EMENTA

INTRODUÇÃO À SONOPLASTIA
SUPROT – Superintendência da Educação Profissional e Tecnológica.
Técnico em Nível Médio PROSUB
Unidade Escolar: Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães.
Município: Juazeiro - Bahia
NTE: 10
Turno: Noturno

Eixo: Produção Cultural e Design Curso: Técnico em Produção de Áudio e Vídeo

EMENTA DA DISCIPLINA: Introdução à Professora: Cristiane Crispim
Sonoplastia

Introdução aos elementos sonoros (voz, música, ruído) e sua utilização na produção de obras em
áudio e audiovisual. História da sonoplastia no cinema. Poéticas das sonoridades no cinema.
Designer e composição musical no audiovisual. A paisagem sonora e suas aplicações na criação
de sonoplastias. Teorias do som. Apresentação teórica de elementos, funções, ambientes e
técnicas relacionadas ao papel da sonoplastia no audiovisual. Análise de produtos/obras.

Conteúdos

1. Introdução ao conceito de Sonoplastia;

2. Sensibilização da escuta;
3. Elementos da Sonoplastia: Ruído, Voz, Música e Silêncio;
4. Discussão sobre o papel do sonoplasta e diretor de som/poéticas de criação;
5. Estudo sobre funções e significados da sonoplastia: informação, expressão, intensificação,
multiplicação, diminuição, clima, comentário, contraste e perspectiva;
6. Estudo sobre os recursos dramáticos e narrativos da sonoplastia - som diegético, não diegético
e extradiegético; e os elementos da linguagem musical na construção da narrativa sonora
(leitmotif wagneriano, recursos de harmonização - acordes musicais, bitonalismo, atonalismo,
escala de tons inteiros, ostinatos, dissonâncias e música incidental;
7. Paisagem Sonora/ Ambiente sonoro e suas aplicações;
8. Paisagem Sonora e Identidade Cultural;
9. A sonoplastia na perspectiva da recepção – a escuta como recurso estético;
10. Análise de poéticas das sonoridades fílmicas;
11. Análise de processos criativos;

Objetivos

1. Sensibilizar o aluno para escuta de sonoridades e suas conexões com o som internalizado e a
paisagem sonora externa;
2. Desenvolver experiências que envolvam a criação de poéticas/pesquisas no campo da
sonoplastia;
3. Conhecer os recursos e técnicas de sonoplastia e suas possibilidades narrativas junto a
imagem ou de forma autônoma;
4. Compreender as etapas de criação, roteirização, gravação, montagem e operacionalização de
trilhas sonoras, de produções audiovisuais e de peças/programas radiofônicos e digitais;
Metodologia

1. Aulas expositivas, jogos e exercícios de sensibilização e criação, rodas de conversas, fóruns

de discussões, seminários; processos criativos – desenvolvimento de produtos (radionovela,
curtas, audiodramas, etc.), criação de portfólio sonoro;

Avaliações

1. Os critérios básicos são: a participação, o interesse e a postura crítica. Serão analisados de

forma processual e cotidiana, e em situações de avaliação como os exercícios, seminários,
produções e provas escritas, a compreensão dos conteúdos refletidos na articulação com a
prática.

Recursos utilizados

2. Projetor
3. Computador
4. Apostilas
5. Pincéis para quadro branco
6. Quadro Branco
7. Materiais/instrumentos para produção de sonoridades

Bibliografia:

HAOULI, J. el. Demetrio Stratos: em busca da voz-música. Londrina: Janete el Haouli, 2002.
SCARASSATTI, M. Walter Smetak: o alquimista dos sons. São Paulo: Perspectiva, 2008.
TRAGTENBERG, L. Música de cena. São Paulo: Perspectiva: FAPESP, 1999.
ALMEIDA, Milton José de. Imagens e sons; a nova cultura oral. SP: Cortez, 1994.
SCHAFFER, Murray. O ouvido pensante. SP: Unesp, 1991.
_______________. A afinação do mundo. SP: Unesp, 2001.
WISNIK, José Miguel. O som e o sentido. SP: Cia das Letras, 1989.
TARKOVSKY, Andrey. Esculpir o tempo. São Paulo: Martins Fontes, 1998.
RODRIGUES, Rodrigo Fonseca e. Sonoridades do cinema: Tarkovsky e a heterocronia da escuta.
Mediação, Belo Horizonte, v. 13, n. 13, jul./dez. de 2011.
COSTA. Fernando Morais da; SOALHEIRO. Marcela. Representação sonora entre literatura e cinema: a
questão do ponto de escuta nas adaptações de Persuasão de Jane Austen. In: Ilha do Desterro.
Florianópolis, nº 65p. 215- 227jul/dez 2013.