GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO LESTE 2
E.E.DEPUTADO MANOEL DE NÓBREGA

PLANO DE ENSINO DE ELETIVA (8 e 9)

Título: Nóbrega Con

Professores: Disciplinas que ministram: Área dos Professores:

Vanessa Marques da Silva Santana Matemática Ciências da Natureza

Joao Batista Geografia Ciências Humanas

Demonstração e aplicabilidade sobre uso das tecnologias que envolve o mundo da cultura pop, como
histórias em quadrinhos, vídeo games, internet e toda gama do universo Geek, utilizando este espaço para
desmistificação da seriedade que se permeia na área da Ciências da Natureza (Ciências Exatas). Assim
Ementa também permeando a área de ciências humanas para a percepção de como esta é uma área
economicamente viável para oficio de profissão
A evolução da humanidade passou por diferentes eras. Começamos sendo nômades/caçadores, depois
Justificativa: passamos a ser sedentários/agricultores e, nos últimos 250 anos nos convertemos em
urbanos/industriais. Atualmente, estamos vivenciando uma mudança de era, e não uma era de mudanças e,
tudo isso por conta do digital. Sendo assim, cada mudança de era faz com que as atitudes das pessoas da
era anterior virem inúteis no novo paradigma.
A tecnologia dominará todas as áreas de conhecimento e quem não tem uma base STEM (science,
technology, engineering and mathematics) não terá a linguagem necessária para converter o seu
conhecimento em valor para o mercado. É a primeira vez na história da humanidade que os filhos e netos
ensinam os pais e avós. Temos um sistema de ensino com mais de 1.200 anos, baseado na transferência
de conhecimento dos adultos para os jovens. Contudo, o sistema de ensino precisa levar em consideração o
domínio da tecnologia por parte dos jovens, além de abandonar a transferência de conhecimento de cima
para baixo, tornando-se horizontal e bilateral.
A revolução tecnológica de hoje precisa ser compreendida de uma maneira completamente distinta da
revolução industrial. Primeiramente, porque o ritmo de mudança é exponencialmente mais rápido e muito
mais abrangente; tampouco importa se você é um trabalhador fabril, um consultor financeiro ou um jogador
de futebol: a automação vai, de alguma forma, impactar a sua vida. Teremos como jamais tivemos tempo e,
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sobretudo, estímulo para sermos altamente criativos, estratégicos e impactantes.

Ajudar a divulgar espaços para que a energia das novas gerações digitais encontre um lugar para reescrever
Objetivo o código fonte do mundo
Matemática
Habilidades
Utilizar processos e ferramentas matemáticas, inclusive tecnologias digitais disponíveis, para modelar e
resolver problemas cotidianos, sociais e de outras áreas de conhecimento, validando estratégias e
resultados.

Construir, utilizando instrumentos de desenho ou softwares de geometria dinâmica, mediatriz, bissetriz,

ângulos diversos

Geografia
Analisar a dinâmica populacional, relacionando, as transformações tecnológicas, indicadores de qualidade
de vida e nível de desenvolvimento socioeconômico e ambiental, de países distintos, em diferentes regiões
do planeta

Analisar criticamente de que forma a hegemonia europeia foi exercida em várias regiões do planeta,
notadamente em situações de conflitos, intervenções militares e/ou influência cultural, diferentes tempos e
lugares
Projetos de Vida Engenharias das mais diversas áreas, administração, publicidade, TI, Pesquisas Cientifica, Arte, Design,
Contemplados Matemática, Arquitetura, Desenvolvimento de Programação e softwares
Diagnostica, participativa, avaliativa, formativa
Avaliação
Cronograma semestral

Calendário das Conteúdo programático Metodologia Recursos Observação

aulas Iniciando preparação Sala de informática
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38 do dito mundo geek com Sala de leitura

06/02 Discussão sobre engajamento de a exibição da serie Papel
eletivas sobre o tema (Serie esta Tinta
produzida pela Netflix). E.V.A
13/02 Revisão da Ementa sob orientações da Material reciclado
PCG Dividida os integrantes Vr(material de
da eletiva em 4 grupos imersão 3D)
20/02 Divulgação da Eletiva de responsabilidades Papel quadriculado
distintas e cooperativas Lápis de cor
Orientação e Debate para formação dos onde estas serão
27/02 grupos de núcleos de construções responsáveis a um
comuns produto final diferente
13/03 Filme “O Jogo da imitação” (um quadrinho, um
cosplay, uma interação,
20/03 Oficinas de atividades e um alinhador das
outras 3)
27/03 Apresentação das atividades elaboradas
Apresentação histórica
03/04 Web Conferência com Quadrinista da figura do computador
e como os agentes
10/04 Apresentação das atividades elaboradas integrantes dessa
tecnologia foram
17/04 Devolutiva das apresentações dos imprescindíveis para
grupos formados acontecimentos
24/04 históricos que nos
reverberam ate os dias
08/05 Visita ao Centro Cultural Vergueiro de hoje.

15/05 Devolutiva da Visita ao Centro CulturalIniciando a montagens

das figuras e
22/05 Apresentação das atividades elaboradas personagens que
tenham relevância na
29/05 Oficinas de atividades vida deles.
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05/06 Apresentação das atividades elaboradas Trazendo

Preparação para finalização da democratização da
12/06 Culminância cultura pop sendo por
eles representados por
18/06 meio de modelagem de
desenhos e
customização de
bonecos que represente
a realidade em que eles
vivem

https://brasil.campus-party.org/cpbr/sobre-nos/