ESTÁGIO SUPERVISIONADO BÁSICO I EM PSICOLOGIA - ARA0643

Semana Aula: 16
O trabalho do psicólogo diante de diferenças sociais, culturais e de gênero;
Responsabilidade do psicólogo como agente de mudança

Tema
4. O PSICÓLOGO E A DIVERSIDADE

Objetivos
1) Compreender sobre cultura e as assimetrias sociais existentes na nossa sociedade,
ressaltando as desigualdades de gênero;
2) Contextualizar as diversas necessidades dentro das diferentes realidades socioculturais
e econômicas das pessoas com as quais a Psicologia tem como objeto de estudo e
intervenção prática;
3) Analisar a pertinência da atuação profissional da psicologia estar vinculada a processos
de transformações sociais.

Tópicos
4.3 O TRABALHO DO PSICÓLOGO DIANTE DE DIFERENÇAS SOCIAIS,
CULTURAIS, E DE GÊNERO
4.4 RESPONSABILIDADE DO PSICÓLOGO COMO AGENTE DE MUDANÇA

Procedimentos de Ensino-Aprendizagem
A professora deve iniciar a aula explanando brevemente sobre a cultura como um
conceito antropológico, ressaltando seu sentido de conjunção de valores, tradições e
costumes inerentes a qualquer formação social humana, sendo indiferente o sentido de
maior ou menor cultura. Para dar seguimento à aula, sugere-se o roteiro abaixo.
Situação-problema: Como forma de contextualizar os tópicos da aula, a professora pode
lançar a questão: seriam as diferenças sociais e de gênero patologias, ou a produção de
desigualdades e discriminação produtoras de sofrimento psíquico? De que forma a
atuação profissional do psicólogo pode apresentar um impacto dentro das mudanças
sociais e qual é a sua responsabilidade?
Metodologia: Após breve exposição dialogada sobre o tópico, a professora pode propor
um debate junto à turma, com base nas leituras específicas vinculadas a esta aula.
Atividade verificadora da aprendizagem: Ao final do encontro, os alunos devem utilizar
da ferramenta digital mentimeter.com para elencarem palavras-chaves que sintetizem o
compromisso social da psicologia com a diversidade cultural e responsabilidade do
psicólogo como agente de mudança.

Recursos Didáticos
Sala de aula equipada com quadro branco, projetor multimídia, caixa de som, acervo
bibliográfico no ambiente virtual.

Leitura Específica
FAGUNDES et. al. Gênero e psicologia: um debate em construção no CRP-03 - XV.
Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social. Maceió - AL:
ABRAPSO, 2009.
SPINK, Mary Jane P. Psicologia social e saúde: Práticas, saberes e sentidos. Capítulo 2,
A construção social do saber sobre a saúde e a doença. Páginas 40-50. Petrópolis: Vozes,
2013. Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Publicacao/149418/pdf

Aprenda +
Como forma de complementar o aprendizado, após a aula ouça o podcast: O que é
normatividade? Disponível em:
https://open.spotify.com/episode/0kuApDNNAhrvqRcEFwXIOU?si=d5U_VhkaTmqmw
IoyEMTyXw&context=spotify%3Ashow%3A5cbphPhNPoYWFR1rfIqC0Z