PSICOLOGIA SOCIAL

UNIDADE 1 – Psicologia Social e

História

AGOSTO 2019
OBJETIVOS

Objetivo geral:
Compreender os fundamentos epistemológicos e históricos das
diferentes vertentes teórico-práticas que constituem os campos dos
saberes da Psicologia Social.
SLIDE
Objetivos1específicos:
Desenvolver pensamento crítico condizente com o desenvolvimento
da Psicologia Social no Brasil.
Avaliar criticamente as linhas de produção de conhecimento e atuação
profissional em Psicologia.
 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UNIDADE 1 – Psicologia Social e História

1.1 – Psicologia como ciência do Social
1.2 – Teorias e Vertentes em Psicologia Social
PSICOLOGIA SOCIAL 1.3 – Psicologia Social Americana e Psicologia Social
Europeia
1.4 – Psicologia Social Latino-Americana

UNIDADE 2 – Objetos e Conceitos da Psicologia

Social
2.1 - Indivíduo
2.1 - Grupo
2.3 - Subjetividade
2.4 – Social – estereótipo, preconceito e discriminação
BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ÁLVARO, José Luis. Psicologia social: perspectivas psicológicas e

sociológicas. Porto Alegre: AMGH, 2017. Biblioteca Virtual. Grupo A.

TORRES, C.V.; NEIVA, E.R. Psicologia Social: principais temas e vertentes.

SLIDE
Porto Alegre. Artmed. 2011.

TORRES, 1
Cláudio Vaz; NEIVA, Elaine Rabelo (Orgs.). Psicologia social:
principais temas e vertentes. Porto Alegre: Artmed, 2011. Biblioteca Virtual.
Grupo A.

LANE, Silvia T. M.; CODO, Wanderley (Org.). Psicologia social: o homem em

movimento. 14. ed. São Paulo, Brasiliense, 2012. 220 p.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

❑ A1: Prova (8,0) + APS (2,0)

❑ A2: Prova (8,0) + APS (2,0)
❑ A3: Prova (10,0)
Total SLIDE
1
Forma e conteúdo – 1,0
Clareza argumentativa, língua portuguesa, fundamentação teórica
adequada aos objetivos da atividade e da disciplina – 1,0
Total: 2,0
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA 1

Unidade temática ou conteúdo a que se relaciona:

UNIDADE 1 – Psicologia Social e História
UNIDADE 2 - Objetos e Conceitos da Psicologia Social
Proposta: Desenvolver resenha crítica de um filme, articulando o conteúdo teórico visto em sala de
aula.
Produto: Resenha crítica
SLIDE
Metodologia ativa: Aprendizagem baseada em problemas
Resultado esperado (em termos de competência e habilidades adquiridas/desenvolvidas):
1
Ao concluir o trabalho, o(a) estudante terá desenvolvido as seguintes competências e habilidades:
- Realizar diagnósticos das realidades sociais;
- Aplicar teorias da psicologia social para analisar problemas sociais;
Objetivo geral:
Produzir uma resenha crítica acerca do filme escolhido para a atividade.
Objetivos específicos:
- Assimilar criticamente conteúdo das Unidades 1 e 2;
- Usar teorias da psicologia social para analisar conteúdos;
- Argumentar com embasamento teórico pela defesa de seus posicionamentos.
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA 1

Participantes (individual, dupla, trio, grupo - limites):

Individual

Estratégia de ação (etapas e procedimentos, com tempo para realização pra cada uma):
Estratégia 1. Cada aluno/a assistirá o filme em casa (2h)
SLIDE
Estratégia 2. O professor/a orientará os/as alunos/as sobre a escrita da resenha (2h).
Estratégia 3. O1professor/a disponibilizará no Google ClassRoom artigos de referência para escrita da
resenha (2h).
Estratégia 4. Os/as alunos/as se dedicarão a escrever a resenha crítica, articulando o filme aos artigos lidos
(4h)
Estratégia 5. Os alunos entregarão a resenha crítica no dia da A2 via Google ClassRoom.
Critério de avaliação:
Forma e conteúdo – 1,0
Clareza argumentativa, língua portuguesa, fundamentação teórica adequada aos objetivos da
atividade e da disciplina – 1,0
Total: 2,0

SLIDE
1
UNIDADE 1 – Psicologia Social e História

1.1 – Psicologia como ciência do Social

SLIDE
1
BOAS VINDAS

Psicologia e Social:

Não seria toda

Psicologia Social?
 HOMEM e o
SOCIAL

Sociedade

Família

Escola / Trabalho
Universidade Grupos socias
PSICOLOGIA SOCIAL

“Psicologia social é a área da Psicologia que procura estudar a interação

social. E assim que Aroldo Rodrigues, psicólogo brasileiro, define essa área.
Diz ele que a Psicologia social é o estudo das “manifestações
comportamentais suscitadas pela interação de uma pessoa com outras
pessoas, ou pela mera expectativa de tal interação”.
SLIDE
A interação social, a interdependência entre os indivíduos, o encontro social
1 investigados por essa área da Psicologia. Assim, vamos falar
são os objetos
dos principais conceitos da Psicologia social a partir do ponto de vista do
encontro social.” (BOCK, 2008, Capítulo 9)
O homem como um sujeito que necessita se relacionar, interagir e
promovem encontros no seu processo de construção social desse
sujeito.

Os principais conceitos são: a percepção social;

a comunicação; as atitudes; a mudança de atitudes; o processo
de socialização; os grupos sociais e os papéis sociais.
Proposta da Psicologia Social

“A proposta, o desafio de pesquisar para poder interferir, atuar para

que os homens sejam sujeitos, não sejam robôs. Para que os homens
se envolvam, não sejam indiferentes. O referencial da psicologia social
sócio-histórica, ao apontar a historicidade constitutiva dos fenômenos, ao
apontar sua gênese contraditória permite apontar ações de superação,
permite usar o conhecimento de forma posicionada.”
 Uma Psicologia Atenta ao Contexto Social
ou “Toda a Psicologia é Social”
Cabe destacar, ainda, a questão do “social” que caracteriza e nomeia a
Psicologia de Sílvia Lane.
“A Profa. Sílvia Lane foi pioneira nas formulações teóricas que colocaram a Psicologia Social brasileira
em questão, ressaltando a necessidade de se explicitar seu vínculo com interesses dominantes e de se
redirecionar sua produção no sentido de contribuir para a transformação social. Nessa trajetória aliou
teoria e prática, contribuindo para a revisão de conceitos e métodos e para a organização da área.
Trabalhou incansavelmente e em várias frentes para produzir uma Psicologia Social que reconhecesse o
caráter histórico dos fenômenos sociais e humanos e a pessoa como sujeito ativo e histórico.” (Bock,
A.M.B.; Ferreira, M.R.; Gonçalves, M.G.M.; Furtado, O. “Sílvia Lane e o Projeto do ‘Compromisso Social
da Psicologia’”
BOAS VINDAS

Psicologia e Social:

Não seria toda

Psicologia Social?
 Toda a psicologia é social

“Esta afirmação não significa reduzir as áreas especificas da Psicologia à Psicologia Social;
mas sim cada uma assumir dentro da sua especificidade a natureza histórico-social
do ser humano. Desde o de desenvolvimento infantil, até as patologias e as técnicas de
intervenção, características' do psicólogo, devem ser analisadas criticamente à luz desta
concepção do ser humano - é a clareza de que não se pode conhecer qualquer
comportamento humano isolando-o o ou fragmentando-o, como se este existisse em
si por si.
Também come esta afirmativa não negamos a especificidade da Psicologia Social - ela
continua, tendo por objetivo conhecer o Individuo no conjunto de suas relações sociais,
tanto naquilo que lhe é específico como naquilo em que ele é manifestação grupal e social.
Porém, agora a Psicologia Social poderá responder à questão de como o homem é sujeito
da História e transformador de sua própria vida e da sua sociedade, assim como qualquer
outra qualquer outra área da Psicologia.” (LANE, 2012, p. 19)