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PANDEMIA, TECNOLOGIAS E EVASÃO ESCOLAR: um panorama da educação brasileira e

do curso Técnico em Edificações no CETAM-AM


Aluno: Erick Oliveira (email: Edsdo.tet20@uea.edu.br)
Orientadora: Mestra Simone Helen Drumond Ischkanian (email: simone_drumond@hotmail.com)

Introdução Estratégias de Ação/Resultados Esperados


Este artigo busca apresentar o panorama geral Vimos através desta pesquisa que apesar de
encontrado pelo docente durante a pandemia de estarmos passando por um momento caótico,
COVID-19 no ano de 2020.Com o isolamento existe a possibilidade de termos um ensino eficaz,
social, a fim de se evitar aglomeração, uma alcançado através de medidas como: correta
questão surge no meio acadêmico. utilização dos meios e tecnologias digitais, um
planejamento educacional voltado às
Como dar continuidade ao ensino com as necessidades reais dos alunos.
suspensões das aulas presenciais?

Enquanto educadores do CETAM, havia a


necessidade incessante de apresentar corpo
técnico capacitado para as linhas de frente nesta
Gráfico 01: Forma de delinear os Gráfico 02: Ferramentas que ajudaram
nova realidade que se apresentava, sendo conhecimentos em tempo de pandemia. ou atrapalharam o aprendizado.

assim foi necessária a aplicação de novas


tecnologias de educação levando a formação
necessária aos docentes na nova realidade que
assolava o planeta (MOREIRA et al., 2020).

O uso de ferramentas como o KAHOOT,


FORMS E GOOGLE ROOM foram ferramentas Gráfico 3: Rumos e sentimentos quanto as Gráfico 4: Nível de aprendizagem
aulas remotas. durante o ensino remoto.
utilizadas na pratica do ensino remoto e
principais ferramentas de estudo que este artigo. Conclusões
Ferramentas estas que possibilitavam um novo
cenário aos discentes e também novos desafios. Podemos classificar os resultados desta pesquisa
promissores no que tange a aceitabilidade dos
Metodologia da Pesquisa discentes com o ensino remoto bem como a
inserção em definitivo desta metodologia na
Para este trabalho foi utilizada a metodologia sociedade academica em função dos excelentes
participativa, havendo sido realizada uma resultados que idenficamos de aprendizado,
pesquisa juntamente com os discentes egressos assiduidade e interesse dos discentes pelo ensino
do curso de Técnico em Edificações pelo Centro remoto.
de Educação Tecnológica do Amazonas
concluintes do curso em abril de 2021. Desta Referências
forma podemos considerar como pesquisa de MOREIRA, Maria Eduarda Souza; SILVA CRUZ, Inglity Lorrane; SALES, Maria
Eduarda Nascimento; MOREIRA, Nhaypi Iasmin Taveira; FREIRE, Heloisa de
campo, pois, foram feitos questionamentos a Castro; MARTINS, Gabriela Aguiar; AVELINO, Gustavo Henrique Fernandes;
um grupo de pessoas pertencentes a uma ALMEIDA JÚNIOR, Silvio; POPOLIM, Rafaela Simei. Metodologias e
tecnologias para educação em tempos de pandemia COVID-19. Brazilian
Unidades Educacional do CETAM. Journal of Health Review, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 6281–6290, 2020. ISSN:
25956825. DOI: 10.34119/bjhrv3n3-180.