Este documento descreve um estágio em uma academia de musculação chamada FITZ. Ele fornece detalhes sobre a organização da academia, sua infraestrutura, os professores e funcionários, o professor orientador do estágio, e o cliente com quem o estagiário irá trabalhar, um homem de 45 anos.
Descrição original:
Título original
Estágio Supervisionado I - Roteiro de Observação [CORRIGIDO]
Este documento descreve um estágio em uma academia de musculação chamada FITZ. Ele fornece detalhes sobre a organização da academia, sua infraestrutura, os professores e funcionários, o professor orientador do estágio, e o cliente com quem o estagiário irá trabalhar, um homem de 45 anos.
Este documento descreve um estágio em uma academia de musculação chamada FITZ. Ele fornece detalhes sobre a organização da academia, sua infraestrutura, os professores e funcionários, o professor orientador do estágio, e o cliente com quem o estagiário irá trabalhar, um homem de 45 anos.
2020 ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO – BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
1. Caracterização da unidade concedente
Nome: FITZ – Academia Compartilhada
a. Organização: O horário de funcionamento da academia é de segunda à sexta, das 6h
às 10h e das 17h às 21h. Tem 4 funcionário, sendo 3 professores e 1 recepcionista. A muscu- lação é a única atividade oferecida; porém, na modalidade de 1 para 1 e/ou de pequenos grupos de até 5 clientes por professor, por horário. Possui, aproximadamente, um total de 45 clientes com faixa etária de 25 à 40 anos, de ambos os sexos.
b. Infraestrutura: bem localizado no centro da cidade, situa-se no primeiro andar de um
prédio de altos (térreo e primeiro andar) alugado. A recepção encontra-se logo de início ao subir as escadas e logo adiante a porta que dar acesso à sala de musculação. Possui banheiros para ambos os sexos, e uma sala (copa) para os professores. Os equipamentos de musculação são de extrema qualidade, poucos vistos nas academias tradicionais. Uma infraestrutura boa para atender o cliente da melhor forma. Não possui estacionamento, lanchonete, nem aces- sibilidade para clientes com necessidades especiais.
2. Caracterização dos profissionais que atuam no local
A academia possui 3 professores formados atuantes no local, além de uma recepcionista.
Pela manhã, trabalham das 6h às 10h. Pela tarde, trabalham das 17h às 21h. Suas formações são em Educação Física e Administração, respectivamente. Residem na própria cidade de Cas- tanhal e são sempre incentivados à buscar uma formação continuada, desde cursos à partici- pação de eventos. Não possui estagiários, exceto eu, no momento. Os critérios usados para que eu pudesse ingressar foram: indicação, comprometimento e curiosidade pelo aprendi- zado constante.
3. Caracterização do(a) profissional regente
a. Aspectos gerais: formado em Educação Física pela Universidade Estadual do Pará;
atual na área há mais de 7 anos; possui parcerias com profissionais de outras áreas; grande conhecedor sobre comportamento humano; já desenvolveu projetos que impactaram uma grande quantidade de pessoas da cidade onde atual; reside na cidade de Castanhal e procura se atualizar profissionalmente com cursos de dentro e fora da área do treinamento para aju- dar mais pessoas ainda com seu trabalho.
b. Planejamento: o planejamento das atividades é realizado trimestralmente; os objeti-
vos são definidos de acordo com as necessidades presentes na realidade de cada cliente e seu objetivos particulares; teoria e prática alinhados; o professor passa total confiança no trabalho de seus colaboradores deixando-os mais livres para contornar qualquer obstáculo que possa limitar a aplicação do que foi planejado, como limitações de falta de material apropriado a determinada cliente/atividade e falta de motivação dos por parte dos clientes, por exemplo.
4. Caracterização da turma/horário em que realizará a regência:
a. Aspectos gerais: um paciente/cliente, 45 anos, do sexo masculino.
b. Aspectos pedagógicos: super receptivo ao planejamento de seus respectivos profes- sores, de acordo com suas necessidades e objetivos. c. Aspectos comportamentais: participativos, comprometidos e respeitosos para com seus professores; cooperativos na organização do espaço que partilham.