmio.

TAREFAS:

1° Tarefa: Desfile (pontuação 50 a 100)

Cada país terá seu(s) representantes para apresentar uma roupa típica de
sua localidade e desfilar para que os professores avaliem, será julgado quesitos
como a escolha da vestimenta e a trilha sonora escolhida.

2° Tarefa: Mini Viagem

Nesta tarefa será apresentado jogos e brincadeiras típicas de alguns países,
cada turma se enfrentará na busca de um vencedor, a pontuação se dará como
apresentado acima.

3°Quiz
Está atividade se dará por meio de 10 ou mais questões de conhecimento da
Ásia e de conhecimento geral a pontuação será dada por colocação como já
relatado.

4° Danças (pontuação 50 a 100)

Nesta atividade os alunos vão escolher uma música típica ou que seja de um
cantor famoso neste país e fara a coreografia da música e caso ela não tenha
coreografia terão que montar uma, os professores vão avaliar a apresentação feita e
distribuirão pontos conforme o apropriado.