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https://novaescola.org.br/conteudo/20432/7-pontos-para-repensar-o-processo-de-
avaliacao-durante-a-pandemia
Blog de Alfabetização
Vou compartilhar uma das minhas. Lembro-me uma vez que tive que decorar cem perguntas para uma
prova de História, pois as respostas tinham que estar exatamente iguais ao questionário corrigido pela
professora em sala de aula. Memorizar não foi difícil para mim, o desafio foi entender por que era
precisava daquilo. Será que essas e outras formas de se avaliar, que não fazem sentido nem
promovem o avanço da aprendizagem, continuam acontecendo em nossas salas de aula?
Não há uma resposta única ou receita de como fazer, mas é necessário fazer o exercício de repensar a
forma que avaliamos. Confira 7 perguntas que podem guiar essa reflexão:
2. Sei que é meu papel de avaliador, no sentido de promover essas melhores situações e condições de
aprendizagem?
6. Consigo dar os feedbacks necessários para que os alunos sejam protagonistas no processo de
aprendizagem, descubram novos caminhos e consolidem conhecimentos e habilidades desenvolvidas?
Esses são alguns dos pontos. No entanto, não basta somente a nossa reflexão individual sobre o
processo avaliativo. Precisamos de formações, de apoio, da participação direta dos professores no
debate, ter melhores condições para o desenvolvimento das nossas aulas, entre outras necessidades.
Para começar, podemos levar a discussão para a nossos pares na escola.
Para vocês, professoras e professores, o que é a avaliação? Como você vem desenvolvendo esse
processo com a turma? Compartilhe conosco suas descobertas e reflexões, aqui nos comentários!
Mara Mansani
Mara Mansani é professora há quase 30 anos, lecionou em vários segmentos, da Educação Infantil ao
5º ano do Ensino Fundamental, passando também pela Educação de Jovens e Adultos (EJA). Em 2006,
teve dois projetos de Educação Ambiental para o Ensino Básico publicados pela ONG WWF, no livro
“Muda o Mundo, Raimundo”. Em 2014, recebeu o Prêmio Educador Nota 10, da Fundação Victor Civita,
na área de Alfabetização, com o projeto Escrevendo com Lengalenga.