PLANO DE AULA 5° ANO

PROFESSORA: Ayna Taques PERÍODO: 31/07 a 04//08

31/07/2023 COMPONENTES CURRICULARES: Português, Matemática, História, Ensino

Religioso, Geografia e Ciências.
Segunda – feira
2 PORTUGUÊS: UNIDADE
verbosTEMÁTICA:
tempos e modos
• Realizar xerox cachorrinhoLeitura/escuta
PORTUGUÊS: e gatinho (compartilhada e autônoma) (PRÁTICA DE LINGUAGEM)
2 MATEMÁTICA: correção do conteúdo do dia 26/06 e os as demais atividades contas e
MATEMÁTICA: Grandezas e medidas
situações propblemas.
01/08/2023 HISTÓRIA: Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social
Terça – feira ENSINO RELIGIOSO: Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social
2 HISTÓRIA: GEOGRAFIA:
HISTÓRIA E GEOGRAFIA DO PARANÁ – livro Prefeitura
Mundo do trabalho
 O Estado do Paraná nos séculos XIX e XX: a imigração e as transformações políticas e
CIÊNCIAS:
sociais. (pág. 11) Terra e Universo
OBJETOS Políticas
 As transformações DO CONHECIMENTO:
e Sociais / Alguns conflitos no Estado do Paraná no século
XX. ( pág. 12 e 13) (Retomada do conteudo como revisão para avaliação)
PORTUGUÊS: Imagens analíticas em textos.
PORTUGUÊS: Atividade do livro pagina 172 até 174
MATEMÁTICA: Medidas de tempo
ENSINO RELIGIOSO:HISTÓRIA: Cidadania,
Cooper Jovem –diversidade cultural e respeito às diferenças sociais, culturais e
projeto 5º ano
OBS: atividade – (Manual Aluno) – atividade 8 e 9
históricas
02/08/2023 ENSINO RELIGIOSO: Organizações Religiosas
Quarta – feira
2 MATEMÁTICA: GEOGRAFIA:
xerox Trabalho e inovação tecnológica
OBS: Nestes dias os alunos participam
CIÊNCIAS: Movimento dode
projeto PROERD
rotação da Terradas 8: 30H as 9:30H e das 10H as
_____
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
2 GEOGRAFIA: Trabalho de Geografia Valor 3,0
PORTUGUÊS:doPR.EF05LP23.a.5.41
• Entrega e apresentação trabalho de Geografia. Comparar as informações apresentadas em
04/08/2023 gráficos ou tabelas, reconhecendo a função desses recursos em textos, como forma
Sexta – feira
de apresentação e organização de dados e informações, a fim de identificar e
2 CIÊNCIAS: Projeto Campo Limpo – andamento
Qual é o temainterpretar
de 2023?os dados apresentados nesses gêneros.
“Casa Ecoeficiente”
MATEMÁTICA: PR.EF05MA19.s.5.70 Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas
Nesta edição, após a familiarização com o conceito de ecoeficiência, a discussão coletiva em
das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a
sala de aula e as atividades desenvolvidas com os colegas, alunos e alunas são convidados a
transformações
produzir trabalhos entre
a partir de sua as unidades
própria mais
experiência usuais
com em contextos
o material do PEA.socioculturais
Esperamos que o
concurso deste ano estimule novas
HISTÓRIA: atitudes e ajude aAssociar
PR.EF05HI05.s.5.21 fixar o conhecimento
o conceito decom clareza.à conquista de direitos
cidadania
PORTUGUÊS: Atividades páginas 168 á 171
dos povos, das sociedades e diferentes grupos, compreendendo-o como conquista histórica.
PR.EF05HI05.c.5.22
MATEMÁTICA: Reconhecer
Matematica página grupos de
– Multiplicação imigrantes e migrantes que formam a população
decimal
da cidade, do estado e/ou do país e suas contribuições.
PR.EF05HI05.c.5.23 Conhecer, respeitar e valorizar as diferenças étnicas, regionais,
ambientais e culturais que caracterizam o território paranaense relacionando-as aos
movimentos migratórios.
ENSINO RELIGIOSO: PR.EF05ER.n.5.5 Conhecer a função e a importância dos mitos e
textos sagrados orais e escritos.
GEOGRAFIA: PR.EF05GE05.a.5.8 Identificar e comparar as mudanças dos tipos
de trabalho e desenvolvimento tecnológico na agropecuária, na indústria, no comércio
e nos serviços, fazendo uma relação entre o antes e o depois do desenvolvimento das
tecnologias e a sua importância nos diferentes setores da economia.
CIÊNCIAS: PR.EF05CI11.s.5.15 Associar o movimento diário do Sol e das demais estrelas
no céu ao movimento de rotação da Terra
PR.EF05CI12.s.5.16 Concluir sobre a periodicidade das fases da Lua, com base na
observação e no registro das formas aparentes da Lua no céu ao longo de, pelo menos, dois
AULA DIA 04/08 - PORTUGUÊS
 FRAÇÕES (parte 2)
Cole cada parte da imagem na parte correspondente

FRAÇÕES (PARTE 2)

Cole em cada resultado a imagem que está na PARTE 1 dessa

atividade. Não esqueça de colorir.
 7
12
3
16
4
15
36
49
6
18
10
20

FRAÇÕES (PARTE 2)

Cole em cada resultado a imagem que está na PARTE 1 dessa

atividade. Não esqueça de colorir.

7
12
3
16
4
15
36
49
6
18
10
20